2019-2020学年语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:也许——葬歌 一个小农家的暮 .pptx

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1、略 读,也许葬歌 一个小农家的暮,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,闻一多(18991946),诗人、学者。原名亦多,又名家骅,湖北浠水人。留学美国,学美术、文学。早年参加新月社,先后在青岛大学、清华大学等校任教。著有诗集红烛死水,表现了对祖国深挚的感情和对黑暗现实的憎恶和抗议。在形式上主张格律化,讲求“节的匀称、句的均齐”,追求“音乐美、绘画美、建筑美”,诗风秾丽深沉,结构整饬谨严。后主要从事学术研究,在周易诗经庄子楚辞的研究中取得相当大的成就。抗日战争期间,任昆明西南联合大学教授。1943年后,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。抗日战争胜利后,投身反对内战的民主运动,

2、1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。有闻一多全集行世。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,刘半农(18911934),诗人、语言学家。名复,又字行,江苏江阴人。1917年起在北京大学任教。曾参加新文化运动,提倡白话文。初期诗作讲究韵律,形式上有意模仿民歌。后留学法国,专攻语音学,提倡实验语音学。著有半农杂文及诗集扬鞭集,采编的民歌集有瓦釜集,另有专著中国文法通论四声实验录等。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,也许葬歌 1926年秋,闻一多只身离开家乡湖北浠水,到上海的一所大学任教。这年冬天,其女儿立瑛不幸夭亡。闻一多得知后,匆匆返回家乡。年

3、轻的父亲,心情异常悲痛,写下了这首诗。这是一首感情深沉的葬歌,淋漓尽致地表达了生者告别死者的哀伤,哀婉而不悲惨,真挚而不夸饰。诗人没有刻意渲染,而是平静地娓娓道来,看似无章,实则有法,像是轻描淡写,实则激情内蕴,读来令人黯然销魂。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,一个小农家的暮 1920年,刘半农携妻将雏,告别了生于斯长于斯的祖国,到欧洲攻读语言学,由此开始了学者生涯。但是,学问之道并没有消解其作为诗人的敏感与热情,远离故土的孤寂与悲哀在无情煎熬着他,折磨着他;于是,在彻夜难眠之中,在孤灯片影之下,这位为白话新诗的诞生而费尽心力的诗人在异国他乡挥笔写就了许多思乡的诗章。

4、一个小农家的暮就是其中有代表性的一篇。本诗写于1921年2月,为诗人在英国伦敦所作。刘半农论诗,一贯“求真”,力斥“虚伪文学”。他十分推崇陶渊明,认为“老陶能于自然界中见到真处”,强调要把“自然界”与“情感的势力”相交相并,在真自然中写出真情感。本诗正是这种审美理想的典范之作。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1.注字音,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,2.写汉字,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,3.积名句 (1)不许阳光拨你的眼帘, 不许清风刷上你的眉, 无论谁都不能惊醒你, 撑一伞松荫庇护你睡。 (2)我把黄土轻轻盖着

5、你, 我叫纸钱儿缓缓的飞。 (3)门对面青山的顶上 松树的尖头, 已露出了半轮的月亮。 (4)地上人多心不平, 天上星多月不亮。,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,1.文脉图解,聆听作家故事,了解作品背景,积累语言知识,把握文脉主旨,2.主旨归纳 也许葬歌中“也许”一词贯串全诗,并就此展开丰富的想象,把爱女的死亡假设为安睡,表达了诗人始终不愿意接受女儿死亡的事实。为了让女儿睡在一个安静的环境里,诗人便叫夜鹰、蛙、蝙蝠不要嘈吵,也禁止阳光、清风骚扰女儿,还撑一伞松荫庇护她,处处流露出诗人对女儿体贴入微、呵护备至的感情,进而表达出对女儿的刻骨的爱以及失去女儿的无限的痛苦。 一

6、个小农家的暮通过描绘日常生活中有代表性的细节,再现了三个恬淡的农家生活画面“农妇夜炊图”“农夫收工图”“孩子观月图”,为我们展现了静穆、和谐、朴拙的农家生活场景,表达了诗人对农村田园生活的向往以及对祖国的思念之情。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,【任务一】 分析诗歌形象,把握诗歌的思想感情 1.诗人在也许葬歌中有没有流露出悲伤的感情?为什么? 提示:诗中并没有直接流露出悲伤的感情。因为作者已把内心的悲痛化为对女儿的怜惜慈爱,所以诗中只流露出他对女儿的关怀和爱护,并没有让人直接感到他内心中的悲伤哀痛之情。诗人以“也许”一词贯串全诗,就此展开丰富的想象,把女儿的死亡假设为安睡,视她虽死犹生,这样更

