《2019-2020学年【苏教版】一年级数学下册教案第一单元 20以内的退位减复习（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年【苏教版】一年级数学下册教案第一单元 20以内的退位减复习（二）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019-2020学年苏教版数学精品资料课 题复习（二）教学内容课本15页第610题第（一）单元第（ 10 ）课时备课人 授课人授课时间教学目标1、 学生在具体情境中，巩固十几减几的退位减法的计算。2、 通过实际问题的解决进一步感知进位加、退位减的实际意义和算法。3、 加深对生活中数学的认识，初步形成数学意识和解决实际问题的能力。4、 培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。重点难点生活问题转化为数学模型，并在具体情境中正确选择解决问题的策略。教学准备情境图教 学 流 程教 学 过 程个性生成一、 复习1.口算9+2= 16-9= 13-4= 5+7=15-5= 6+8= 11-
2、3= 8+8=13-6= 12-7= 9+6= 10+7=17-8= 14-8= 7+7= 18-9=4+8= 13-5= 8+3= 3+9=教师用口算卡片逐题出示，让学生口算后直接写出得数。反馈校对，奖励全对的学生。2.完成复习第7题。学生独立完成，比一比，谁算得又对又快。二、 联系生活，解决问题1.汽车市场（第6题）（出示第6题）我们一起看看书上的第6题。（1） 出示第一幅图，引导学生观察，说说图意。（2） 学生根据图一列出算式。（3） 反馈评议，说说为什么用加法算。（4） 学生尝试独立解答右题。（5） 反馈交流，说说自己是怎么想的。（6） 小结：把两部分合起来，用加法算；知道两部分的和与
3、其中的一部分，求另一部分是多少，用减法算。（7） 第二幅图：让学生独立完成在书上。教 学 过 程个性生成2.借球（第9题）小朋友们都表现的非常好，现在我们一起到学校的体育室去看看，在学校的体育室里有多少足球呢？学生看图独立思考，并独立完成后反馈。3.第10题请小朋友认真看看这道题，你知道了什么？你们能回答书上给出的问题吗？现在请同学们在小组里讨论，老师请你们说说，看哪个组说的最好。三、赛跑游戏完成复习第8题四、课时小结今天大家表现不错。做了几道有趣的题目，并从当中学到了一些知识，老师希望今后你们能继续努力，从生活中学到更多的数学知识。板书设计复习（二）15 15 最少：15-14=11 14 14 1 最多：15-1=14教学反思：审核教师签字： 年 月 日