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1、幼儿园中班教学计划小兔逛超市带反思中班教学计划小兔逛超市包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便儿童可以直观地数数或通过点数法计数，并可以使用点数卡来表示6个对象中要培养的对象数孩子良好的工作习惯，相互配合，有序地进行作业。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.点卡可以显示6个对象之内的数量。2，可以目测或用点数法。3.养成良好的工作习惯，使孩子们相互有序地合作。4.发展儿童的观察力和空间想象力。繁重而艰巨的活动：6个对象的数量可以用点卡表示；并通过点数法计算。活动准备：1，苹果5个物理卡，西瓜6个物理卡，安排在磁性黑板上进入超市。2，小兔逛超市，
2、钢笔。活动程序：首先，拍手的数量是110。老师和孩子们从1到10的双手拍拍手。速度越来越慢，可见一斑。集体数字和个人数字的组合。其次，学习点指示5和6的数量。1.用点表示5。出示苹果实体卡，问问题：兔子去超市，超市里有多少苹果？可以用几个积分卡代表5个苹果吗？老师用笔在实物卡的底部演示了五个点。指导孩子理论：5分卡可以代表5个苹果。2.用该点表示6。出示西瓜体检卡，问：这是什么水果？有几个？我可以用几个圆点卡代表6个西瓜吗？请一些小孩上来，尝试用笔在物理卡的下方画一张6点卡。引导孩子看是否正确。第三，在幼儿画册上进行练习。1.引导孩子看幼儿画册，以帮助孩子理解图片的内容。问题：谁在地图上？哪里
3、？还有什么？有几件？2.提出活动要求。请用孩子的身份证出示每种蔬菜和水果的数量。3.鼓励幼儿画画后说些什么。如：3分卡表示3个西瓜，2分卡表示2个茄子。4.鼓励幼儿交流和检查作业。活动反思：首先，本课是让孩子们通过游戏和拟人化的形式完成数字一对一的匹配。它更符合孩子们的兴趣，并突破了无聊的数学。通过拍手的形式，孩子们减少了疲劳感，感觉就像在玩游戏，因此他们的热情更高。其次，使用兔子和水果卡片来满足孩子的视觉感受。但是，从家庭作业的结果来看，有许多孩子对对象和小点之间的一一对应关系不甚了解。这要求在今后的教学活动中加强锻炼。让我们看看孩子们做作业时的场景！小百科全书：数量，是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造某种语言来表达事物（事件和物体）的数量。