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1、大学党委领导班子民主生活会实施办法与体育教学部党总支民主生活会意见建议大学党委领导班子民主生活会实施办法第一章 总则第一条为了落实全面从严治党要求，坚持和完善校党委领导班子民主生活会制度，根据中国共产党章程和关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等有关党内法规，结合我校实际，制订本实施办法。第二条民主生活会是党内政治生活的重要内容，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。坚持和完善民主生活会制度，对于新形势下加强和规范党内政治生活，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，实现党的正确
2、领导，维护党的团结和集中统一，引导党员领导干部牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，始终做到忠诚干净担当，具有重要作用。党员领导干部还应当以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，过好双重组织生活。第三条民主生活会应当遵循“团结-批评-团结”的方针，贯彻整风精神，充分发扬民主，开展积极健康的思想斗争，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。参加民主生活会的党员领导干部应当严肃认真开展批评和自我批评，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。第四条校党委领导班子民主生活会一般每年召开1次，一般安排
3、在第四季度。因特殊情况需要提前或者延期召开的，应当报上级党组织同意。民主生活会到会人数必须达到应到会人数的三分之二以上。第五条校党委领导班子遇到重要或者普遍性问题，出现重大决策失误或者对突发事件处置失当，经纪律检查、巡视和审计发现重要问题，以及发生违纪违法案件等情况的，应当专门召开民主生活会，及时剖析整改。第二章 确定主题与制定方案第六条民主生活会主题一般由上级党组织统一确定，或者由校级领导班子依据下列情况研究确定：分析影响贯彻执行党的路线方针政策及决议的主客观因素，把握影响学校中心任务和重点工作落实的主要矛盾，梳理领导班子成员在艰苦奋斗、求真务实、清正廉洁、遵纪守法等方面实际情况，结合上级建
4、议或者群众反映较为强烈的突出问题，从中选择确定关键性和重点问题。学校领导班子民主生活会主题报上级组织部门和上级纪检机关审核同意。第七条学校领导班子民主生活会应当制定会议方案，提前10日报上级党组织审核同意。第三章 组织学习、征求意见与撰写材料第八条民主生活会要做好以下准备工作：（一）领导班子成员认真学习党章党规和党的创新理论以及有关文件，提高思想认识，把握标准要求。（二）由学校党委（或者委托组织人事处）征求党员、干部和群众的意见建议，可通过召开座谈会、个别走访、互相谈心、发放征求意见表、设立征求意见箱等形式，对意见和建议进行认真梳理,“原汁原味”地形成书面材料，并如实向党委领导班子及其成员反馈
5、。领导班子成员应当就反映本人的有关问题，向组织作出说明。（三）领导班子成员之间互相谈心谈话，交流思想，交换意见，并与分管单位主要负责人及党员、干部代表谈心。（四）撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲，查摆问题，进行党性分析，提出整改措施，并按规定说明个人有关事项。个人发言提纲应当自己动手撰写。第九条民主生活会应当围绕主题，就以下基本内容进行对照检查，撰写对照检查材料及个人发言提纲：（一）遵守党章，坚定理想信念，贯彻党的理论路线方针政策和决议，执行党的政治纪律和政治规矩，维护党中央权威的情况。坚持社会主义的办学方向，落实立德树人根本任务的情况。（二）贯彻落实党委领导下的校长负责制，加强领导班子
