兴安盟四年级上学期语文期末测试题C卷.doc

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资源描述

1、兴安盟四年级上学期语文期末测试题(C卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用。 (共1题;共1分)1. (1分) 读拼音,写词语。l wchng dngyn rn zh mxn zhoyun lixng zh b b_二、 辨字组词。 (共7题;共22分)2. (1分) 选词填空。他 她 它小狗真可爱,_总是跑前跑后地跟着我。_像妈妈一样关心我们。弟弟把画送给了_的好朋友。3. (1分) 发挥你的聪明才干,把下列成语填写完整。_不断_罗_布前车之_囫囵_枣4. (5分) 写出反义词。大_哭_进_5. (6分)

2、 选择恰当的关联词填空。A因为所以B不但而且C虽然但是D只有才叔叔_会开汽车,_会修理汽车。_下一番苦功,_能得到优异的成绩。今天早晨_下着鹅毛大雪,_我们班同学没有一个迟到的。_小红关心集体,_老师表扬了她。6. (4分) 修改病句人参是我国东北的三大著名特产。我们的力量无比强壮。7. (4分) 阅读短文,回答问题。公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己用,不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,他急得又叫又跳。风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶,脸一下子红了。原来是兔子和鸭

3、子干的。(1) 形近字组词。篮_挑_休_蓝_桃_体_(2) 公鸡看着修好的屋顶,会想些什么?(3) 你喜欢谁?为什么?8. (1分) 把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。结了 越来越冷 厚厚的 湖面 天 冰芦苇 飞到 地里 丑小鸭 湖边的三、 阅读理解。 (共2题;共9分)9. (4分) 阅读下文,回答问题只有一个地球(节选)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六

4、千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。 (1) 地球在宇航员的眼中是怎样的?请用一句话概括。 (2) 文中画直线的句子将地球比作_、_,形象生动地说明了_。 (3) 文中画线的句子用了对比、_、_的说明方法,说明了_。 (4) “但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗?为什么?从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方? (5) 读过这两段话后,你有什么话想说?请你写下来。 10. (5分) 阅读下文,回答问题。 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治

5、疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔,只留下苍白的影子在风中悲泣,心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房。阿明突然

6、问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的老师瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真,那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。”一连几天。阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪

7、便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。三个月后,阿明死了,死

8、得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明,冬冬,还有一群天使般的读书郎(1) 给短文拟一个题目,写在文前的横线上。 (2) 在文中横线处加上合适的标点符号。 他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_(3) 这篇文章主要讲了什么? (4) “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。”这个句子用了什么修辞手法?你是怎么理解这句话的? (5) 读了这篇文章,你想起了哪个故事中的哪个人物?得到了什么启发? 四、 作文。 (共1题;共1分)11. (1分) 你观察过自己吗?请你说说自己吧。字数400左右。题目:_的我第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共1题;共1分)1-1、二、 辨字组词。 (共7题;共22分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、三、 阅读理解。 (共2题;共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 作文。 (共1题;共1分)11-1、

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