7、能突显出诗人对女儿的挚爱,所以诗人不愿说女儿已死,而是说女儿只是安睡。 虽然全诗没有悲伤的字眼,但这却是诗人努力抑制住悲痛的心情,把悲痛升华为对女儿呵护备至的感情,用间接抒情的方法把对女儿虽死犹生,呵护备至的感情表现出来。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,2.一个小农家的暮中的“小农家”有着怎样的特点?透过诗歌,你从中感受到的“母亲”和“父亲”分别是个什么样的人? 提示:小农家的特点:这里的屋舍自然简单、拙朴温馨,这里的人际关系和谐美好、其乐融融,这里的生活闲适自足、温暖安康,这里的自然环境静谧清幽、纯净美妙。 母亲:第一段“嫣红的火光”、“殷红的脸”、“闪红”的“青布衣裳”,通过“颜色”的处理

8、,美化了诗境。从中可以看出她的容貌是朴实、美丽的,她的性情是温柔、贤淑的,她的心地是善良的。 父亲:通过“他从田里走回来”可以看出他是简朴、勤劳的;通过“便坐在稻床上/调弄着只亲人的狗”,以及踱到栏里去看牛,回过头问声“怎样了/我们新酿的酒”等动作的处理,也表现了他的温柔、善良与可亲,从中可以看出他强烈地关爱着这个家。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,【任务二】 品味语言,赏析诗歌的艺术特点 1.在也许葬歌中,诗人以怎样的想象表达对亡女的感情? 提示:诗人特意为女儿制造了一个非常安静的“睡眠”环境:一是要去除影响“睡眠”的不利因素,二是创造有利的“睡眠”环境。这表达了诗人对亡女深切的安慰和爱抚。

9、 2.在也许葬歌结尾处“我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞”中“轻轻盖”“纸钱儿缓缓的飞”有怎样的表达效果? 提示:这里运用叠音词,用“轻轻盖”“缓缓的飞”表现无比轻柔又无比哀伤的氛围,尽管作者猜想孩子是睡了,但毕竟这种一厢情愿的设想掩盖不了残酷的现实,于是只好满腹爱意地最后一次让黄土轻轻盖上孩子的身,怕惊醒她的安眠似的细致精心,“纸钱儿缓缓的飞”把全诗中的不忍与伤心不舍的情感展示得淋漓尽致。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,3.在一个小农家的暮中,作者为什么把在军阀统治下的农村生活写得如此诗情画意? 提示:(1)作者以欣赏的态度、跳荡的旋律、便于表现欢快情绪的“阳”韵,描写一个农家的傍晚年

10、轻的女主人和她的丈夫、孩子,享受着幸福、和谐与欢乐的生活。这是作者理想化的农村生活。 (2)与思念祖国、思念故乡的情怀有关。距离使作者把记忆中的农村生活的表象美化了,变得更加美好,更加让人思念。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,4.一个小农家的暮结尾孩子们唱:“地上人多心不平,/天上星多月不亮。”这话有什么深意? 提示:这两句如果说单从孩子的口里唱出来的话,只能说明它是一种流传的歌谣,孩子只是把它哼唱出来。那么,从字面看,从传播的广度看,它代表大众的心声,对苍生的艰难生活的申诉。另外,也体现出诗人当时大力提倡写作民歌、儿歌,从各地方言中吸取精华用于诗歌创作的诗歌理念。,问题导思,多维探究,审美鉴

11、赏,1.也许葬歌的主标题是一个副词“也许”,为什么不直接用副标题“葬歌”? 提示:注意正副标题的作用。“也许”有不定之意,在文中反复出现,寄托作者无比哀伤之情。 参考答案:诗人明明知道爱女此次是永世长眠,但他不愿意承认这个残酷的事实。作为父亲,他有着育儿常识,小孩生病哭闹,常常哭着昏睡过去,所以,前两个“也许”,他宁愿假想孩子是“哭得太累”的缘故,又要睡一睡了。整首诗的构思也就建立在“哭累要睡”这一点上,所以,这一“睡”字,可以说是全诗的关键词,自上而下,一贯到底,使全诗的立意显得十分清楚,女儿的离去对诗人来说是女儿永远地睡着了,正因为这“睡”字中暗藏和饱含着诗人对死者的安慰和爱抚,用“也许”

