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1、2 反对党八股,背景助读,相关链接,知识梳理,反对党八股是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上所作的讲演,是继改造我们的学习整顿党的作风后的又一篇重要的整风文献。 当时,为了总结历史经验,肃清“左”倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马列主义水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。 “五四”以后,很多留学生回国,说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西,一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病,形成了新的八股洋八股;这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。党八股是
2、主观主义、宗派主义的表现形式和宣传工具。,背景助读,相关链接,知识梳理,反对党八股共有五个部分。课文选自第三部分,主要是列举党八股的种种罪状,对它进行了深刻的剖析和揭露。文章观点鲜明、语言生动,本身就是马克思主义文风的典范。,背景助读,相关链接,知识梳理,1.毛泽东(18931976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。他的主要著作收入毛泽东选集。 2.八股文是明、清两代科举考试制
3、度所规定的一种形式死板的文体,每篇文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。其内容空虚,立论必须根据朱熹的四书集注,不许有作者自己的思想,只能重复搬弄儒家教条,敷衍成文。八股文是封建统治者愚弄和奴化知识分子的手段,是禁锢人们思想的工具。,背景助读,相关链接,知识梳理,1.注字音,背景助读,相关链接,知识梳理,2.写汉字,背景助读,相关链接,知识梳理,3.解词义 量体裁衣:按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况办事。 言之无物:文章或言论内容空洞。 装腔作势:故意做作,装出某种样子给人看。 无的放矢:没有箭靶乱射箭,比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。 对牛弹琴:比喻对不懂
4、道理的人讲道理,对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。,背景助读,相关链接,知识梳理,4.辨近义 (1)反映 反应 辨析:“反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来,把情况、意见等告诉上级或有关部门。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动,引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。 例句:同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转纪检监察机关和组织部门处理。 该地产公司上半年推出的公寓,在该市公寓市场中反应热烈,去货速度理想,销售套数轻松拔得头筹。,背景助读,相关链接,知识梳理,(2)罗列 陈列 辨析:“罗列”,分布,陈列;列举。
5、可用于抽象事物,也可用于具体事物。“陈列”,把物品摆出来供人看,一般用于具体事物。 例句:小城镇环境综合整治工作要按照时间节点,抓紧罗列出涉及的项目及乡镇,尽快完成项目的审核工作。 该博物馆,是一座以陈列历代典型古墓葬、古墓壁画和帝陵为主要内容的专题性博物馆。,背景助读,相关链接,知识梳理,(3)莫名其妙 不明就里 辨析:“莫名其妙”,没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。“不明就里”指不知道内幕。前者侧重于事情很奇怪,后者侧重于人对某事不明白,不知道。 例句:赖某在老家驾车违章时被交警拦下,让他莫名其妙的是,交警告诉他,他的驾驶证已经被扣满分并停止使用了。 “物联网”一词
6、出现伊始,更多地停留于概念层面,大众对它的认识更是云里雾里,不明就里。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,梳理论述思路,分析论证方法。 1.第一段话在全文中的作用是什么? 提示:第一段也是全文的第一部分,提出本文的中心论题分析党八股的坏处,并说明写作方法和思路是“以毒攻毒”,即从八个方面来揭露党八股的罪状。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,2.党八股有哪些罪状?请对此加以列举。 提示:,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,3.第二至九段是文章的第二部分,请阅读这一部分,分析作者的整体论证思路。 提示:第二部分,是对党八股八大罪状
7、的具体分析,也是全文的重点。作者运用“分项列举,边破边立”的方法,一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述,大体上是顺着“摆情况论危害挖根源提办法”的思路展开的,从而大大增强了文章的说理性和论证力量。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,4.课文用了哪些论证方法论述党八股的第一条罪状? 提示:这一段总的论证方法是边破边立的论证方法,但在论述具体问题时,又有其不同的论证特点: 用典型事例论证:斯大林的演说和资本论。 引用论证:俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。 正反论证:资本论与有些老爷的长文章。 比喻论证:长而空的文章像“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。,目
