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1、中班语言教学计划：不能做到的狐狸活动目标1.理解故事的主要内容,并用更完整的语言发言.2.培养幼儿的听力习惯,并知道他们不能随意打断别人的谈话.3.培养幼儿的文学创作能力和表达能力.活动准备1.与故事有关的图片,头饰等.2.安排场景.活动程序一,进口1.表演狐狸来吸引年幼的孩子.2.老师：你喜欢狐狸吗？为什么？今天,这只狐狸与过去有所不同.不一样吗你想知道吗？二,扩大1.孩子们喜欢这个故事,并且熟悉这个故事.告诉我故事中的狐狸是什么.（指导孩子说这不是谈话,只是知道但不这样做.并告诉他是否有时间说不.）2,孩子观看现场表演,初步了解故事.3,进一步熟悉故事通过图片,帮助孩子们记住故事中人物的对
2、话和动作.4,孩子们选择头饰表演,体验故事中人物的情感.老师：我看到了他们的表现.你也想玩吗？5,玩游戏：小动物种蔬菜（1）老师：象叔叔有一大片菜地,空着.他想请小动物们帮助他,让他种各种水果和蔬菜.您认为您可以种植什么？（孩子们谈论）（2）承认游戏玩法：在您说了想种什么之后,去找相同的工具和一些种子在菜田里种.首先用铁锹转地面,然后浇水,最后撒上种子.几个小孩和老师一起玩狐狸.秋天到了,小动物将要采摘水果,并邀请客人以礼貌的语言吃自己的东西.三,结局老师评估,清理场地.故事：没事做的狐狸春天来了,小动物正忙着种蔬菜和瓜.只有狐狸向西摇摆,什么也做不了.这一天,他来到熊大哥家的门口,看到熊正正正准备计划地面.他走过去问：“嘿,熊大哥,你要种什么？熊说：“我是你,狐狸,我要种地瓜.你要种什么狐狸拍拍胸膛说：“我想种一大块西瓜,夏天吃西瓜,口渴.到那时我会寄给您一个. “与熊说再见,狐狸来到山羊姐姐家的门前.我看到山羊正准备浇水.他走过去问：“嘿,山羊妹妹,你要种什么？”山羊说：“嘿,我要种白菜.你要种什么狐狸摇了摇头说：“我要种植人参,它更有营养.到那时我会寄给您一个. “狐狸离开山羊屋,来到了小兔子的门.兔子在门口把种子撒在地下.狐狸走过去问：兔子,你种什么？ ”小兔子说：“我正在种萝卜.你要种什么狐狸急切地说：“我想种些酸甜的草莓,所以我给你一个篮子. “