12、真切地表达父母对痛失骨肉的难以言传的悲痛。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,2.有人说“地上人多心不平,/天上星多月不亮”这两句在文中直白,比较逊色。你如何认为? 提示:简单的谚语更能代表大众的心声,更能有利于作者情感的表达。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,参考答案:,问题导思,多维探究,审美鉴赏,也许葬歌,优美的安魂曲 作者主张诗应具有音乐美、绘画美、建筑美。一般写悼亡诗,总是要表达强烈的悲痛和哀伤,本诗却从“三美”出发,把葬歌写成了优美的安魂曲。 对于离世的比较亲近的人,人们常会怀疑他是否真的永远离去了,并常常有还继续活在自己身边的错觉,于是“也许你真是哭得太累”,就很容易理解了。“哭”字暗

13、示死者是含悲辞世的。哭累了,要睡一睡,于是吩咐鹰、蛙、蝙蝠不要发出声响惊扰眠者。而这些动物,也暗示环境不在室内,而是在野外墓地。 “不许阳光拨你的眼帘,/不许清风刷上你的眉”。死者已长眠地下,哪里还会有阳光、清风呢?这两句看上去是不通的,而这“不通”又正好表明诗人殷切的关注之情。为了“庇护你睡”,定然要做到“无论谁都不能惊醒你”,“撑一伞松荫”也是暗示所在的环境。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,人们是听不见蚯蚓翻泥、草根吸水的声音的,死者却听得见,而这些大自然的声音是比“咒骂的人声”更美的音乐。“咒骂”与前文“哭得太累”相呼应,也是带有为死者不平之意。 末节连用“我让你睡”,不仅是为了突出诗的

14、音乐美和建筑美,也表达了作者的切切之情。重复叮咛,也有依依不舍之意。结尾“我把黄土轻轻盖着你,/我叫纸钱儿缓缓的飞”点明了这是葬歌,“轻轻”“缓缓”等词,与全诗的哀婉之情、惜别之意相协调,有如乐曲中的慢板。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,珍藏的记忆 一个小农家的暮 异域的风物、文化,总能勾出游子的乡愁。当暮色苍茫,身在他乡的诗人凝神回望,浮现于眼前的,是珍藏的记忆,是少小生活的吉光片羽,是“一个小农家的暮”。 首先是一幅“母亲夜炊图”。木柴燃烧的必剥声,伴奏着母亲的辛勤;嫣红的火光,温暖着家,也烘托着母亲忙碌的身影。青布的衣裳,体现母亲的质朴;嫣红的脸庞,体现母亲的温婉和贤惠,也体现她内心的恬

15、静和满足。,问题导思,多维探究,审美鉴赏,二、三两节,是一幅“父亲耘归图”。荷着锄头,衔着烟斗,披着暮色,缓缓而归,坐床歇息,逗弄小狗,既写父亲辛劳一天身体上的疲倦,更写其内心的安适从容他用辛勤的劳动,为妻儿谋得衣食。那栏里的牛,是他的重要家产,也是他依赖的朋友;那酿着的新酒,是他辛劳人生的微薄索求。 后三节,是一幅“孩子观月图”。半轮月亮爬上山顶,悬于树梢;在这片静谧美丽中,孩子们出现了,他们在月下的谷场嬉戏,看月亮,数星星,唱淳朴的童谣山的静谧,月的皎洁,星空的浩瀚,孩子们的未琢天真,构成了充满着自然气息、涂染着童话色彩的画面。 总之,诗人精心勾画了“一个小农家的暮”的三个画面,思念双亲的

16、温厚,怀想家园的温馨,回味故乡的安谧,追忆少小的天真。或许在客观上,诗人少小时历经的小农家生活并没有这么纯美,但时空距离、赤子之心和浓郁乡愁,过滤了一切,使“家园”升华到人生之本、心灵皈依的层面。,美文品读,村庄的灵光 厉彦林 山岭,梯田,山路,小桥,淡水,庄稼,秋草,牛羊,房屋,太阳,月光,炊烟,村民 锣鼓,唢呐,乡戏,高跷,秧歌,对联,窗花,鞋垫,赶牛调,舞龙狮,弯把犁,土地庙 这些村庄里熟悉而亲切的景物,散发出纯正缠绵的自然与文化光泽。悠闲地咀嚼着满口幸福的村庄,让人魂牵梦萦,让你我在不经意间捡拾到唐诗宋词中那婉约清纯、恬静舒适的意境,散发着温暖人心的魅力与灵光。,美文品读,我的故乡那个