8、标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,5.简要说明课文论述党八股第二条罪状的论证过程和使用的论证方法。 提示:这段主要讲的是写作态度问题,分四层论述。第一层,提出论点:党八股的第二条罪状“装腔作势,借以吓人”。第二层,分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后,引用鲁迅的话对这种文风进行批评,再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批,而党八股却害怕驳。第三层,分析党八股的错误手段,说明写文章做演说,要有严肃的科学的态度。这一层用列举苏联共产党(布)历史简明教程的方法揭露党八股的错误。第四层,强调写文章、做演说要靠马列主义真理,小结上文。,目标一,目标二,问题导思,多维
9、探究,文脉图解,技法赏鉴,6.课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系? 提示:这段内容主要讲不负责任的问题,在整篇文章中起着承上启下的作用。“不负责任”是产生前五条罪状的根源。“到处害人”则是它的必然结果。具体内容就是第七条罪状“流毒全党,妨害革命”和第八条罪状“传播出去,祸国殃民”。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,学习本文的论证方法及生动活泼、优美丰富的语言。 1.课文把党八股比喻为“小瘪三”,这样做好在哪里? 提示:课文说党八股像“小瘪三”,这样的比喻形象生动。一是将抽象的党八股变成具体形象。二是瘪三那副干瘪肮脏、面目可憎的模样,会激起读者厌恶、憎恨的感
10、情。 2.本文是如何做到“边破边立,破中有立”的? 提示:节选部分列举的八条罪状本身,就是“反对党八股”这一中心论点的论据;对八条罪状的剖析和揭露,就是用摆事实、讲道理的方法来论证中心论点。对每一条罪状的剖析,都是列举表现,指出危害,树立榜样,明确方向。如在“语言无味,像个瘪三”一条中,在揭露它的丑恶和危害后,又从正面提出了学好语言的途径,使人们分清真、善、美和假、恶、丑,反对什么,赞成什么,观点鲜明。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,3.本文第二部分论述党八股的各条罪状,体现着什么样的论证特点? 提示:本文第一部分提出中心论题分析党八股的八大罪状,第二部分具体分析党八
11、股的八大罪状,第三部分表明反对党八股的重大意义。全文纲举目张,中心鲜明,条理清楚,严谨完整。第二部分具体分析党八股的八大罪状,基本上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次;让读者不但能够看清党八股的现象,理解它的危害,而且能够认识它产生的原因,学到杜绝它的办法,很有利于推动反对党八股的斗争。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,4.课文在结束时说“必须抛弃党八股”,为什么不说“必须反对党八股”呢? 提示:“抛弃”除了含有“反对”意思外,还有“与之彻底决裂”的含义,因此较“反对”更进一层;文章至此已是结论部分,一般来说,结论的内容不能机械地重复前文的话或只是语句数量上的
12、增减,总要比前文有所提高和深化;只有“抛弃”党八股,才能更有效地“采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风”。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,作者号召我们向人民群众、外国语言和古人语言学习,但具体怎样学是各不相同的,请分析比较不同在哪里。 提示:第一,主次不同。向人民群众学习语言最主要的,是源。学习外国和古代的语言是次要的,是流。第二,学习内容和方法不同。“要向人民群众学习语言”,没有限制条件。人民的语汇是“很丰富的”“生动活泼的”“表现实际生活的”。不学好人民群众的语言,语言就像瘪三。“要从外国语言中吸收我们所需要的成分。”这里强调学习的是“所需要的”,反之就不行。具体地说是“好的
13、东西”“适用的东西”和“进步道理”“新鲜用语”,不能“硬搬”和“滥用”,也就是做到洋为中用。“我们还要学习古人语言中有生命的东西。”这里规定内容是“有生命”的东西,亦即“有生气”的东西,学习方法是“充分地合理地利用”,古人语言中死的东西坚决不用。也就是说要批判继承,做到推陈出新,古为今用。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,本文语言生动活泼,充分体现在以下几个方面: 一是在词语的运用上,本文采用了大量的谚语,例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”;歇后语,例如“懒婆娘的裹脚,又长又臭”;成语,例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名
14、其妙”“津津有味”“祸国殃民”;文言词语,例如“得胜回朝”;方言词语,例如“瘪三”“蹩脚”。写作中巧妙引用名言、诗句或俗语,能使语言既通俗易懂,又生动有趣。 学以致用 以“触动”为话题写一段不少于200字的文字,要求引用古诗,运用修辞。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,示例:就要离开了,心中有许多许多的话想对母校说,但此时此刻,我更愿将千言万语凝成一滴泪,那是我对母校的赤子之心,是我对母校最纯真的情谊。挥手作别,不知何年何月能再来,内心无限感慨,这里承载着我太多的苦与乐。风还在刮,为这场离别抹上了一层悲凉的色彩;光秃秃的石榴树晃动着,仿佛在说:“问君此行何时还?”我竟无以应答。有时我在
