2019-2020学年人教版物理选修3-3同步导学精品课件:第九章 固体、液体和物态变化 第2节 .ppt

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1、第九章,固体、液体和物态变化,第二节 液体,课 前 预 习,1液体的宏观性质 液体的性质介于气体和固体之间。 2特点 (1)与固体一样具有一定的体积,不易_。 (2)像气体一样没有固定的形状,具有_。 (3)液体表现出各向_性。 (4)液体扩散比固体扩散_。,液体的微观结构,压缩,流动性,同,快,1表面层 (1)液体跟_接触表面存在一个薄层叫做表面层。 (2)表面层里的分子比液体内部_,分子间的距离比液体内部_,分子力表现为_力。 2表面张力 (1)液面各部分间相互_的力叫做表面张力。 (2)表面张力是表面层内分子力作用的结果。表面张力使液体表面具有_趋势,使液体表面积趋于_。,液体的表面张力

2、,气体,稀疏,大一些,引,吸引,收缩,最小,1定义 一种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上,这种现象叫做_;一种液体不会润湿某种固体,也就不会附着在这种固体的表面,这种现象叫做_。 2附着层 当液体与_接触时,接触的位置形成一个液体薄层,叫做附着层。,浸润和不浸润,浸润,不浸润,固体,1定义 浸润液体在细管中_的现象,以及不浸润液体在细管中_的现象,称为毛细现象。 2毛细管内外液面的高度差与毛细管内径的关系 毛细管内径_,高度差越大。,毛细现象,上升,下降,越小,1液晶的定义 有些化合物像液体一样具有_,而其光学性质与某些_相似,具有各向_性,处于这种状态的化合物叫做液晶。 2液晶的用途

3、液晶可用作_元件,在生物医学、电子工业、航空工业中都有重要应用。,液晶,流动性,晶体,异,显示,判一判 (1)表面张力是分子力的宏观表现。( ) (2)表面张力使液体表面具有向外扩张的趋势。( ) (3)有些昆虫可以在水面上自由走动是由于它们受到了液体表面张力的作用。( ) (4)若某种液体浸润某一固体,那么它对所有固体都浸润。( ) (5)液晶的各种物质性质均表现为各向异性。( ),选一选 (多选)下面说法正确的是( ) A鸭子从池塘中出来,羽毛并不湿不浸润现象 B细玻璃棒尖端放在火焰上烧溶后尖端变成球形表面张力 C粉笔能吸干纸上的墨水浸润现象 D布做的雨伞,虽然纱线间有空隙,却不漏雨水毛细

4、现象 解析:A是不浸润现象,B是表面张力,C是毛细现象,D是不浸润现象。,AB,想一想 农民往往利用翻松地表土壤来保存土壤中的水分,你知道为什么吗? 答案:把地表土壤锄松,破坏了土壤表层的毛细管,从而阻止了水分上升到地面而被蒸发掉。,课 内 探 究,探究一 液体的微观结构及表面张力,1液体的微观结构与宏观特性 液体中的分子跟固体一样是密集在一起的,液体分子的热运动主要表现为平衡位置附近做微小的振动,所以液体具有一定的体积,但液体分子只在很小的区域内有规则地排列,这种区域是暂时形成的,边界和大小随时改变,有时瓦解,有时又重新形成。所以液体具有流动性,液体由大量这种暂时形成的小区域构成,这种小区域

5、杂乱无章地分布着。无一定的形状,分子的移动比固定容易,所以扩散比固体要快。,2.对液体表面张力的理解 (1)液体表面张力的形成 分子间距离特点:由于蒸发现象,液体表面分子分布比内部分子稀疏。 分子力特点:液体内部分子间引力、斥力基本上相等,而液体表面层分子之间距离较大,分子力表现为引力。 表面特性:表面层分子之间的引力使液面产生了表面张力,使液体表面形成一层绷紧的膜。,(2)表面张力及其作用 表面张力的方向和液面相切,垂直于液面上的各条分界线。如图所示。 表面张力的大小与边界线长度有关,还跟液体的种类、温度有关。 表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小。在体积相同的情况下,球形的

6、表面积最小。,特别提醒:表面张力使液面有收缩的趋势,故往往会误认为收缩后rr0。实质上液体表面张力是液体表面层分子间距离大于分子间平衡距离r0时,表现出的分子间的吸引力。,(多选)(山东寿光现代中学20172018学年高二下学期月考)以下说法正确的是( ) A小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中是液体表面张力在起作用 B小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果 C缝衣针浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的结果 D喷泉喷射到空中的水形成一个个球形的小水珠是表面张力作用的结果 解题指导:表面张力使液体表面层像张紧的弹性膜,所以对小昆虫有弹力,使液滴呈球形。另外要明确表面张力与浮力的区

7、别。,AD,解析:仔细观察可以发现,小昆虫在水面上站定或行进过程中,其腿部位置比周围水面稍下陷,但仍在水面上而未陷入水中,就像踩在柔韧性非常好的膜上一样,因此这是液体的表面张力在起作用。浮在水面上的缝衣针与小昆虫情况一样,故A正确,C错;小木块浮于水面上时,木块下部实际上已经陷入水中受到水的浮力作用,是浮力与重力平衡的结果,而非表面张力在起作用,B错;喷泉喷到空中的水分散时每一小部分的表面都有表面张力在起作用且又处于失重状态,因而形成球状水珠,故D正确。,对点训练1 关于液体表面张力的正确理解是( ) A表面张力是由于液体表面发生形变引起的 B表面张力是由于液体表面层内分子间引力大于斥力所引起

