《幼儿园大班语言活动优秀教案《卖火柴的小女孩》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言活动优秀教案《卖火柴的小女孩》.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班语言活动优秀教学计划卖火柴的小女孩中班主题课冬天的小路适用于中班的主题教学活动，了解这一童话活动，激发孩子积极讲故事的愿望，培养孩子的高度自我控制和高兴奋性，认知目标是让孩子在卖火柴的小女孩中讲故事。这四个要素有助于孩子理解和掌握故事的内容，并发展孩子的语言概括能力。快来看看幼儿园中型主题冬天的小路。活动目标：1.认知目标通过让孩子重复故事卖火柴的小女孩的四个要素，帮助孩子理解和掌握故事的内容，发展孩子的语言概括能力，并通过多个问题培养孩子思维的流畅性，差异性和灵活性。2.情感和个性目标理解故事的内容和情感朗诵，激发孩子对小女孩痛苦遭遇的同情心，向往未来美好生活的向往，并通过增强孩子
2、的性格来增强孩子富有同情心的良好品格移情能力。3.了解这一童话故事活动，激发孩子们讲故事的欲望，并培养孩子们的高度自我控制和高度兴奋感。4.激发孩子积极讲述故事，培养孩子的高度自我控制和高度兴奋性。5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动重点：让幼儿融入故事的角色，并在培养孩子的同理心中完成故事的表达。活动亮点：幼儿以自己的方式组织语言并描述他们看到的故事。活动准备：图画书软件卖火柴的小女孩1精简的故事情节课件卖火柴的小女孩2贫困家庭生活的电影原声带：威廉姆斯辛德勒的名单小芽组合卖火柴的小女孩活动程序：首先，用问题语言进行介绍，以激发孩子对作品欣赏的兴趣。你喜欢农历新年吗？去年除夕怎么样？
3、其次，第一次欣赏故事屏幕时，孩子会在老师的问题指南中描述故事内容。引导孩子观察屏幕内容。使用提问方法引导孩子理解屏幕内容，并引导孩子尝试输入角色以了解小女孩的情况。有一个与你不同的小女孩。她穿着一件很薄的衣服，在圣诞节之夜站在雪地上卖火柴。她为什么不回家？发生了什么事，她为什么赤脚卖火柴？赤脚在雪地上行走的感觉是什么？她从别人家的窗户上看到了什么，这些属于她，她是一种什么样的心情？其他人正在度假，房子温暖而美味，小女孩回家吗？她在做什么？为什么要挤在角落里？让我们看看她的手和脚。她此时的感觉如何，她会怎么想？她太冷了，有什么方法可以使自己热身吗？小女孩比赛了，她看到了什么？这是什么炉子？小女孩看到炉子会怎么说？比赛熄灭了，火炉很快消失了，小女孩拿出了第二场比赛。她为什么参加第二场比赛？她又看到了什么？这是什么样的晚餐？小女孩会怎么说？百科全书：卖火柴的小女孩这个故事描述了当时冷奶酪的现实以及女孩的美妙幻想。这篇文章使用对比鲜明的艺术手法来描述一个小女孩的故事，该女孩卖火柴并在除夕冻结街道，暴露了资本主义社会的黑暗。光明与黑暗，温暖与残酷之间的对比使整个作品陷入了令人心碎和悲惨的境地。