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1、幼儿园中班教学计划热水的秘密带反思中班教学计划热水的秘密反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子可以运用多种感官，感知哪个杯子是热水，并尝试讨论热水，冷水的现象。开水冲泡咖啡，并了解热水。溶解度比冷水强。我知道一些使热水变凉的简单方法。在生活中，我们需要用热水浸泡东西。我喜欢看科学的探究活动，并在观察，发现和交流中认识到热水的秘密。快来看一下幼儿园中班热水的秘密，对课程计划的反思。活动目标：1.知道一些简单的冷却热水的方法。在生活中，我们需要用热水浸泡东西。2.可以运用多种感官，感知哪个杯子是热水，并尝试讨论热水现象，用冷水冲泡咖啡，了解热水比冷水更易溶解。3.喜欢看科学探究活动，了解
2、热水在观察，发现和交流中的秘密。4.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。繁重而艰巨的活动：您可以使用多种感官来感知哪些杯子是热水；您可以在活动中积极交流或学习一些简单的方法来冷却热水。尝试讨论热水和冷水冲泡的现象，并了解我们为什么需要使用热水将生活中的东西浸泡的原因-热水的溶解度比冷水强。活动准备：1.知识和经验的准备：中班生对热水有一定的了解，知道杯子可以用来识别哪个杯子是热水，知道吹嘴可以使热水慢慢冷却。2.材料准备：每组两个透明杯子，一个用冷水，一个用热水；一些装有热水的杯子，一个盛有水的大容器，一些空杯子，一些冰块；两个更大的透明杯子，一个装
3、满冷水，一个装满热水，两包咖啡。活动程序：首先，哪个杯子是热水-感应热水和冷水的区别1.指南：办公桌上有两杯水。哪杯是热水，您是怎么找到的？ （请参阅：热水，杯子上的热水；触摸：一杯热，一个凉杯子）2.小结：我们的孩子可以用小眼睛看到杯子里的热水和小水滴含有热水；您可以通过触摸小手来知道已触摸热杯。热水。其次，热水很凉-交替用水冷却热水的方法1.向导：渴了，想喝水，我们喝热水吗？冷水？ （我们喝温水）然后您知道有什么好方法可以使热水迅速冷却并变成温水吗？ （交流原始知识和经验）2.老师操作并补充了简单的方法：在活动结束时，我们还可以看到哪种方法可以使热水冷却更快！ （1将通风口2将冰放入热水3
4、中，放入几杯4的热水，然后将杯放入装有冷水的容器中）3.总结：有很多使热水变凉的好方法。我们的孩子和老师都可以看到和听到这些方法。将来，我们必须更多地关注生活中的小事，遇到我们所不知道的事情。提出更多问题并思考更多。三，热水浸泡的东西-探讨咖啡在热水，冷水中的溶解情况1.指南：现在老师想泡杯咖啡。我应该使用哪种水？为什么是这样？2.小实验-热水，冷水咖啡引导孩子观察两杯加热水和冷水的咖啡。讨论现象：在热水中，咖啡被浸泡并溶解（溶解）；在冷水中，咖啡不会打开，并且很难融化（溶解）。3.总结：我们刚刚进行了一个小实验，发现咖啡在热水中迅速溶解，因此我们通常使用热水浸泡的奶粉，水果和豆奶粉。第四，活
5、动总结与延伸。1.幼儿谈论他们在活动中班到的知识，然后老师进行总结。2.推广：我们可以从一小杯热水中班到很多东西。关于热水仍有许多秘密。后来，我们的孩子们发现并一起学习。活动反思：这项活动适合幼儿的年龄特征。活动内容来自生活，可以激发孩子对探索和实验欲望的兴趣。通过引导幼儿在实验中发现“热水的秘密”，但是不同的方法具有不同的作用，因此幼儿可以发现问题，提出问题，尝试解决问题以及更多的科学知识。对于这项活动，孩子们仍然更加感兴趣。小百科全书：热水比冷水清洁和消毒有效5倍。它不仅舒适，而且可以确保健康。在调查中，我们发现90.8的家庭认为他们需要增加生活用水，84.2的家庭认为热水是健康水和冷水的5倍，60的消费者认为热水应该是健康的。扩展到家务劳动，例如洗衣和烹饪。劳动。