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1、幼儿园小班数学教学计划：小猪洗澡1.在操作活动中了解4内的数字。2.学习单位量词并了解数字的实际含义。3.激发学习兴趣并发展观察技能。活动准备：小猪洗澡照片，1-5点卡和数字卡。活动程序：首先看图片1.显示图片。您是否在图片上寻找相同的图片？ （请让孩子们来说，老师总结一下）摘要：一头小猪，一桶水，一块肥皂，一条裤子.2，那你看那些东西有什么不同？ （让孩子们单独回答，说出项目的单位量。如果孩子一开始不能说出来，老师可以帮助提醒。）3.图片上有用数字“ 1”和数字“ 2”表示的东西。您看到数字是否为“ 3”？是否有数字“ 4”（儿童的个人答案）二，知道数字1，您刚发现一张猪的照片，一块肥皂，那
2、么您看看这张原产地证用什么数字表示婴儿呢？为什么？ （老师出示圆点卡。）（因为有一个圆点，所以用“ 1”表示。）2，太好了，我这里有两张起源卡。您是否正在寻找这两张卡的好朋友？ （孩子们单独上来）三，编辑数字歌曲好吧，现在老师有一首非常好的儿童歌曲。你想学吗？ （想你）2，范念老师：你数1，我数1，猪1洗澡；你数2，我数2，用2条毛巾擦背部；你数3，我数3，滴3滴水；你数4，我数4，4英尺并翻滚。3.好吧，你在孩子们的歌中说了什么？ （孩子的个人答案，老师总结）4.你要和我一起读歌吗？ （很好）四，总结今天，我们学到的数字少于4条，还学到了几首歌，你回家帮这首歌编辑一套动作，明天来幼儿园告诉我好吗？ （很好）