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幼儿园大班教学计划祝福带反思太磐课祝福包括对大班语言教学活动的反思，让孩子们激发关爱他人的情感，在工作中感受到新年的快乐，并引起孩子们对孩子的美好愿望。过年了，喜欢帮助别人，和同伴们友好相处，结识了幼儿园班级祝福。活动目标1.在做事情和玩耍时感到新年快乐，并引起孩子们对新年的美好祝愿。2.激发幼儿关心他人的情感。3.我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。4.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和快乐生活的良好情绪。教学重点，难度1专注于儿童学习互相祝福。2很难让孩子们制作新年贺卡。活动准备卡，彩色的铅笔，贺卡。活动程序1讲，引导事件的主题。老师的事故卡：这是什么？让我们读一下贺卡上写的是什么？原来，这是一张新年贺卡，我们也这样做。2要求，儿童手术，老师指导。（1）老师：孩子们正在写或祝福自己，以使收到贺卡的孩子感到幸福和快乐。（2）孩子们的手术，老师帮助孩子写问候语。3评估孩子的工作。孩子们在贺卡上互相欣赏对方的画并阅读问候。教学反思1在谈话过程中没有激发幼儿的兴趣。2在孩子的生产过程中没有及时帮助。百科全书：祝福，中文单词，最初旨在祈福，现在指的是希望人们幸福。