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1、幼儿园小班教学计划贪吃的变色龙带反思小班教学计划贪吃的变色龙包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们学习阅读书本的顺序，获得听故事的乐趣，使用材料创作，参观幼儿园班贪吃的变色龙与思考。活动目标：1.获得听故事的乐趣。2.学习阅读书籍的顺序。3.使用材料进行创作。4.理解故事中包含的道德和哲学。5，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知故事。活动准备1.故事：贪吃的变色龙2，透明膜，油性笔活动程序：1.讲故事贪吃的变色龙2.当老师讲故事时，请孩子听老师讲的内容并阅读孩子的书。3.使用问题帮助孩子理解故事。老师：请告诉孩子们，恐龙的颜色发生了什么变化？4.老师用油笔在透明胶片上演示图
2、画。绘画后，将其粘贴在玻璃窗上，并邀请孩子欣赏。5.给孩子一个透明的东西，供一个人使用，并要求孩子自由创作。6，完成的工作，贴在窗口上，让大家欣赏贪吃的变色龙反思这项活动使我的思想一下子扩大了。小班级的孩子很难模仿故事。但是通过他们画的画，可以很好地识别和表达它们，以便孩子们表达自己的个性化想法。我成功地整合了语言和艺术领域。纲要指出：“各个领域的教育是发展儿童语言的重要途径。教师应善于把握教育时机，培养儿童语言表达的兴趣和能力。确实，这些领域是相互渗透和相互影响的。我们还必须在教育活动中有这种意识，注意各个领域的相互渗透，并有机地将不同领域的经验联系起来，以便孩子们获得完整，丰富的经验。百科全书：恐龙是中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪）出现的一组爬行动物的统称。健康的四肢，长长的尾巴和宽大的身体是大多数恐龙的写照。他们主要居住在森林或湖滨平原（或沿海平原）的开阔地带。