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幼儿园大班教学计划小树林太潘课小树林适用于大班的美术主题教学活动，使孩子们可以大胆地使用各种方式来表达树木的不同形状，感知树木的远近关系，并使用大小相近的大小闭塞绘画以体验创作。颜色和图案的对称性带来的平衡之美，让我们看一下幼儿园班级小树林的教学计划。活动目标：1.感知树木的近，远关系，并采用近，远，小，遮挡的绘画方法。2.大胆使用各种方式表达树的不同形状。3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：挂图第18号，儿童读物；画集，美术书。活动程序：1.回忆，欣赏和观察。1我们看过各种各样的树，您最喜欢的树是什么？2享用挂图，并观察各种树木的树干，树冠和树叶的形状。2.直接演示和解释。1演示绘制各种由树叶组成的图形和线条。2示范树的树干，引导孩子观察树干的颜色和形状，并鼓励孩子画各种树干。3遮挡的演示。3.创建和指导。1要求绘画：今天，我们要绘画一个小森林并绘制不同的树木。有大有小，高有矮，前后有一片小森林。2 小朋友用书-美工第18页上的幼儿在“树林”上绘画。3位老师指导。动力不足的孩子的一对一示范，尤其是对行为举止的遮挡；鼓励能力较强的孩子更换各种线条和躯干。4.赞赏与评价。评估儿童的作品，着重于颜色，形状，距离，遮挡，着色方法，绘画小动物和花朵。小百科全书：树林是许多树木，通常长得比树木大，而比森林小。