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幼儿园小班语言教学计划：不挑食1.在了解儿童歌曲的内容的基础上，创造一种情况并学习儿童歌曲。2.根据您的日常生活经验，尝试替换一些原始单词。活动准备:教学挂图不挑食，吃饭的场景（桌子，椅子，米，鱼，蔬菜，鸡蛋等），小熊。活动重点:学习儿童歌曲。活动难度:根据您的日常生活经验，尝试替换一些原始单词。活动流程:1.观察图片，告诉内容: “谢谢，小熊嘟嘟是什么？”老师背诵了孩子们的歌，然后让孩子谈论他所听到的。2，创造情境，表现儿童歌曲:“谁是小熊嘟嘟？” （儿童表演，其他儿童背诵歌曲）（集体表演伴有嘟嘟声，伴奏）3，孩子的模仿:还可以问熊吃什么？请尝试模仿一两个句子，老师会总结孩子模仿的内容。幼儿表演自己的模仿。附有:首儿童歌曲（不挑食）给米饭吃。给绿色蔬菜吃。给鸡蛋，给鱼，吃吧为了成长熊根本不是挑食者。