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1、幼儿园小班教学计划水果宝宝去旅行带反思小班教学计划水果宝宝去旅行反映了适用于小班的语言主题教学活动，使孩子们愿意与老师和同伴交流，可以静静地听老师和同伴，了解孩子的歌曲内容，用短语言回答问题，以及大胆表达自己的想法。我很高兴尝试模仿孩子们的歌曲。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.了解儿童歌曲的内容，用简短的语言回答问题，并大胆表达您的想法。2.愿意与老师和同伴交流，可以静静地听老师和同伴。3，愿意尝试模仿儿童的歌曲。4.发展对幼儿的观察和想象力。5，借助图片和文字，以图片的形式，认真培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。活动准备：音乐，PPT，小火车图片，一只手，一只
2、笔，一只手繁重而艰巨的活动：了解儿童歌曲的内容模仿儿童歌曲活动程序：1，随游戏进入现场，熟悉儿童歌曲（1）先听声音。听！这是什么声音？谁开车过去？ （播放水果宝宝去旅行（伴奏）是火车驶过（说并显示火车）。事实证明，西瓜爷爷正在驾驶火车去旅行，我们向西瓜爷爷打招呼。（你好西瓜爷爷！）有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，茅屋去旅行。”谁知道旅行的意思呢？卡的声音是什么？（火车的声音）（2）爷爷西瓜还邀请其他水果宝宝一起旅行。让我们看看他们是谁。谁是苹果？ （苹果）老师要用好话，请苹果宝宝在火车上，孩子们认真听：“苹果在火车上，去旅行。 “孩子们，让我们一起学习。 （老师和年轻人一起邀请苹果去火车上）（
3、3）穿着黄色衣服的孩子，谁是看起来像月亮的水果？ （年轻人回答香蕉，老师表演香蕉）谁会用我们刚学的好话，请香蕉上车吗？ （请所有孩子回答问题后一起回答）（4）老师还有一个谜。你猜谁来了。它长成圆形，有很多圆形的紫色衣服，是谁？ （葡萄）原来是葡萄。如果孩子用过它，请要求它上火车？ （请让个别的孩子回答后再回答小组）（5）西瓜爷爷请水果宝宝乘火车，哦，水果宝宝旅行。2，播放PPT，完全欣赏儿童歌曲（1）西瓜爷爷邀请了那么多小客人旅行，很开心，开心的时候就为我们唱了一首好歌。他的名字是火车开啦：爷爷西瓜驾驶火车旅行。苹果苹果在火车上旅行。香蕉香蕉在火车上旅行。葡萄和葡萄在火车上旅行。嘿，水果宝贝出
4、差了。 （老师一边看音乐一边演奏）（2）孩子们好吗？现在，让我们观看西瓜爷爷驾驶的火车，学习唱歌。 （老师和孩子们随着音乐唱歌）（3）孩子们很棒。现在老师想邀请几个孩子表演吗？谁愿意举起你的手。 （请让一些孩子上台朗诵歌曲）3，模仿儿童歌曲（1）您想在火车上要求哪种水果？如果要使用它，请要求它上火车。 （请让个别孩子回答）（2）现在，老师给大家一个小火车和一支魔术笔。您必须使用魔术笔取下自己喜欢的水果，然后乘火车旅行。老师准备好后，老师还会要求孩子们唱一首好听的歌，例如西瓜的祖父。 （儿童绘画指导儿童模仿儿童歌曲）活动反思：在组织活动时，我使用了多媒体教学来对水果进行拟人化。整个活动生动有趣，并充分吸引了孩子们。它不仅提高了孩子的语言表达能力，而且丰富了孩子的生活经验。根据幼儿的心理特征和认知经验，我将认知内容巧妙地整合到各种游戏中，激发儿童的学习兴趣，营造良好的学习氛围，激发和引导，探索与发现，并形成“师生互动” 。良好的氛围和良好的教育效果。游戏贯穿于游戏中，使孩子们可以在中班里玩耍，玩耍，激活气氛，拓宽教学方法，并满足小班儿童活泼活跃的特点。活动期间，我为幼儿创造了一个说话，敢于说，愿意说话并获得积极回应的环境。不利的一面是儿童的仿制水果有一定的局限性，通常是普遍的并且经常食用。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。