《中班音乐活动教案：摇篮曲教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐活动教案：摇篮曲教案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐活动教案：摇篮曲教案中班音乐活动摇篮曲教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等,感受三节拍的节奏,体验摇篮曲的沉静,祥和,温暖,学会唱歌.声音柔和.适合幼稚园老师参加中班音乐活动课.来看看摇篮曲的教学计划.活动目标：1.感受三个节拍的节奏,体验摇篮曲的宁静,和平与温暖的气氛.2.学会用柔和的声音唱歌.3.我很高兴参加音乐活动并体验音乐活动带来的快乐.4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣.5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力.活动准备：1.与歌曲内容有关的大脑和自制ppt.2.男孩和女孩盘腿坐在地毯上,在他们面前放了一张小床,一个布娃娃睡在小床上
2、,老师也是如此.活动程序：首先是在游戏情境中班习的欲望.方案导入.老师：我是妈妈（手指前面小床上的娃娃）,这是我的孩子.老师：（放婴儿的哭声）我的婴儿怎么哭了？你知道原因吗？老师：（俯视抹布娃娃）哦,妈妈知道你想睡觉.别哭了,妈妈唱歌给你,你就睡了.2.间隙小宝宝睡着了.（老师亲切地唱着摇篮曲,根据节奏唱歌并拍打洋娃娃,并伴有婴儿哭泣的声音.）老师：（手指轻轻地按嘴唇,小声说）我的宝宝睡着了.睡觉时我唱什么歌？老师：是的,我唱了摇篮曲,婴儿慢慢地睡着了.为什么婴儿在听摇篮曲时会很快入睡？老师：你听过催眠曲吗？谁说过,了解你妈妈唱歌的催眠曲？其次,学习歌曲并感受三个节拍的节奏.引导孩子学习如何射
3、击婴儿并感受三拍的节奏.当我的母亲唱摇篮曲时,她会唱歌并用手轻轻拍打您吗？如何服用？ （请让母亲表演自己的动作.）老师演唱摇篮曲时是如何射击婴儿的？（在孩子回答后,老师唱歌并射击,一开始手被抬高,后手被降低到低位；第一枪沉重,后背轻.）让我们学习如何一起射击婴儿. （老师在节拍上计数三个节拍,并带孩子们一起学习.）2.指导孩子们看ppt并学习和记住歌词.刚才你说我妈妈唱的催眠曲与老师唱的催眠曲不同.是的,有很多摇篮曲.老师刚刚演唱的催眠曲被称为小宝宝睡着了.现在让我们来看看这首催眠曲中唱的是什么.（显示第一张图片）这是谁？到底在做什么轻轻地告诉孩子们在“星星睡觉”旁边.（老师指导孩子观察图片并
4、依次学习歌词.）让我们看图片,从头到尾说出歌词.3.完成唱歌,引导孩子体验歌曲的宁静祥和气氛.4.孩子们唱歌.现在让我们学习唱这首美丽的摇篮曲. （唱歌两次,在三个节拍中唱歌并拍打.）演唱摇篮曲和演唱其他歌曲有什么区别？（轻唱,特别是最后一句话很轻.）是的,为什么要轻轻唱这首歌,而最后一句话要轻一点？（因为恐怕我会唤醒婴儿./因为星星和月亮睡着了,它们无法唤醒它们./声音太大,婴儿无法入睡,等等.）好.让我们再次唱歌,尤其是轻轻唱最后一句话.第三,在游戏中进一步体验摇篮曲的宁静与和平气氛.请让一些孩子成为婴儿,让一些孩子成为母亲（或爸爸）.妈妈抱着婴儿,婴儿睡觉时唱歌.可互换的角色游戏.您想成为父亲,母亲,婴儿和婴儿吗？好,现在让我们让女孩成为母亲,让男孩成为婴儿,母亲与婴儿一起唱歌小宝宝睡着了,您可以和婴儿一起睡觉吗？ （可以交换字符并再次演唱）2.请让孩子做布娃娃的父亲,母亲,布丁娃娃入睡（爸爸拍拍婴儿,母亲唱歌,婴儿入睡）.（轻轻地）宝宝睡着了吗？现在让我们轻轻离开,让宝宝甜蜜地睡着.扩展活动：1.收集并指导儿童了解不同民族和地区的摇篮曲.2.选择一些不错的催眠曲在孩子午睡时演奏,让孩子在催眠曲的音乐中和充满爱意的气氛中入睡.