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1、幼儿园中班教学计划跳方格带反思中班教学计划跳方格反思适用于中班的体育主题教学活动，让孩子们了解生活中的其他规则，形成初步的规则意识，并初步了解游戏规则在格子游戏中的作用，孩子们可以独立进行团队运动会，学会与他人合作，提高团结和协作的能力，前来看看幼儿园中班跳方格并反思课程计划。活动目标：1.了解游戏规则在Grid游戏中的作用。2.了解生活中的其他规则，并初步形成规则感。3.孩子们可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。4.培养儿童的业余爱好。活动准备：4个格子毯子，相应的彩色图片，笔，记录纸，调查表，排名框，徽章，颜色标记，备用电路图，幻灯片，小铃铛活动程序1.展示格子毯以激发游
2、戏趣味。T：今天，老师带来了四个格子呢毯子。我们想用格子毯子玩游戏。看，它是什么形状？T：毯子前面是什么？T：每个网格还有什么？T：除了格子毯上的数字婴儿外，还有谁？T：这些标记是我们跳格的起点和终点。我们的起点是哪个标记？终点是什么？T：你想玩跳格游戏吗？2.制定基本的游戏规则（1）显示不同的跳跃方法T：如何跳跃网格？ （引导孩子们的脚像兔子一样跳在一起，一次跳一个网格）谁愿意尝试一下？让我们记录一下他的跳跃，请放慢速度。还有其他跳跃方式吗？（2）选择行键练习T：这两行，哪一条最容易记住？选项1：幼儿选择选项2：修改行选项3：备用行T：让我们分组练习。让孩子看一下他们身上的颜色标记，找到相应
3、的组，然后根据数字开始练习。当听到老师敲门铃时，请立即回到座位上。3.跳正方形接力A讨论小组比赛的规则T：那么让我们玩跳格接力游戏吗？老师来当裁判。那么什么是接力赛呢？比赛期间我们必须遵循哪些规则？（1）同一行（2）以密码开头（3）接力棒T：我只是说接力赛将会是一个接一个的比赛，那怎么接呢？你最好的方法是什么？显示警棍，我想请两个孩子来尝试一下。 （跳下后，将指挥棒交到2号，然后立即回到座位上，在第二个拿到指挥棒并迅速出发。最后一个到达终点线的孩子，请立即拿下指挥棒。给老师在舞台上的位置。）（4）人数相同的人T：您了解吗？现在我请蓝队的孩子们参加比赛吗？蓝队，你有几个孩子？如何站立？T：接力赛
4、中最后一名选手是第二名。现在我们有更多的人，我们怎么能超越它？最后一跳之后发生了什么？T：我也想请一支队伍与您竞争。请问绿色团队？绿色团队，你们有几个？T：两队的人数是完全相同的。B.第一组比赛C老师的总结，增强规则意识T：他们在比赛时是否遵守这些规则？您发现什么问题了？D第二组比赛E老师总结（视情况而定）这次他们遵守规则了吗？将来，无论您参加什么活动，都必须严格遵守规则。规则是每个人在一项活动中必须遵守的行为。5.生活规则T：游戏规则有条不紊。就在我们的孩子们玩耍时，他们可以排队。我们的幼儿园生活中还有哪些地方应该排好队？ （上下楼梯，喝水）除了排队，我们在生活中还应遵循哪些规则？ （走出斑马线，看红绿灯；进入公园买票，等等。）摘要：正是由于这些规则，生活才变得井井有条，更加公平和美好，我希望每个孩子都能做到规则小公民，老师为您准备了一个规则调查表（老师简单解释了），请您在周末与父母陪同下记录您外出时的活动，好吗？教学反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于轻松愉快的环境中。他们的兴趣很高，他们积极学习。它们真正反映了孩子的主观性。充分调动了孩子们的热情。在活动结束时，应引导儿童遵循游戏规则。不推挤也不拥挤，这在以后的活动中也是一个值得注意的问题。小柯克：跳房子，也称为跳飞机，是一种全球性的儿童游戏。它也是中国传统的民间体育运动之一。这是非常有趣和有趣的。它已被孩子们深深地爱着。