6、自身建设，实行民主集中制，维护领导班子团结，严格党的组织生活制度，坚持正确选人用人导向，经常性开展批评和自我批评的情况。（三）正确行使权力，履职尽责、积极作为，坚持科学决策、民主决策、依法决策，反对特权、秉公用权的情况。（四）带头践行社会主义核心价值观，艰苦奋斗、求真务实，清正廉洁，遵纪守法，注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员的情况。（五）执行党的群众路线，站稳人民立场，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。（六）履行全面从严治党主体责任和监督责任，加强党风廉洁建设和反腐败工作的情况，参加双重组织生活会情况。（七）应向组织报告的个人重大事项。受到诫勉谈话的，应当说明整
7、改情况。第四章 召开民主生活会第十条民主生活会由领导班子主要负责人主持，一般按以下程序进行：（一）通报上一次民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况。（二）主要负责人代表领导班子作对照检查。 （三）领导班子成员逐一进行对照检查，作自我批评，其他成员对其提出批评意见。（四）主要负责人总结会议情况，提出整改工作要求。经批准缺席的人员应当提交书面发言材料。会后，将会议情况和批评意见转告缺席人。第十一条民主生活会应当直面问题，领导干部应当在会上把自身存在的突出问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评，明确整改方向。自我批评应当联系实际、针对问题、触及思想。相互批评应当开诚布公指出问题，防止
8、以工作建议代替批评意见。对待批评应当有则改之、无则加勉，不搞无原则纷争，也不搞一团和气。批评和自我批评的具体意见，不得随意散布。第十二条学校纪委、组织人事处、学校办公室负责同志可以列席党委班子民主生活会。列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或者建议。第五章 制定和落实整改举措第十三条民主生活会应当切实解决问题，对检查和反映出来的问题，领导班子及其成员应当制定整改措施，确定整改目标和完成时限。对群众反映强烈的突出问题进行专项整治。反映领导班子成员的违纪问题，按干部管理权限由相应的纪检监察部门处理。第十四条在民主生活会上提出的重要问题，没有及时研究解决和向上级党组织报告的，应当追究主要负责
9、人责任；造成严重后果的，依纪依规严肃处理。第六章 通报情况与材料归档第十五条校党委领导班子民主生活会后15日内，应当将会议情况报告和会议记录报省委，并报送省纪委监委和省委组织部。报告的主要内容包括征求意见情况、开展批评和自我批评情况、检查和反映出的主要问题及整改措施。民主生活会召开情况应当向各党支部通报。对于群众普遍关心问题的整改措施，以适当方式公布。第十六条民主生活会应及时归卷存档，包括：会议方案、会议通知、梳理后的征求意见情况、对照检查材料及发言提纲、谈心谈话记录、会议发言原始记录、整改措施、上次民主生活会主要问题整改情况的通报、民主生活会综合情况报告等材料。第七章 组织领导与督查指导第十
10、七条校党委履行组织开好民主生活会的领导责任，并接受上级党组织监督和指导。校领导班子民主生活会的各项具体工作由组织人事处、校纪委、学校办公室负责落实。第十八条校领导班子成员，除参加党委领导班子民主生活会外，还应以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，并进行指导点评，发现问题及时纠正。第十九条各党支部组织生活会参照本办法执行。第二十条本实施办法自2019年4月1日起施行。体育教学部党总支民主生活会意见建议体育教学部党总支民主生活会意见建议根据校党委组织部关于召开2018年度各二级党委（党总支）民主生活会有关工作的通知的有关要求，2019年1日10日21日，体育教学部党总支书记余忠同志主持召开征求
11、意见座谈会通过qq工作群向各党支部发布征求征求意见建议的通知，要求各党支部召开会议，广泛征集意见和建议65条，梳理归纳对领导班子的意见建议共8条，对班子成员建议38条，现分类汇总如下：一、针对党总支领导班子的意见（8条）1、多组织一些活动，活动太少，对非党员的帮助太少。2、去年党的教育抓得越来越紧，会议太多，急于完成任务，工作时间太紧。3、开会内容应向群众宣传，要做细则出来，会议精神要传达。4、老师的生活条件要改善，没有电脑，坐的地方都没有，办公条件差，上课很累，教师休息室都没有，教师和教师之间的情谊越来越淡。5、党支和党委要分工细则，部里分管的事情要做好。6、财务报账必须由办公室主任来做，办
