《2019新课标语文艺考生文化课冲刺点金课件：第三部分 专题十一 扩展语句 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019新课标语文艺考生文化课冲刺点金课件：第三部分 专题十一 扩展语句 .pptx（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三部分 正确运用常见的 修辞手法,专题十一 扩展语句,考试说明,扩展语句。能力层级为E。 扩展语句是根据特定情境(或要求)丰富语言信息的能力。一般是将若干词语合理地扩展为一句话或几句话,或将一句话扩展为几句话或一段话。,一、真题回放 (2017浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于100个字。(6分) 小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年,真题感悟,【解析】 本题考查考生扩展语句的能力。解答本题要明确题干要求,即描写要运用第三人称,要将“我”换成“他”,描写中要有“他”的心理活动。诗
2、句中出现的意象有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁,这些意象在描写场景时必须要结合诗句展开。这需要考生展开联想和想象,多运用修辞,使语言生动、表现力强。同时要注意,不管什么描写,都要有一个主题,本题场景表现的主题是“他”仿佛回到了童年,因此描写中心是“他”回到了童年。 【答案】 示例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。,二、命题特点,1.将扩展语句和句式的仿用、选用、变换及修辞手法的运用结合起来考查,
3、以主观题的形式进行考查。 2.扩展语句命题逐渐趋向多元化、生活化、综合性、实用性,更加突出了语言运用的特点,更有效地考查考生的自主创新能力。六种扩展题型中,考查方式以情景式扩展、观点连带式扩展、想象式扩展为主。,考点过关,(一)考点剖析 扩展语句大致有以下几种类型: 1.词语连缀式扩展 提供一组看似没有联系的词语,要求考生写一段话,将这些词语包含在内。这种扩展有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话;有的要求运用一定的修辞手法在联想、想象的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。 2.中心阐发式扩展 就是提供一句话作为扩展的中心内容,要求考生围绕这一中心内容进行扩展。基本方法是以提供的语句为中心内容加以
4、阐释,使之成为一个完整的语句或语段。,3.诗意素描式扩展 就是根据表达需要,对给定的一个句子或一个词进行扩展,适当增加句子成分,以丰富表达内容,使一句话的意境丰富起来;或给出古典诗句或名句,对其进行情景式扩展或赏析式扩展。 4.续写补写式扩展 给出部分语句,要求对其进行补充或续写的扩展方式。续写,多为续写后面的部分或结尾一句(几句)使其内容扩展。补充,一是补充单句使其成分扩展,二是补充某个文段的开头一句使其内容扩展,三是补充段中一句(几句)使其内容扩展。,(二)试题类型 1.词语连缀式扩展 (1)用下面的个词语写成一段话。 (2)请从以下词语中任选个,写一段话。要求:。 (3)以为中心分别写一
5、段话,每段话都要包含下面词语。 2.中心阐发式扩展 (1)以为中心(内容)写一段话。要求:。 (2)以为话题(陈述对象)写一段话。要求:。 3.诗意素描式扩展 (1)根据“”这句诗描写一个场景。要求:。 (2)把“”这句话扩展成一段文字,要求:。 4.续写补写式扩展 (1)。根据这句话的意思(这段话)叙写一段文字,要求:。 (2)用句式续写结束语。,(三)指点迷津 1.词语连缀式扩展 (1)几个词语都要用到,不能偷换、遗漏或更改; (2)串联词语成句时,要明确需要串联的几个词语的意义,注意几个词语之间的关系,准确使用词语构造恰当的语境、营造恰当的氛围; (3)扩展后的句子和语段表意要清楚明白,
6、在语义上要符合逻辑,要有实在的意义; (4)自我检查,通读所扩展的文段,确保言通、字顺、意明,且符合字数要求。,例如: 使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 【解析】 本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞方法的能力。解答本题,应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”,然后,把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。同时要注意以下几点:一是描写性,不要写成议论性质或说明性质的文字;二是运用比喻、拟人的修辞方法;三是注意字数上的限制。 【答案】 曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下,枝
7、叶凋零,如同干瘪的老妇人。,2.中心阐发式扩展 (1)要紧扣主题词、中心句,特别注意不能脱离主题; (2)要注意场景的要求,切合场景气氛,如主持、演讲; (3)要准确运用提供的修辞手法,对主题表达起到锦上添花的作用; (4)要发散思维,由主题词联想出相应的事例、画面。写出的答案使中心更明确,内容更丰富具体。,例如: 请以“事业是人生不朽的丰碑”为话题,将下面的句子扩展为中心明确、语意连贯的一段话,要有文采,不少于50字。 事业是人生不朽的丰碑。 【解析】 本题是围绕主题进行阐发式扩展,扩展时要围绕中心进行阐释,使内容更丰满、生动,形成一个完整的语段。一要扣主题;二要有文采,最好是用修辞手法。
