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1、第 1 页 本科大学入党自传范文1 特征码 SYZRBYJoGsMizbOlOHjK 敬爱的党组织： 我叫 XX，男，汉族，XX 年 XX 月 XX 日出生于，现为 XX 大 学汽车工程系级 XX 班本科生。 我出生在虽说是知识分子家庭，但生活学习都在具有一个 美丽神话传说的乡村 XXX 村。靠海子沟边有庙宇改做学堂，就 是现在的村小。 什么神的庙宇，我无从记忆，在我儿时的记忆中，这座庙 宇是村民集会的地方。当时的村小只是初级小学，读高小要翻 越海子沟，步行五六里路程到官村小学，我从四年级就进入官 村小学读书，到 XX 年小学毕业，正值文化大革命休学。早年的 求学生活是早出背着干粮，中午在学校
2、喝开水吃着干粮当作午 餐，晚上回家，这样的生活在我的中小学时代有六年之久。 我的祖父是过去的私塾先生，父亲在当时是我们那一代唯 一的在大学当教师的文人。我的启蒙教育是在祖父的指导下习 字学文的。我的祖母持家很严，却不识字但懂象棋，我在祖母 的指导下学会下象棋，很快我的棋艺就超过了祖母，当我赢棋 后沾沾自喜时，也看到祖母的伤感，现在回想起来为自己当时 的无知感到自惭。 第 2 页 我的母亲虽出身不是什么名门望族，但家境比较殷实，自 从踏入父亲的家门，经常过着捉襟见肘的日子，到现在母亲也 从未怨过。母亲辛劳，我六年的中小学求学，每日母亲闻鸡鸣 之声起床为我做好早饭，我也是吃完饭后踏着星光与同伴们一
3、 同上学，现在当我也有了孩子后，深感慈母之心。 母亲孝顺，我的祖父母先后由于疾病卧床瘫痪三年之久， 母亲象亲生女儿一样侍奉二位老人直到离世，在当地留作美谈。 母亲伟大，XX 年当我进入大学学习后，我的两个妹妹也分别在 师大的中小学读书，母亲离开生活几十年的老家来到省城，当 时靠父亲一人的工资养活全家确实困难，母亲又在师大外院等 做临时工帮父亲维持家计。 改革开放之后，家庭的生活状况变了，父亲由于工作的原 因加之他为人正直好客，各界朋友不断，有大知识分子，也有 高官之人，有家乡来的熟客，也有他的同学和学生，母亲一一 善待，亲自下厨以拿手的家乡饭菜热情招待，到现在父亲的多 年朋友一但提及母亲的家乡
4、饭仍然回味无穷。我的父亲患病于 XX 年去世，患病期间，母亲又一直陪侍在医院里，当父亲在弥 留之际，我追思求医的过程，痛责自己没能及早发现父亲患病 而不能自拔时，母亲一次一次劝慰我，并力主家中一切事务， 我现在仍然清楚的记着父亲在临终时把我们姊妹们叫到床前， 叙述家的历史，要我们铭记母亲是我们家的功臣。 XX 年复课后，我进入当时由小学改成的初级中学就读，由 第 3 页 于全公社的学生集中在一个地方，学生人数多，教室和教师不 足，我们上课只能是轮流隔天一次。按当时的要求每个公社都 要办一所中学，我们都是农村的孩子，一边学习，一边建校。 初中读了不到两年，当时学校开办高中，只有一个班不足 50
5、人，我跳级进入高中就读。学校地处偏僻的乡村，在那个年 代我们得益于城市的好多骨干教师都在此地下放锻炼，当时的 任教老师现在看来都是一流的，在这些老师的精心培育下，我 们奠定了相对扎实的基础。当我们那届毕业后随着政策的变化， 老师们有的回城有的进入高等院校任教，我们当时所在的学校 已取消高中建制，我们则成为历史上竹峪中学唯一一届高中毕 业生。 XX 年高中毕业，回到家乡，时任生产队的会计，又当民办 教师，教语文和数学兼音乐和其他。在那个年代上大学靠推荐， 由于我的父亲一直在外，又是批判的对象，想上大学可想而知 有多难，我也曾被推荐上医专，先天下午告诉我，第二天早上 就被贫协主席的儿子顶替了。 恢
6、复高考制度后，我 78 年秋季考入师范大学*系，回想 当时的考学本来以我的特长和家庭的熏陶应报考中文专业，但 父亲及他的同事们受文革影响，吃足文人的苦，力主报考理科， 那年与我一同报考的中文系的子弟几乎都是学理工的，四年的 大学生涯使我成熟了许多。 XX 年我大学毕业后，被分配到当时的*教育局，时值教 第 4 页 育局缺人手，一同分来的有四位留在了教育局，我被留在中教 科工作。那是我真正步入社会生活的起点。留下许多真诚美好 的回忆，老领导老同志的言传身教，他们的才华学识，工作态 度和作风使我受益匪年教育局改革，受时代的局限性，父亲始 终认为行政工作是万金油，要求我必须从事业务，受此影响， 我到
7、了中学任教。 在*任教的四年中，我对待自己的业务力图求精，对所讲 的知识可说几乎是烂熟于心，课堂寻求自己的风格，脱稿而讲， 很受学生欢迎，当我将课代至高三时，学校对年轻教师不放心， 让我重回高一，高三的课由外地平反的老教师代。时间不长， 学生反响很大，无奈学校又让我接了一个重点班的课，也正是 由于这个原因，当时局里几次想让我调回，都被时任育才的金 发敞校长拒绝，直到金校长不在担任校长后我才离开育才于 88 年回到市教委的普教处工作。 从 XX 到 XX 年间，我一直工作在普教战线上。所在的科室 由中教科与初教科合并后的普教处改为现在中、初和政教合 合一的基础教育处，我各项业务工作都经历过，也主
8、抓过。 由最初在中教科跟着老同志学抓政教开始，到后来的基础 第 5 页 教育处，抓过中小学图书馆管理工作，现代信息技术教育，教 学试验普及，学科竞赛，课外活动，中学教学管理，教学计划 的制定，常规教育教学的管理，教育教学的改革和课程计划及 教材的改革，高中标准化的建设，重点中学的管理、审查及评 估验收工作等，制定了诸多具有指导性的文件。组织了连续 4 年的中学教师赛教活动，推选出了一批在教学中很有成效的省 市级教学能手，可以说在基础教育处我是一名从事业务工作的 骨干，几乎年年获得奖励和表彰，有国家级的，也有省级，市 级及其它行业的共 20 多项。 我工作以来，始终坚定一个信念，跟共产党走，认真
9、工作， 精通业务，靠自己的能力生存。历史的经验告诉我，有了改革 开放才有了我的现在，否则现在的我可能也还在黄土高原上耕 种或劳作，或者仍然是乡村的一位即将退休的民办教师。 在局里工作期间，有过因工作不被人理解和非议的辛酸， 也有过某些领导因个人的好恶而波及到我本人，影响到我政治 生活的发展。但我都能正确对待，埋头工作，低调做人，从不 计较个人得失，心静如水。 XX 年组织动员我来基层工作，我思之再三，接受了组织的 安排，来到了 XX 中学，主抓学校的行政管理工作，角色发生了 转换，工作有了更大的压力，同时也有了更大的动力。 请党组织在实践中考验我! 自传人： 第 6 页 20XX 年 XX 月 XX 日