《精品沪教版九年级化学全册《第3章-第三节-组成物质的化学元素》名师导学.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品沪教版九年级化学全册《第3章-第三节-组成物质的化学元素》名师导学.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中学化学精品资料第三章第三节组成物质的化学元素名师导航知识梳理一、元素与元素符号1.氧气是由_元素组成的，水是由_元素和_元素组成的，二氧化碳是由_元素和_元素组成的，它们都含有相同的元素是_。答案:氧氢氧碳氧氧元素2.质子数为_的同一类原子总称为氧元素；质子数为_的同一类原子总称为钠元素。由此可见，_不同，原子种类也不同，质子数决定原子的种类。答案: 811质子数3.元素符号的书写，第一个字母要_，如果第一个字母相同，再加第二个字母，第二字母要_。答案: 大写小写4.元素符号的意义：(1)_；(2)_。例如：O可以表示 _，也可以表示_；2O只表示_。答案: 表示一种元素表示该元素的一个原子
2、氧元素一个氧原子两个氧原子5.离子符号的表示：先写出元素符号，在元素符号的右上角标注离子的电荷数目和电性，电荷数目（数字）在前，电性（正负号）在后，如果离子带一个单位的电荷，则电荷数目“1”省略不写。6.由_构成的纯净物为单质，由_构成的纯净物为化合物，它们的相同点：_，不同点_。答案: 同种元素不同种元素都是纯净物组成物质的元素的种类多少不同二、自然界中元素的存在在地壳中含量最多的元素是_，含量为第二的元素是_，含量最多的金属元素是_，含量为第二的金属元素是_。答案: 氧元素硅元素铝元素铁元素三、元素与人体健康人体内的化学元素过多或不足，都不利于身体健康。疑难突破1.元素与原子的关系如何？
3、剖析：元素原子联系同一类原子的总称化学变化中的最小粒子。原子是组成元素的基本单元区别只表示种类，没有个数之分既表示种类，又可表示个数应用举例应用于描述物质的宏观组成。如：水是由氢元素和氧元素组成的，但不能说“水是两个氢元素和一个氧元素组成的” 应用于描述物质的微观结构。如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子所构成的，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成”2.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可以推测出蜡烛中肯定含有哪些元素？ 剖析：我们可以从电解水的例子看出，在反应前后，原子的种类没有改变，不难得出，在反应前后，元素的种类也没有改变。蜡烛燃烧，其实质是与空气中的氧气发生反应，生成了二氧
4、化碳和水，在生成物中，共有碳、氢、氧三种元素，那么在反应物中也有这三种元素，氧气中只含有氧元素，没有碳元素和氢元素，那碳元素和氢元素只能来自于蜡烛中，对于蜡烛中是否含有氧，不能确定。所以蜡烛中一定含有的元素是碳元素和氢元素。问题探究 问题：请你仿照检验氢气燃烧生成水的实验方法，设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。 探究：实验操作：1.点燃甲烷；2.把冷而干燥的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上，观察现象；3.过一会儿，将烧杯迅速倒过来，注入少量的澄清石灰水，振荡，观察现象。 实验现象：1.烧杯内壁有水珠出现；2.澄清石灰水变浑浊。 结论：有水生成，说明甲烷中含有氢元素；有二氧化碳生成，说明甲烷中含有碳
5、元素。典题精讲 例1:海水碘氯酸钾四氧化三铁空气氧化铜胆矾镁氯化钠液氧，属于混合物的是：_；属于纯净物的是：_；属于单质的是：_；属于化合物的是：_；属于氧化物的是：_。思路解析 对于物质的分类，首先要搞清楚物质分类的标准。混合物与纯净物的根本区别是所含物质的种类不同；单质与化合物的根本区别是所含元素的种类不同。在做题的过程中，不要把含多种元素的化合物当作混合物来处理。在做题时，首先把混合物选出来，海水空气都是由多种物质组成的是混合物；其他的物质都属于纯净物，含一种元素的是单质，如碘镁液氧，其余的为化合物，氯酸钾四氧化三铁碱式碳酸铜胆矾氯化钠，由两种元素组成的，一种是氧元素的化合物是氧化物，如
6、四氧化三铁氧化铜。答案: 例2:下列说法中正确的是（ ）A.二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的B.二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的C.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的思路解析 物质的组成要用元素来描述。A中二氧化碳是不会含有其他物质的；分子不能用元素来描述，只能用原子来描述；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的。答案:D知识导学 在对元素的理解中，一定要强调“同一类原子的总称”中的“一类”指的是核电荷数（或质子数）相同的一类原子。从而体会到元素是一个描述某一类原子的种类概念。 元素符号是国际通用的化学用语，是学习化
7、学的重要工具，是重点。 宏观意义表示一种元素，微观意义表示该元素的一个原子。如果在元素符号前面加上适当的数字，则一般只有微观意义。 看到一种元素的名称就应想到这种元素的符号，看到一种元素符号就应想到这种元素的名称。 单质与化合物的根本区别是组成物质的元素种类不同，共同点是它们都不是混合物。不要把化合物当作混合物。 元素影响人体健康，在人体内哪种元素的含量过多或不足，都不利于身体的健康，所以要合理膳食，均衡营养，不要偏食，不要挑食。疑难导析 事实上，掌握概念并不难，困难是在应用的时候，元素和原子两者之间经常发生混淆。当讨论物质的组成时，应该用“物质是由元素组成”来描述，其中只涉及种类而没有数量多
8、少的含义。当讨论物质的微观结构时，就应该用原子来描述，不仅要讲种类而且要讲个数。 要注意区别元素与原子哪个表示种类，哪个表示个数；哪个描述物质宏观组成，哪个描述物质微观组成。 根据化学反应前后元素的种类不变，对于一些物质的组成，我们可以通过这种方法来测出物质中含有哪些元素，有时还可以把一种物质隔绝空气加强热，分析产物的成分，来得出该物质中含有哪些元素。问题导思 本题是利用反应前后元素的种类不变来证明物质中是否含有某元素。要想证明甲烷中含有氢元素和碳元素，只要证明甲烷与氧气反应的生成物中含有氢元素和碳元素即可。典题导考黑色陷阱 不要误认为化合物中只能含有铁离子，大多数是以亚铁离子或其他形式存在。
9、不要误认为化合物是混合物。绿色通道 对于物质的分类，要明确分类的标准。只含有一种物质的是纯净物，含有多种物质的是混合物；在纯净物中，含有一种元素的是单质，含有多种元素的是化合物，含有两种元素且含有氧元素的化合物是氧化物。典题变式下列物质是我们日常生活中常接触的物质，请指出其中属于混合物的是：_；属于金属单质的是：_；属于化合物的是：_。铜食盐空气二氧化碳牛奶答案:黑色陷阱 要正确理解符号中2的意义：2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子；H2O表示一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子；H2表示一个氢分子。典题变式 (2010福建厦门中考)在元素周期表中，应用于计算机的是硅元素，下列有关硅的说法正确的是（ ）A.原子序数是14 B.原子个数是14C.相对原子质量是14 D.质子数是28答案:A