15、想,离开这里我仿佛成了一株无根的浮萍,从此无依无靠,抬头看天,云淡风轻。教学楼在我的视线里渐行渐远,一切变得模糊。离开了还是想念,这种母校情节不是偶然的,它一直在我内心最深处。这里的一草一木已经与我有了感情,这里的欢声笑语是我今生不可忘却的记忆,这里是我的第二个家。,美文品读,素材开发,反对自由主义 毛泽东 我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结并使之利于战斗的武器。每个共产党员和革命分子,应该拿起这个武器。 但是自由主义取消思想斗争,主张无原则的和平,结果是腐朽庸俗的作风发生,使党和革命团体的某些组织和某些个人在政治上腐化起来。 自由主义有各种表现。 因为是熟人、同乡、同
16、学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下,明知不对,也不同他们做原则上的争论,任其下去,求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿,不做彻底解决,保持一团和气。结果是有害于团体,也有害于个人。这是第一种。,美文品读,素材开发,不负责任的背后批评,不是积极地向组织建议。当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。心目中没有集体生活的原则,只有自由放任。这是第二种。 事不关己,高高挂起;明知不对,少说为佳;明哲保身,但求无过。这是第三种。 命令不服从,个人意见第一。只要组织照顾,不要组织纪律。这是第四种。 不是为了团结,为了进步,为了把事情弄好,向不正确的意见斗争和争论,而是个人攻击,闹意气,泄私愤,图报复。这
17、是第五种。 听了不正确的议论也不争辩,甚至听了反革命分子的话也不报告,泰然处之,行若无事。这是第六种。,美文品读,素材开发,见群众不宣传,不鼓动,不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒,漠然置之,忘记了自己是一个共产党员,把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。这是第七种。 见损害群众利益的行为不愤恨,不劝告,不制止,不解释,听之任之。这是第八种。 办事不认真,无一定计划,无一定方向,敷衍了事,得过且过,做一天和尚撞一天钟。这是第九种。 自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。这是第十种。 自己错了,也已经懂得,又不想改正,自己对自己采取自由主义。这是第十一种。 还
18、可以举出一些。主要的有这十一种。 所有这些,都是自由主义的表现。,美文品读,素材开发,革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂,使团结涣散、关系松懈、工作消极、意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪律,政策不能贯彻到底,党的组织和党所领导的群众发生隔离。这是一种严重的恶劣倾向。 自由主义的来源,在于小资产阶级的自私自利性,以个人利益放在第一位,革命利益放在第二位,因此产生思想上、政治上、组织上的自由主义。 自由主义者以抽象的教条看待马克思主义的原则。他们赞成马克思主义,但是不准备实行之,或不准备完全实行之,不准备拿马克思主义代替自己的自由主义。这些人马克思主义是有的,自由主义也
19、是有的:说的是马克思主义,行的是自由主义;对人是马克思主义,对己是自由主义。两种货色齐备,各有各的用处。这是一部分人的思想方法。,美文品读,素材开发,自由主义是机会主义的一种表现,是和马克思主义根本冲突的。它是消极的东西,客观上起着援助敌人的作用,因此敌人是欢迎我们内部保存自由主义的。自由主义的性质如此,革命队伍中不应该保留它的地位。 我们要用马克思主义的积极精神,克服消极的自由主义。一个共产党员,应该是襟怀坦白,忠实,积极,以革命利益放为第一生命,以个人利益服从革命利益;无论何时何地,坚持正确的原则,同一切不正确的思想和行为做不疲倦的斗争,用以巩固党的集体生活,巩固党和群众的联系,关心党和群
20、众比关心个人为重,关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。 一切忠诚、坦白、积极、正直的共产党员团结起来,反对一部分人的自由主义倾向,使他们改变到正确的方面来。这是思想战线的任务之一。,美文品读,素材开发,品读提示本文以反对自由主义立论,作为统领全篇的纲。依据论述内容,分为三个部分:第一部分,引出中心论题;第二部分,列举自由主义的十一种主要表现,指出了自由主义的严重危害及来源;第三部分,号召全体党员和革命同志起来反对自由主义。全文纲举目张,主题鲜明,层次清楚,结构严谨。,美文品读,素材开发,党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称之为“党八股”。 历来的机会主义者为了推行他们的错误路线,总是利用这种党八股做他们的宣传工具。因此,文风问题从来就不是单纯的语言文字或写作技巧问题,而是一个学风、党风的问题,是同一定的思想路线和政治路线密切联系的。在举国上下团结一致向四化进军的今天,重温反对党八股一文,对于我们批判历史所遗留的腐朽文风,肃清其流毒,树立马克思主义新文风,更好地为“四化”建设服务,具有重要的现实意义。 运用方向以上材料可运用到“创新”“勇于批判”“与时俱进”等话题中。,