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1、幼儿园大班教学计划统计大班教学计划统计适合大班主题教学活动，使孩子们可以初步了解统计表，可以根据统计图中的数据提出和回答简单的问题，并愿意与同伴交流学习过程，体验同伴支持的快乐。快来看看幼儿园大班统计教案。活动目标：1.愿意与同伴交流学习过程，体验同伴支持的幸福。2.对统计表有初步了解，可以根据统计图中的数据显示和回答简单的问题。3.学会使用统计方法来理解事物（事件）。4.进一步提高孩子对数学活动和动手能力的兴趣。5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。活动重点：数据收集很简单。活动困难：在实际操作中，体会统计过程，体会从物理排序到表统计的过程。活动准备：动物面具四，水果画四，统计表，方片活动程序：一
2、，初步认识，了解统计1.老师：昨天，老师收到了森林之王的一封信，邀请我们班上的孩子们参加他们的化装舞会。你想去吗？但我想看看是否还有更多男孩或女孩。您有什么一览无余的方法吗？让孩子思考解决这个问题的方法。2.儿童的自由讨论，交流方法以及方便快捷的方法。 （领导图表，初步了解图表）3.摘要：事实证明，此图表可以快速准确地查看有多少男孩或女孩。其次，创建情景以激发兴趣1.老师：每个孩子在舞会上戴口罩。老师为您准备了四个口罩（老师展示了四种动物口罩：老虎，熊，兔子和青蛙）。你喜欢哪个？2.请孩子们自由选择。3.孩子喜欢的口罩不同。老师不知道为每个准备多少个口罩。我该怎么办？4.要求孩子们在自己喜欢的
3、口罩下放一块正方形的东西，并计算每个口罩的数量。5.老师和学生一起组织统计数据。三，操作练习，巩固游戏1.老师：我得在舞会上准备一些水果，所以让我们带些水果吧！老师准备了四种水果，并请孩子们帮助老师计算所需的水果数量（老师展示了四种水果：苹果，橙子，梨和西瓜）。2.要求孩子们自由选择水果，并找出他们最喜欢的水果。3.组织并完成统计数据以找出您最喜欢的水果。摘要：儿童，我们在准备球时学到了非常重要的数学知识-统计资料（板书主题），这种形式称为统计表，我们通过统计资料知道儿童喜欢什么口罩，喜欢什么样的水果，统计数据可能非常大。小百科全书：“统计”是中文“统计”的原始总计或摘要计算的含义。英文中的“统计”一词来自拉丁语身份，指的是各种现象的状态或状况。