《幼儿园小班教案《扇子摇摇》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《扇子摇摇》含反思.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划扇子摇摇带反思小班教学计划扇子摇摇包括小班美术主题教学活动的反思，让孩子们知道天空很热，可以用风扇降温，体验凉爽的感觉，尝试用不同的方法装饰风扇，培养孩子的观察能力和动手能力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的:1.尝试以其他方式装饰风扇。2，知道热量很热，可以用风扇冷却，体验凉爽的感觉。3.培养孩子的观察能力和动手操作能力。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：1.布局环境“粉丝王国”2，使用各种废纸板（衬衫盒，鞋盒等）切成各种图形风扇，蜡笔，皱纹纸，胶水，双面胶带3，轻松的背景音乐活动程序：首先，参观“粉丝王国”。1.“今天，我想把婴儿带到球迷王国。那
2、里有很多美丽的粉丝。你想和我一起去吗？ “孩子们有序地参观了“风扇王国”，老师提醒孩子注意风扇的形状，颜色和图案。2，我们看了那么多漂亮的粉丝，谁愿意成为我的好朋友，告诉我你看到了什么粉丝？ 儿童座位3.老师和孩子的讨论：（1）请个别儿童说出您看到的风扇是什么形状？上面是什么？（2）婴儿动脑筋，风扇又能做什么？老师告诉孩子们：夏天结束后，天气很热，可以用风扇降温。4.总结：“粉丝王国”的粉丝真漂亮！有圆形，方形，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面有各种各样的图案！哦，我们真的很喜欢！今天，让我们也成为一个美丽的粉丝！其次，做一个粉丝。1.教师介绍材料和制作方法。（1）分区介绍风扇表面和风扇手柄
3、。宝贝想了想，如何用风扇和风扇柄制作风扇？ 请1D2儿童来到最前面示范。（2）老师演示制作风扇的过程：小风扇转了一下身，我来找双面胶带，慢慢脱下白色衣服，手指帮忙，轻轻按下小风扇手柄，我的风扇已经准备好了！2，装饰风扇。（1）看！风扇做完了！但是您看不到风扇上的任何东西，一点也不漂亮，远比“风扇王国”的风扇差。婴儿是大脑，您如何打扮风扇？ 孩子们的讨论。（2）介绍装饰风扇的材料。“我为您准备了很多漂亮的东西来打扮自己的粉丝。 “老师演示了该材料：方法1.您可以用彩色蜡笔在风扇上绘制精美的图画。方法2：使用皱纹的纸形成一个小点并将其粘贴到风扇上。3，儿童小组作业，师检查，个人指导。4.评估：请告
4、诉孩子如何打扮风扇。老师给予肯定和称赞。第三，风扇摇动。1.制作风扇后，请儿童扇一个风扇，并说说它的感觉（酷）。2，游戏中的“球迷摇”：一个小风扇，牵手。风扇，风在吹，你在扇我，我在扇你，呼啦呼啦真的很酷！夏天真快乐！活动反思：通过讨论，欣赏，操作，交流和其他活动，孩子们可以进入粉丝的世界，了解粉丝，了解粉丝，感受粉丝带来的凉风，并接受更深入的教育。通过欣赏不同的粉丝和图片，孩子们充满了动手的愿望。在活动中，孩子们意识到自己操作的乐趣。该活动训练儿童的观察能力，提高儿童的动手操作能力，并相互交流。能力也有所提高。小百科全书：风扇是挡风玻璃，是夏天的必备装备。中国传统的球迷文化具有深厚的文化底蕴，是中国文化的有机组成部分。它与竹文化，道教文化和儒家文化密切相关。