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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理一、基础巩固1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A锦瑟(s)华年(hu)琴弦(xun) 惘然(wn)B杜鹃(jun) 沧海(cn)马嵬(wi) 徒闻(t)C宵柝(tu) 占卜(b)四纪(j) 虎旅(l)D晓筹(chu) 驻马(zh)卢家(l) 蘧然(j)【解析】A项，“弦”读xin；B项，“嵬”读wi；D项，“蘧”读q。【答案】C2下列诗句中加点词的解释不正确的一项是()A锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地。B一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生。C只是当时已惘然惘然：迷惘，茫然。D海外徒闻更九州徒闻：徒然去打听。【解析】D
2、项，“徒闻”，空闻，指没有根据的传闻。【答案】D3下列语句中加点词的意义相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项，名词，缘故；名词，尽头，边际。B项，都是动词，比得上。C项，动词，完结；副词，不要。D项，副词，难道，哪能；副词，大约。【答案】B4下面是李商隐的一首题为银河吹笙的小诗，中间两联的后一句残缺，请根据律诗的特点，衔接恰当的一项是()怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断，_。月榭故香因雨发，_。不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。A别树羁雌昨夜惊风帘残烛隔霜清B风帘残烛隔霜清别树羁雌昨夜惊C残烛风帘隔霜清别树羁雌昨夜惊D昨夜别树羁雌惊风帘残烛隔霜清【解析】从律诗的颔联和颈联必
3、须严格对仗角度考虑。只有A项最为恰当。【答案】A5下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A李商隐字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。B李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格，文辞清丽，意韵深微，好用典，有些诗较晦涩。C律诗要求诗句字数整齐划一，有五言、七言之分，律诗通常每首八句。锦瑟是一首七律。D马嵬(其二)与白居易的长恨歌取材于同一故事，是一首讽刺诗，锋芒指向了昏庸的唐玄宗。【解析】A项，李商隐与杜牧合称“小李杜”。【答案】A二、课内阅读阅读下面这首诗，完成68题。锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有
4、泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。6下面是对诗中运用的典故的分析，有误的一项是()A“庄生晓梦迷蝴蝶”，庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。B“望帝春心托杜鹃”，周朝末年蜀国君主杜宇，国亡身死，魂化杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。C“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。D“蓝田日暖玉生烟”，蓝田，产玉之山。在阳光的照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无。此典故表达了对美好事
5、物的渺茫难即的惋惜之情。【解析】A项，“庄周梦蝶，醒来以后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往”说法不对。【答案】A7首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？怎样理解其含意？_【解析】诗歌的首句以“锦瑟”开头，通观全文，诗歌的主体部分又没有关于“瑟”的内容，可以推知是古典诗歌常用的比兴手法。对这句话含意的理解，“无端”是关键。【答案】这里运用了比兴手法，“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，忆到自己美好的青春年华。8在锦瑟一诗中，诗人抒发了怎样的思想感情？_【解析】锦瑟一诗的主题虽然历来有争议，但诗人在这首诗中抒发的情感却比较明显，紧扣“思华年”“此情可待成追忆？只是
6、当时已惘然”等语句理解即可。【答案】这首诗抒发了诗人对往昔美好生活的眷恋、怀念的怅惘之情。三、课外阅读阅读下面这首诗，完成910题。夕阳楼唐李商隐花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处？不知身世自悠悠。9“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？_【答案】这句运用反衬(衬托、对比)的手法；以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁，表达了一种愁苦之情。10有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。_【答案】以“孤鸿”喻自己，以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞；以“孤鸿”的不知身世喻自己前程未卜。阅读下面这首诗，完成1112题。台城唐韦庄江雨霏霏江草
7、齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。11这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？_【答案】因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败作对比，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它“无情”。12有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？_【答案】同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六
8、朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。阅读下面这首诗，完成1314题。端居唐李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。13诗中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。_【答案】不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。14这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。_【答案】在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对青苔、红树、雨景以及月色的描写，赋
9、予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。四、语言表达15一位作家运用李商隐锦瑟的词语，创作了一副对联，其中上联是“庄生追忆春心泪”，下联由“晓、迷托、望帝、烟、梦”组成，请运用这5个词语补全这一对联。上联：庄生追忆春心泪下联：_【解析】对联是由两串字数相等，意思完整和互相对仗的汉字序列组成的语言形式。组合这5个词语时，按照对联的基本格律，注意对联的句式相称、词类相当、结构相应即可。【答案】望帝迷托晓梦烟(望帝迷托晓烟梦)16(2013山东高考)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。作为人的一种活动，创造包括思维活动和
10、行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。_【解析】这是一道综合能力的考查题，既考查压缩语段的能力，又考查变换句式的能力，即短句变长句。首先确立“创造是”的答题格式。其次找出被定义项的邻近属概念：“人的一种活动(思维活动和行为活动)”。再次筛选相关信息：第二句介绍“创造”的特点，第三、四句介绍创造的两种类型；最后一句介绍其必要条件。最后是整合，把二至五句的内容整合为句子的修饰限制成分。为了满足字数要求还要把重复的内容、次要的内容删去。【答案】创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。最新精品资料