12、事流程要规范。7、进一步加强廉政学习，进一步加强政治学习。8、会比较多，有些会议可以传达精神，会议时间尽量不要选在中午，耽误休息。二、针对各班子成员的意见（一）党总支书记余xx（8条）1、学习仍停留在表面，没有学深悟透其思想精髓、丰富内涵、精神实质、核心要义；2、在学以致用方面有欠缺。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，还没真正做到和工作实践有机结合，用科学的理论来指导实践；3、学习方式方法不够灵活多样，学习效果还有待提高。4、推动工作落实力度不够。一些工作中存在重布置、轻落实的现象，对工作中可能遇到的问题和困难估计不足，对工作实施督促检查没有及时跟进，造成工作难以完成或效果不佳
13、；5、在担当作为方面存在不足。面对工作中存在困难和复杂问题，有时有畏难情绪，担心问题处置不当会造成恶劣的后果，不敢当机立断，果断决策。6、官僚主义方面，深入师生中调查研究做得不够，对师生的困难和诉求了解不及时；7、形式主义方面，有时为了上级检查而仓促完成工作任务，存在形式合格却质量不佳的现象；8、对班子成员“一岗双责”教育督促做得不够；将党风廉政建设工作与日常业务工作相结合还不够。(二)纪检委员蒋xx（11条）1、往心时走方面有欠缺。有时学习停留在表面上，思考不够深入。2、往心时走方面有欠缺。有时学习停留在表面上，思考不够深入。3、往实里走不全面和系统。工作中缺乏创新精神。4、奋发进取的精神不
14、够，向上级领导汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，谈问题、谈缺点少一些。5、积极应对新形势新方法不多，结合实际创造性地开展工作方面有所欠缺。6、工作中沿用传统常规性工作方法多、创新超常规方法少。7、在形式主义方面，存在“把决心当行动，把口号当实绩”，致使一些工作看似轰轰烈、大张旗鼓，最终却虎头蛇尾、有始无终。8、将党风廉政建设要求融入到工作中的力度不够。9、在具体工作中，履行“一岗双责”的意识还不够强，没有真正把“一岗双责”放在心上、落实在行动上。10、在官僚主义方面，联系群众不够深入。群众观念比较淡薄，服务师生不够主动，排解民忧不够及时，对群众所思所想所盼了解不够及时。11、在工作中业务工作强
15、调得多，没有真正做到将党风廉政建设工作和业务工作统筹起来一起部署、一起落实、一起检查。（三）组织委员段xx（7条）1、理论功底不深，运用理论指导实践不够。2、存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。3、学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。4、离岗位要求还有差距。岗位就是责任，有岗就有责。虽然个人能够较好完成份内工作，但距离“示范岗”“优秀岗”要求还有一定差距，满足于把自己的事干好、把当前的事干好，站高一级想问题、扑下身子抓落实的主动性还有欠缺，立足整体、
16、着眼全局提建议出点子的能力还不足。5、创新拓展离时代要求还有差距。对新政策、新问题的研究不够，习惯于用老眼光看待新情况，用老思维对待新事物，工作中求新求变不够。6、干事上“比”劲头不足，认为只要工作遵照上级部署要求，按部就班完成任务就可以了，自我加压主动性不够。7、对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多。（四）宣传委员邓xx（6条）1、对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够系统，思考不够深入。不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。如有其他工作时，只想尽快学完，没按质按量完成。2、些深层次的理论东西没有静下心来扎扎实实地
17、学习、领会。3、问题是理论联系实际工作不够，没能更好地用所学到的理论指导自己的实际工作。4、创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，工作中有时会出现怕苦畏难情绪。5、不足之处是在大是大非问题上头脑清醒、立场坚定，但在一些具体问题上敏锐性不够强。6、对问题深层次思考不够，与教师谈心谈话比较少，不能准确掌握同志们的思想、行动动态。（五）统战委员刘xx（6条）1、在学懂弄通做实上下功夫还不够。2、坚定“四个自信”仍然有差距。3、开拓创新意识不够。4、攻坚克难意识弱化。5、存在求稳怕乱思想，“不求有功但求无过”。6、在履行“一岗双责”还不够严不够实，认为党风廉政建设是领导的事，是纪检部门的事，被动应付的多，主动介入少。