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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度第一学期五年级英语教学工作总结 特征码 RXovRDttEymBZhoQQXXA 20XX-20XX 学年度第一学期 五年级英语教学工作总结 一个学期在忙忙碌碌中度过了，辅差、公开课、各种培训、教 研，都是在提升自我。我在自己的工作岗位上尽职尽责，当然 也有些许的不尽人意。不知不觉我在英语教育的岗位上已经 7 年了，我深刻体会到了一名英语老师的艰辛和快乐，体会到孩 子们的进步与改变给我带来的莫大幸福。 一、辅差。 由于本学期五（4）班新进了四名学生，且其中两名的成绩不理 想，我便利用中午和下午放学以及晚修的时间对这些后进生进 行辅差。从基本的认读单词开始，
2、一个模块的单词反复认读， 直至滚瓜烂熟，再对三、四年级的单词、知识点进行梳理，因 为五年级是一个综合考试，不仅经常有超纲的题或词出现，三、 四年级的旧知新考也是时常发生的。所以对于基础薄弱的学生 而言，五年级是一个大门槛，难进亦难出。好在有些后进生的 表现还是不错的，尽管他们对语法题、实际运用的题目一概不 知，但是在基础题上，比如单词翻译，句子翻译，他们都在逐 第 2 页 渐减少丢分率，有时甚至可以达到基础题不丢分，而在单词验 收中，他们也都是考了八十多分，我相信他们会越来越好。 二、公开课。 本学期，我上了一节五年级 M10U1 的公开课。在整个备课过程 中，我深知上一堂精彩且扎实的课是多么
3、不容易。既要有情节， 也要有主题， 还要有各种操练方式，最重要的是把课堂还给学 生，让学生做课堂的主人翁，多听、多说、多练。一节出彩的 公开课，不是一个人做出来的，而是凝聚了很多人的智慧和心 血，最后由一个人呈现。这节公开课，让我在心理上和备课上 都有了不同程度的成长。 三、关于自我学习和一些认识。 经过上学期和本学期吴允秀老师的多次评课、总结，让我逐渐 改变了课堂结构，我少讲，学生多讲，让学生多动脑，多思考， 激发学生的学习兴趣，充分利用小组长，帮助学困生认读单词 和课文，同时将日常生活中的一些事例与教学内容相结合，既 让学生能更多的感知生活，认识生活，也让学生知道在生活中 如何运用知识，课堂气氛也不那么单调、枯燥。一味的灌输知 识远不如让学生自己探讨、发现问题、解决问题来的深刻。 作为一名老师，我需要不断的提升自我，让自己的知识、常识 更加丰富，才能给予学生更多的东西。现在的我，也许还不是 一名优秀的老师，但我知道，一个鼓励的眼神，一种肯定的体 态语言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个 第 3 页 受孩子们喜欢的老师的奠基石。由于教学经验还有不足，所以 在教学过程中也走了不少弯路，我会在今后的教学过程中逐步 完善和改正一些教育教学方法，争取更大的进步。