8、【答案】 人类的历史告诉我们:凡是留下英名的人,他们创造了永存的事业。孔子、屈原、司马迁等,他们之所以为千秋万代所传颂,是因为他们为民族文化宝库增添了财富,建立了对人类社会有益的事业大厦,筑起了他们人生永垂不朽的纪念丰碑。,3.诗意素描式扩展 (1)先审读题干,明确要求; (2)再把握原诗的意境,理解作者的情感,做出合理的想象,构造出合理的场景; (3)最后组织语言进行扩展描写。 “诗意素描式”扩展题答案往往以描述性的句子形式出现,可适当运用相应的修辞手法,写出的句子要形象生动,富有意趣。,例如: “采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进
9、行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字以内) 【解析】 这种题型往往是对概念、理论或概括性的语句进行具体的阐述,使浓缩的语意变得具体形象。题干有三个要求:一是想象合理,二是描写生动,三是符合诗人“悠然”的心境。运用修辞时,注意用词的准确生动,如此便可做到描写生动。 【答案】 南山静静地站在远方,深绿色的森林让它显得如此肃穆。一阵阵水雾自林中缓缓升起,在夕阳的照射下幻出五彩的光芒偶尔几只鸟儿贴着山脊静静地飞翔,它们扇动着翅膀,带着夕阳的余晖,4.续写补写式扩展 续写补写式扩展不同于仿写,也不同于一般的造句,它要求表意前后一致,语言形式前后一致,形成一个有机的整体。 (1)在做这类试题时首
10、先要认真审读题干,明确试题要求; (2)扩展紧扣前面(如续写后面的句子,就要根据一定条件和前面的语境进行逻辑思维,推导出需要的内容、结论)或者后面的语言环境,按照要求进行扩展; (3)需要有文采时要生动、形象地表达,需要运用修辞时要准确地使用。 总之,续写补充扩展式的句子与原句要文意相通,中心一致,语境和谐,语气协调,句式相似,特别要注意保持与原句(段落)的自然衔接。,例如: 散文诗是一本青少年非常喜爱的文学刊物,下面是小张同学为之写的一段赞美辞的开头,请根据文意,在后面续写补充几句话。要求:使用排比的修辞手法,不少于40字。 茫茫人海,知音难觅;茫茫刊海,好刊难寻。是你,散文诗, _ 【解析
11、】本题属于续写补充式扩展。要合理想象,找准扩展点。材料已给出散文诗的相关信息,首先要在“是你,散文诗”的后面扩展一句(或两句)题目中要求的“赞美辞”,然后在后面再扩展两组类似前面“是你”的内容,以构成排比句。 【答案】与我结伴一路牵手同行;是你,散文诗,为散文诗爱好者默默地奉献;是你,散文诗,给文人墨客提供了用武之地。,1.根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在30字左右。要求思想健康,语意连贯。 想象雾倾听 (1)表现“欢快”:_ (2)表现“忧愁”:_,(四)对点练习 两年经典模拟题练习,【解析】 题中提供了两种情景,扩展时要根据规定情景展开合理
12、联想和想象,使这些情景变得生动形象,丰富饱满;只要与这两种情景相一致,且分别融进提供的三个词即可。比如用三个词表达欢快情绪,可设想一个自然环境,在白雾缭绕的林间,倾听大自然的声音,心的愉悦表现忧愁可运用比喻,写一个人心头的迷雾,心的沉重 【答案】 (1)我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来,虽然到处朦胧,我们依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草 (2)倾听着泉水幽幽的哀鸣,蒙着愁绪不解的雾气,你说,我们忧郁的心中怎能容下想象翅膀的翻腾。,【解析】 要求围绕中心扩展,中心就是“幸福”和“简单”这两个词。先想好“幸福”的内容,再想好“简单”的内容,然后把这两个内容加以连缀;注意至少运用两种修辞手法。
13、【答案】 幸福就是一个新芽,或是一杯清茶,或是一幅国画;幸福就是和家人听一听经典的老歌,幸福就是和同学们晒一晒冬日的暖阳,幸福就是和朋友聊一聊往日的情谊;我们可以把它挂在嘴边,攥在手心,系在脚上。幸福就是这么简单。,2.(2017陕西省西安市长安区一中模拟题)请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话,要求围绕中心,至少运用两种修辞手法,语言通顺、连贯。不少于80字。,3.(2018河南省安阳市一模)阅读下面的材料,按要求作答。 秋天,在古人的眼中也许就是无数的落叶在空中飞舞。屈原说“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”;曹丕说“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”;杜甫说“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。那
14、么,在你的心中秋天的落叶又是怎样的一番景象? 请联系现实生活,描写一个场景。要求:(1)至少运用一种修辞手法;(2)侧重景物描写;(3)要有人物的心理描写;(4)80字左右。,【解析】 此题考核语句扩展的能力,属于话题性扩展。注意题干的内容的要求“秋天的落叶”“联系生活”,手法的要求“至少运用一种修辞”“心理描写”,表达方式的要求“侧重景物描写”,字数的要求“80字左右”。既要写出事件,又要突出创设意境,还要展示心理。 【答案】 示例:清晨,我漫步于校园。清风拂过,只见梧桐落叶纷纷。有的如金黄的蝴蝶,在空中翩翩起舞;有的则像依依不舍的恋人,久久回旋。满地的落叶让我不免有几丝惆怅:芸芸众生中我们不过就是一片片树叶,都会经历自己黄叶飘飞的季节。,