最新七年级语文下册第三单元小专题口语交际综合实践活动三苏教版.doc

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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理小专题口语交际综合实践活动(三)1读下面一则小幽默,简要回答问题。一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转向问酒店老板:“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意扬扬回答说:“35桶。”顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶,急忙问道:“什么办法?”顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”(1)顾客话中的意思是什么?讽刺老板缺斤少两,坑害顾客。(2)老板急于讨教卖酒的办法,暴露出他什么心态?暴露出老板急于获取更多利益的心态。2“江西红歌”比赛,某些评委“恶俗”的话招致了很多非议,如:别人唱歌是偶尔跑调,你

2、唱歌是偶尔不跑调;你要想唱歌,死路一条;你这声音怎么像卡碟了啊!假如你是其中一位选手,面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论,你将如何应答,才能既委婉地提示对方,不伤害对方的感情,而又维护自己的尊严!示例:很感谢您指出我在歌唱方面的不足,尽管在我听来有些“苛刻”。我会继续努力,扬长避短,今后再来参加这个比赛。3金山寺是一处有800年历史的佛教圣地,这里香火鼎盛,风景优美,并且古建筑保存完好,近代被开发成旅游景点,请根据图片为它写一则广告词。朋友们,如果您想放松身心,体验佛教文化,欢迎您到金山寺来。这里古树参天、禅院幽美,您可以卸下劳累,感受深厚佛教文化活动的魅力,还可以观赏古建筑庄重和谐之美。

3、这里是您旅游观光避暑、修禅养生的胜地。4某七年级(3)班准备举行“走近建筑艺术”手抄报活动。在设计手抄报的时候,需要一段卷首语。如果让你写这段卷首语,你打算怎样写呢?(不少于30字)示例:建筑是无声的诗,是立体的画!建筑是情感的浇筑,是智慧的凝结!建筑是一篇篇抑扬顿挫、高潮迭起的乐章,它时而激昂,时而低沉,时而委婉,时而高亢,时而明艳,时而灰暗用你的心灵,感受这凝固的旋律吧,你的世界定然会因此而精彩!5下图是首都北京一处标志性建筑中国国家大剧院。假如你是一名导游,请你展开想象的翅膀,向中外游客口头描述你眼中的国家大剧院。示例:国家大剧院造型新颖前卫,构思独特,是传统与现代、浪漫与现实的结合。在

4、太阳余晖的照耀下,国家大剧院像一颗“湖中明珠”熠熠发光,又像一个“蛋壳”孕育着新生命。巨大的半球形仿佛一颗生命的种子,宁静的外表下蕴藏着无限生机。6学完了黄鹤楼一文后,我们对武汉的黄鹤楼有了一定的了解。请完成下列任务:(1)江南三大名楼指的是黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。(2)楼以诗名,诗以楼传。下面两副对联都与黄鹤有关,靠化用名人诗句而得以与楼并传,请阅读后回答问题。(一)何时黄鹤重来?且自把全樽,看洲渚千年芳草;今日白云尚在,问谁吹玉笛,落江城五月梅花。(二)一枝笔挺起江汉间,到最上层放开肚皮,直吞将八百里洞庭,九百里云梦;千年事幻在沧桑里,是真才子自有眼界,那管他去早了黄鹤,来迟了青莲。第一副对联中有五句分别化用了唐代诗人崔颢和李白的诗句,试说出其中的三句来。“何时黄鹤重来”“看洲渚千年芳草”“今日白云尚在”分别化用的是崔颢黄鹤楼中的“黄鹤一去不复返”“芳草萋萋鹦鹉洲”“白云千载空悠悠”;“问谁吹玉笛,落江城五月梅花”化用的是李白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛中的“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”。第二副对联中,“一枝笔”形容黄鹤楼的挺拔雄姿,“去早了黄鹤”语出崔颢黄鹤楼中的“昔人已乘黄鹤去”一句,“来迟了青莲”中的“青莲”指的是李白。最新精品资料

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