最新 高中语文 第二单元单元测试2 人教版必修3.doc

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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料语文 必修三第二单元单元测试2一、选择题1. 下列各项词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )A.省识()崔嵬() 荻花() 环珮()B.抚膺()锦瑟() 吮血(yn) 霓裳()C.栈道() 嗟叹() 商贾() 钿头()D.朔漠() 惘然(m) 悯然()江渚()2. 选出书写完全正确的一项是( )A.噫嘘兮,危乎高哉! B.飞湍暴流争喧豗,硑崖转石万壑雷C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。3. 下列加点词的解释不正确的一项是( )A. 连峰去天不盈尺 去:距离 B. 砯崖转石万壑雷 转:使石滚动 一去紫台连朔漠 去:离开 无边落木萧萧下

2、 落木:指秋天飘落的树叶C. 因为长句,歌以赠之 长句:指七言诗 D. 以手抚膺坐长叹 坐:徒,空 老大嫁作商人妇 老大:大姐 却坐促弦弦转急 促:紧、迫4. 下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”,世称“李杜文章在,光芒万丈长”,而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。登高通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。C.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。D.李商隐锦瑟中“庄生迷蝶”“望帝托心”“

3、沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。5下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )A.明年秋,送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连二填空题。1. 初唐四杰是_、_、_、_。2. 唐代形成的格律诗从句数上分为_、_。李白赠汪伦体裁属于_。3. _开创了我国现实主义诗歌的先河,李白继承了屈原以来的_诗歌传统。4. 但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间,_,愁空山。 (李白蜀道难)5. 剑阁峥嵘而崔嵬,_,_。(李白蜀道难)6.江间波浪兼天涌,_。_,孤舟一系故园心。(杜甫秋兴八首(其一)7. 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。_

4、,_ !(白居易琵琶行)8. _ ,生长明妃尚有村。_,独留青冢向黄昏。(咏怀古迹(其三)9. _,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,_。(咏怀古迹(其三)10.如何四纪为天子,_。(马嵬(其二)三、指出下面句子中加点词语的古义和今义。(1)明年秋,送客湓浦口 古义: 今义: (2)因为长句,歌以赠之。古义: 今义: (3)凄凄不似向前声古义: 今义: (4)老大嫁作商人妇古义: 今义: (5)铁骑突出刀枪鸣古义: 今义: 四课内诗词鉴赏(一)阅读登高,完成1、2、3题。(20分)登 高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁

5、霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1.这首诗作者是_,从体裁上说这是一首_。律诗四联依次为_、_、_、_。律诗结构上必须对仗的是_联、_联。(8分)2.这首诗前两联重在写景,诗人通过_、_的角度描写了风、天、猿、渚、沙、鸟等意象,描绘了_的意境,诗人的视野的_展开了一幅长江秋景图,前两联写景最大的特点就是_、_。(6分)3.这首诗后两联侧重抒情,第三联在全诗结构上起到了什么作用?宋代罗大经指出本诗第三联含有八层意思,试做具体分析,至少答出三处(6分)。 (二)阅读锦瑟,完成1、2、3题。锦 瑟锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。此情可待成追

6、忆, 只是当时已惘然。1.这首诗作者是_,其诗风最大的特点_,_,_,他的诗歌创作以抒情感怀为主,尤以晚年的_诗和_诗成就最高。(6分)2.本诗第二联用到了_修辞手法,李商隐的诗以善用这种修辞著称,锦瑟就是一个代表。第二联提到了_和_的典故。分析这种修辞手法的作用。(6分)3.这首诗的内容隐晦,意境迷离,语言华美,给人丰富的想象空间,可以说每一联都代表了一种情绪,从整首诗的意境与情感的角度,试着分析整首诗的象征意义。(3分) 五课外诗词鉴赏(一)阅读戏赠杜甫,完成1、2、3、4题。(16分)戏赠杜甫饭颗山头逢杜甫,顶戴笠子日卓午。借问别来太瘦生,总为从前作诗苦。1.这首诗是“诗仙” _写给杜甫

7、的一首诗,作者字_,号_。(3分)2.杜甫,字_,世称“_”,杜甫的诗歌从内容上看总是围绕着“致君尧舜上,再使风俗淳”的_思想,贯穿着_的主线,其诗真实深刻的反映了安史之乱前后的政治时事和社会生活画面,因而其诗被称为“_”。(5分)作者戏说杜甫“总为从前作诗苦”,杜甫自言作诗“语不惊人死不休”,请分别用四个字概括杜甫写诗讲究什么?杜甫诗风是什么? 3.杜甫的诗歌体现了我国诗歌的现实主义创作传统,到中唐时期,_又强调和继承了我国古典诗歌的现实主义传统,相传其诗连老妪都听得懂,他的诗风以_著称,“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”出自他的作品_,这首长篇叙事诗的体裁属于_。(4分) (二)阅读九月九

8、日忆山东兄弟,完成1、2、3题。(10分)九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 1.这是一首_诗,语言朴素无华而又高度概括,首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人怎样的情感?(4分) 2.后人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。(6分) (三)阅读下面一首诗,选出不恰当的一项是( )夜 筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。A、“紫袖”、“红弦”,分别是弹筝人与筝的代称。选词造语甚工。首句不仅点出弹筝女子形象的美好,而且可以让读者

