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精品资料相似三角形性质的教案内容预览：一、教学目标1.掌握相似三角形的性质定理2、3.2.学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题.3.进一步培养学生类比的教学思想.4.通过相似性质的学习，感受图形和语言的和谐美二、教法引导先学后教，达标导学三、重点及难点1.教学重点：是性质定理的应用.2.教学难点：是相似三角形的判定与性质等有关知识的综合运用.四、课时安排1课时五、教具学具准备投影仪、胶片、常用画图工具.六、教学步骤复习提问叙述相似三角形的性质定理1.讲解新课让学生类比“全等三角形的周长相等”，得出性质定理2.性质定理2：相似三角形周长的比等于相似比. ，同样，让学生类比“全等三角形的面积相等”，得出命题.“相似三角形面积的比等于相似比”教师对学生作出的这种判断暂时不作否定，待证明后再强调是“相似比的平方”，以加深学生的印象.性质定理3：相似三角形面积的比，等于相似比的平方. ，注：(1)在