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幼儿园教育论文:一条线幼儿园教育论文:一条线在音乐活动中,我们班上的孩子们在开心的模仿动物的过程中,大象走,鸟飞,兔子跳。这时,我看到硕硕的孩子们po着嘴,两只腿倒立,两只小胳膊被束紧在腰间,小拳头紧紧地握着,他们不能跳,就像走路一样。儿童。他没有跳两三遍,所以他非常失望,无助地走开了。如果它总是失败,将导致孩子失去兴趣和自信心。怎么做?我认为对于这样的孩子,您可以先降低标准。因此,我在地面上绘制了一条不同颜色的水平线。同时,硕硕在水平线之间跳了一半。回头看看我是他的怀疑。我走过去摸了摸他的头,微笑着给他竖起大拇指。首次成功极大地增加了硕硕的信心。他使用不协调的动作反复练习交叉带,并且经常非常兴奋地举起双手。一条线有这种效果。尽管他的动作不如其他孩子,但他已经取得了很大进步。第二天他进入公园时,他的父母告诉我说说硕昨天回来了。一家人非常高兴,叫我在地上画一条线让他跳,头上满头是汗。在听完父母的讲话后,我想,无论她如何跳,至少他现在喜欢跳,这已经实现了他的目标。他不再担心运动比跳远更有价值。