9、联想到浔阳江头那个明月之夜的情景。B、次句写到弹筝,连用了两个“自”字,说明她一人独处。也写出她已全神贯注于筝乐的神态。“自弹”,就是“低眉信手续续弹”。C、第三句不仅引导读者发现了无声之美,更通过这一无声的顷刻去领悟想象那筝曲的全部美妙。这正是“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨深,此时无情胜有声“一节诗句的化用。D、本诗没有对音乐本身绘声绘色的铺陈描写,所取的是琵琶行中用作陪衬的描写。从侧面落笔,收到了“睹影知竿”的效果。七、语言表达(4分)有个人要设宴招待朋友,可惜搜遍口袋只有8文铜钱,十分尴尬。老佣人说:“ 容易办成。”便拿6文买了两只鸡蛋,1文买了些韭菜,1文买了豆腐渣。老

10、佣人端出第一盘菜,是韭菜面上铺两只蛋黄,他说:“这叫做两_ 。”又端出第二盘菜,韭菜上是一圈蛋白,说:“这叫_ 。”第三盘菜是炒豆腐渣,名称叫做:“_ 雪。”第四道菜是清汤上浮动着两个蛋壳,取名为:“_ 船。”老佣人说:“我喜欢杜甫这首诗,所以做的菜肴凑上这四句诗,成其文雅,请不要嘲笑。”主人十分高兴,客人也重重奖赏了他。参考答案一、选择题(15分,每小题3分) 1.【解析】选C。A项,“省”应读;B项,“裳”应读;D项,“惘”应读。2.【解析】选D。A项,噫吁嚱 B.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 C.独留青冢向黄昏 3.【解析】选C。老大,意为年龄大了。4.【解析】选A.李商隐与杜牧是晚唐

11、诗人。5.【解析】选D。“钩连”古今意思相同,都是“连在一起”的意思。A.明年:古义为第二年,今义为今年的下一年。B.颜色:古义为容貌,今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C.苦恨:古义为极其遗憾,今义为痛苦悔恨。二填空题。【解析】1.王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王。 2.律诗,绝句,七言绝句。 3.诗经,浪漫主义,4.又闻子规啼月夜 5.一夫当关,万夫莫开 6.塞上风云接地阴,丛菊两开他日泪日7.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 8.群山万壑赴荆门 一去紫台连朔漠9.画图省识春风面,分明怨恨曲中论 10.不及卢家有莫愁三、指出下面句子中加点词语的古义和今义。(1)古义:第二年

12、今义:今年的下一年 (2)古义:因此写(作) 今义:表原因的连词(3)古义:先前(刚才) 今义:向前迈进 (4)古义:年龄大 今义:兄弟排行第一(5)古义:突然出发(击) 今义:超出一般 (6)古义:整理 今义:变乱为治四课内诗词鉴赏(35分)(一)1.【解析】:杜甫,七言律诗,首联,颔联,颈联,尾联,颔联,颈联。(8分)2.【解析】:视觉,听觉,萧索惨淡悲凉,由远及近,情景交融,借景抒情。(6分)3.【解析】:承上启下,把眼前景与心中情联系起来。(2分)地远漂泊,悲秋伤时,作客羁旅,久旅愁思,百年迟暮,多病衰疾,身在台高窘迫之处,独登台孤独寂寞这八种悲情。(答出三处给4分)(二)1.【解析】

13、:李商隐,缠绵婉丽,典丽精工,意味深长,无题,咏诗(6分)2.【解析】:用典,庄周梦蝶,望帝啼鹃。(3分)用典以较少的词表达深刻的内容,可以减少语辞之繁累并且加大诗句的内涵,为诗歌营造典雅,厚重的意蕴。另外用典可使文辞典丽,借典故之暗示,婉转道出作者之心声,有寄寓的作用。(3分)3.【解析】:第一联以“锦瑟”起兴,思忆青春年华,一种惋惜,伤感的情绪涌上心头;第二联通过典故表现出对美好事物或美好情感的怀念,抒发惆怅迷惘的感情;第三联写美好事物不能长存,用蓝田暖玉升烟象征美好愿望不能实现,寄托悲伤情感;第四联流露出无可奈何的哀怨情怀。(3分)五课外诗词鉴赏(26分)(一)1.【解析】:李白,太白,

14、青莲居士(3分)2.【解析】:子美,诗圣,爱国,忧国忧民,诗史(5分)3.【解析】:炼字炼句,沉郁顿挫(4分)4.【解析】:白居易,通俗流丽,琵琶行,歌行体诗歌。(4分)(二)1.【解析】:思乡怀亲(2分),首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人在异乡作客的生疏不适的孤独感。(2分)2.【解析】:A“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象,抒情一反一二句诗的直抒胸臆 ,显得深沉含蓄。 B本为诗人思念兄弟,却以“遥知”二句翻转一面,化出幻觉,写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪,折射为“人思我”的幻觉,似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处,它使情感更加深沉而余味无穷。 (三) D七、语言表达(4分) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。最新精品资料

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