17、小山村,坐落在沂蒙山区东部的岭膀上,东、西、北部三面环山。我小时候,村庄四周那茂密的树林,既是树木和牲畜饲料的生长地,又是百鸟和孩子们的天然乐园。村庄的夜幕蓝得透明,点缀着一轮圆圆的皓月和一片贼亮的眨眼睛的星星,家家透出昏黄的灯火,飘散着淡淡的酒香和菜香。脚步声,说笑声,狗吠声,碰杯声,婴儿啼哭声,集体上演温馨优美的村庄协奏曲 留恋村庄,不是因为我生长在农村,我的亲人都是农民,而是我拥有充实欢乐的童年,那个曾经满身泥巴和草屑,在土地上滚爬摸打、学会面对风雨的童年。想起这些,胸口便涌动着幸福与感动,大自然和村庄恩赐我很多,我却把村庄贴心暖肺的关怀与眷恋带进了喧嚣的城市。,美文品读,我们凝望无垠的

18、田野,领略绿油油的麦浪,观赏海一般金黄的油菜花,的确能感受一份诗意,那是自然的力量,是生命的奇迹,也是人类的杰作。但经营这份美丽靠的是艰辛的付出。秋收季节,场院上机器在脱粒,拥挤的山道在运输沉甸甸的丰收,整个村庄都在喜悦地抖动。 土地和家园是乡亲们灵魂的永久住所。站在村头向远处眺望,在沟壑纵横的山里,住着许多炊烟牵挂的人家。朴实勤劳的乡亲们,在这熟悉的村庄里生存、生活几十年,留下生命神秘的遗传和互为亲人的缘分。土地与农民生死不离,庄稼一茬茬地播种收割,农民在一茬茬地轮回。有人站起来,有人倒下,墓地已挤满,不小心会碰到谁的院墙和饭桌。站在山顶喊一声爷爷、奶奶,山谷里会响起久久的回声。许久以来,农

19、民的生活来源主要靠土地,在这广袤而干瘦的土地上,农民一辈辈过着日出而作、日落而息的古典生活,他们辛劳地耕种,用那执着与沉重,支撑着城市膨胀的浮华与欲望。,美文品读,村庄是人类生命的图腾,简陋却更具内涵和质感,原始却自然真实,贫瘠却纯粹安谧,承载和创造着农业文明史。现代工业文明正在更新农耕文明和传统道德的栅栏,更替田园牧歌的传统生产、生活方式。村庄里的路,有宽,有窄,有牛羊吃草行走的羊肠小路,有拉运庄稼粮食的沙土路,有通向集镇的柏油路,还有许多看不见、摸不着的心路。每天你怎么想、到哪里去、干一件什么事、先迈左脚还是先迈右脚、何时返回这都是自己的事,尽是安稳富足的平凡生活。 村庄是人生的坐标系,就

20、像卷藏在记忆深处的一幅水墨长卷,一次次被季节摊开,甚至被无数次描摹;就像刻在灵魂深处的经书,一次次被亲情和愿望反复翻阅和咀嚼。一缕风,一朵云,一滴露,都闪动灵光,蕴含淡然的乡愁。心有千结,情有万缕。唯独乡情人人理不清,代代剪不断。宽厚和仁慈的土地,凝结和承载着厚重的历史,即使被踩在脚下,也依然坚韧博爱。这就是土地的秉性和品格。,美文品读,一个人最幸福、最感人的时刻,就是思故乡、忆村庄和童年的时刻,对于游子来讲,这种想念更真切、更深刻、更幸福。唇齿相依的城乡血肉交融,城市人享受眼前的现代生活,思绪却时常萦绕农村那难以割舍的精神家园。蓦然回首,发现一棵树、一条狗、一眼井,包括挂不上嘴的逸闻趣事原来

21、都那么珍贵。青山绿水涵养着刻骨的多愁,栓系着生命的根脉。 乡村情结依然盘扎在我的心坎上,像开春的白杨树蓬勃向上。建筑、服饰、饮食、传统习俗这些与泥土血脉相连、气息相通的乡村文化符号,放射出生命与命运的灵光。静心俯首这朴素原始的村庄,耳际传来报春鸟轻轻的鸣唱,养心暖人,亲切悠长,美文品读,品读提示 本文的情感很丰富,既有对村庄的留恋,又有对村庄的感恩,还有对宽厚和仁慈的土地的崇敬与赞美之情。围绕“村庄的灵光”写充实欢乐的童年生活,温馨优美的自然风景,忙碌喜悦的丰收季节,执着沉重的古典生活,安稳富足的平凡生活,朴素真挚的乡情,写出了对养育了自己的村庄的无限留恋之情,对支撑着城市的浮华与欲望的村庄的感恩之情,对宽厚和仁慈的土地的崇敬与赞美之情。乡情,成为贯串全文的感情。,

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