精品语文版七年级语文下册语文第一单元+1+石榴.doc

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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料第一单元 1 石榴名校讲坛1走近作者 郭沫若(18921978),原名郭开贞,四川乐山人。中国现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。主要作品有:诗集女神,历史剧屈原蔡文姬武则天棠棣之花等。2字词积累骨辟称 禁3主题解说作者托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。4重点突破作者借石榴寄托了复杂的情感,请结合课文语句体会这些情感。提示一:“最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花”既写出了石榴的形态美,又写

2、出了它的精神美。作者借写石榴赞美了坚强不屈、敢于抗争的民族精神。提示二:“夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚”一句是从宇宙和人的发展的角度来赞颂夏天,实际上是用夏天象征旺盛的斗志,奔放的热情和蓬勃的生命力。提示三:“我更喜欢这夏天的心脏”作者把石榴视为“夏天的心脏”,寄托了作者的理想和追求。5结构图解,1为下列加点字注音或根据拼音写出汉字。奇崛()枯瘠()丰腴()束缚()ng()然 玛no() x()利 忍俊不禁()2结合语境分析,下面加点词语解释有误的一项是() A单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?(形容色彩繁杂) B石榴有梅树的枝干,有杨柳的

3、叶片,奇崛而不枯瘠。(奇特挺拔) C秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。(忍 不住笑) D任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。(快)3下列句中标点符号使用不当的一项是() A“奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,”这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。 B单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗? C你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。 D古人题咏枫桥,除枫桥夜泊外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫 桥”。4指出下列句子所运用的修辞手法。 (1)可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?() (2)它会笑你呢。() (3

4、)那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?() (4)奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。()5指出下面画线句子的精妙之处。 石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备 了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。_6石榴花又叫安石榴,若榴。它春天新叶红嫩,入夏花絮似锦,仲秋硕果高挂,深冬铁杆 龙枝,深受人们的喜爱。在活力四射的五月,你班要举办“飘香石榴季”的综合性学习 活动,请你也积极参与吧。(1)为了营造气氛,请你为这次活动拟写一句标语。_(2)请写出描绘石榴的一首古诗。_(3)请你以“石榴花”为对象,写一段文字表达出你的心声。(至少使用一种修辞手法, 不少于50字)_(安徽中考

5、改编)槐花自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树惯了。有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。“真好看呀!这真是奇迹!”“什么奇迹呀?”“你们这样的花树。”“这有什么了不起呢?我们这

6、里多得很。”来源:学_科_网Z_X_X_K“多得很就不了不起了吗?”我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:“真好看呀!简直神奇极了!”“什么神奇?”“这木棉花。”“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼

7、睛了。在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又似乎在对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家

8、篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。 (选自季羡林散文集,有删改)【注】氤氲(yn yn):形容烟或云气浓郁。7本文三次写槐花,由于看花的情形不同,作者对花的感受也不同。阅读文章,填写下面的表格。看花的情形对花的主要感受第一次来源:Zxxk.Com在开花的季节,看到了常见的槐花。来源:Zxxk.Com_第二次_第三次_亲切而充满了生气。8.下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置()我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。A【A】处B【B】处C【C】处 D【D】处9第段画线句子中“这种习惯”指文中的哪一句话?_来源:

9、Zxxk.Com_10第段中画线句子运用了什么描写方法?请赏析其表达效果。_11这篇文章浸透着作者深挚的情感,富有感染力。作者是如何做到这一点的?请以第段 和第段两段为例作简要分析。(不超过150字)_ _ 【参考答案】1jujyf盎瑙犀jn2. D(解析:D项中“犀利”应解释为“锋利”。)3. A(解析:A项中的引号多余,应去掉。)4. (1)比喻、反问(2)拟人(3)比喻、反问(4)对偶5. 运用对偶的修辞手法,既写出了石榴枝叶的特征,又表达了作者对石榴的赞美之情。6. (1)示例:艳艳石榴香浓浓同窗情 (2)示例:杨万里咏榴:茜罗绉薄剪熏风,已自花明蒂亦同。不肯柒时轻著色,却将密 绿护深

10、红。 (3)示例:石榴繁花纷落时,宛如结婚时撒彩纸般,树上红艳艳,地下红艳艳。石榴边开花边结果,花果并挂枝头,自暮春至秋末,不停不歇。到了冬天,石榴落叶后,枝头还垂着红色的果实,像挂着一盏盏的小灯笼。7. 看惯了,习以为常。印度朋友的惊奇和赞美,引起作者对槐花的注意。仿佛第一次 见到,陌生又似曾相识,发现了新的东西。努力制造出第一次见到的幻想,尽情欣赏。8. B9. 越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。10.运用了动作和神态描写,细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋 槐满树繁花时夸张的动作和惊诧的表情。11.示例:作者运用多种描写手法抒发了其深挚的情感。第段运用了描写和联想手法,写 出了槐花的清香、美丽和壮观,表达了作者对槐花的熟悉和赞美。第段用拟人的手法赋来源:Zxxk.Com 予洋槐以情感,写出了槐花与作者的情感交流;用描写表现山石树木,用展现色彩的词语 写水写花,写出了万物的生机和欢畅,抒发了作者用心感受,发现美的喜悦心情。最新精品资料

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