8、的 C表面张力是由于液体表面层内分子单纯具有一种引力所引起的 D表面张力就其本质来说也是万有引力 解析:液体表面层里的分子比液体内部稀疏,分子间的距离比液体内部大些,分子间的引力大于分子斥力,分子间的相互作用表现为引力,即表面张力是由于液体分子间的相互作用引起的,故A、C、D错误,B正确。,B,日常生活中,如果你认真观察的话,会发现水中游禽会不时的用嘴抹擦身上羽毛(如图所示)你知道为什么吗? 提示:游禽在用嘴把油脂涂到羽毛上,使水不能浸润羽毛。,探究二 对浸润和不浸润现象及毛细现象的分析,1附着层内分子受力情况 液体和固体接触时,附着层的液体分子除受液体内部的分子吸引外,还受到固体分子的吸引。

9、 2浸润的成因 当固体分子吸引力大于液体内部分子吸引力时,附着层内液体分子比液体内部分子稠密,附着层中分子之间表现为斥力。具有扩展的趋势,这时表现为液体浸润固体。 3不浸润的成因 当固体分子吸引力小于液体内部分子吸引力时,附着层内液体分子比液体内部分子稀疏,附着层中分子之间表现为引力。具有收缩的趋势,这时表现为液体不浸润固体。,4毛细现象 (1)两种表现:浸润液体在细管中上升及不浸润液体在细管中下降。 (2)产生原因 毛细现象的产生与表面张力及浸润现象都有关系。 如图所示,甲是浸润情况,此时管内液面呈凹形,因为水的表面张力作用,液体会受到一向上的作用力,因而管内液面要比管外高;乙是不浸润情况,

10、管内液面呈凸形,表面张力的作用使液体受到一向下的力,因而管内液面比管外低。,特别提醒:同一种固体,对有些液体浸润,对有些液体不浸润,同一种液体,对一些固体是浸润的,对另一些固体是不浸润的。例如:水能浸润玻璃,但不能浸润石蜡,水银不能浸润玻璃,但能浸润锌。,(多选)以下各种说法中正确的有( ) A因为水银滴在玻璃上将成椭球状,所以说水银是一种不浸润液体 B由于大气压作用,液体在细管中上升或下降的现象称为毛细现象 C在人造卫星中,由于一切物体都处于完全失重状态,所以一个固定着的容器中装有浸润其器壁的液体时,必须用盖子盖紧,否则容器中的液体一定会沿器壁流散 D当A液体和B固体接触时,发生浸润现象还是

11、发生不浸润现象,关键取决于B固体分子对附着层A液体分子的吸引力比液体内的分子对附着层分子吸引力大些还是小些,CD,解题指导:液体和固体接触时,附着层的液体分子除受液体内部的分子吸引外,还受到固体分子的吸引。浸润与不浸润是两者合力的表现 解析:水银不浸润玻璃,但可能浸润其他固体,所以A错。在处于完全失重状态的人造卫星上,如果液体浸润其器壁,液体和器壁的附着层就会扩张,沿着器壁流散,故必须盖紧,C正确。D选项正确说明了发生浸润和不浸润现象的微观原理,D对。毛细现象是由于液体浸润固体(细管)引起液体上升及不浸润固体引起的液体下降的现象,不是大气压作用,B错。,对点训练2 (多选)水对玻璃是浸润液体而

12、水银对玻璃是不浸润液体,它们在毛细管中将产生上升或下降的现象,现把不同粗细的三根毛细管插入水和水银中,如图所示,正确的现象应是( ) 解析:浸润液体在细管中上升或不浸润体在细管中下降的现象为毛细现象,管子越细,现象越明显,AD对,BC错。,AD,素 养 提 升,1定义:有些有机化合物像液体一样具有流动性,而其光学性质与某些晶体相似,具有各向异性,人们把处于这种状态的物质叫液晶。 2液晶的特点 (1)液晶是一种介于固态和液态之间的物质,是有规则分子排列的有机化合物,如果把它加热则会呈现出透明状的液体状态,把它冷却则会出现结晶颗粒的浑浊固体状态,由于它的这种特性,被称之为液晶。 (2)液晶分子既可

13、保持排列有序性,保持各向异性,又可以自由移动;位置无序使它像液体,具有流动性,而排列有序使它像晶体,所以液晶是有晶体结构的液体。 (3)液晶在光照、温度、电场等外界作用下,会产生很多的光学性质。目前使用的液晶材料多数是人工合成的,天然的液晶材料很少。,液晶,3液晶的应用 液晶在生物医学、电子工业、航空工业中都有重要作用。,(多选)关于液晶的以下说法正确的是( ) A液晶态只是物质在一定温度范围内才具有的存在状态 B因为液晶在一定条件下发光,所以可以用来做显示屏 C人体的某些组织中存在液晶结构 D笔记本电脑的彩色显示器,是因为在液晶中掺入了少量多色性染料,液晶中电场强度不同时,它对不同色光的吸收强度不一样,所以显示出各种颜色 解析:液晶态可在一定温度范围或某一浓度范围存在。人体中有的蛋白质与磷脂在一定条件下为流动的液晶态或凝胶态。在外加电压下,对不同色光的吸收强度不同。,CD,课 堂 达 标,课 时 作 业,

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