2019年高中语文课时跟踪检测七诗三首含解析新人教必修2.pdf

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1、诗三首诗三首 一、文言基础专练 1对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A明明如月,何时可掇 掇:拾取,采取 B越陌度阡,枉用相存 存:保留,保存 C少无适俗韵,性本爱丘山 韵:本性,气质 D暧暧远人村,依依墟里烟 暧暧:昏暗,模糊 解析:选 B B 项,存:问候,怀念。 2下列句中加点的词,意义相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 解析:选 C C 项,“绝”都当“断绝”讲。A 项,对着/方,值;B 项,缘故/所以;D 项,回顾,回头看/拜访。 3下列加点词语不属于古今异义词的一项是( ) A同心而离居 B人生几何 C忧伤以终

2、老 D依依墟里烟 解析:选 C A 项,“同心” ,古义为感情深厚;今义为齐心。B 项,“几何” ,古义为 多少;今义为几何学的简称。D 项,“依依” ,古义为轻柔而缓慢地飘升;今义为留恋,不 忍离开。 4下列关于修辞的说法,错误的一项是( ) A“涉江采芙蓉”中的“芙蓉” ,按江南民歌常用的谐音双关手法,暗关“夫容” ,表 达了丰富的情感,含蓄蕴藉,余味隽永。 B“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用诗经成句,表达 自己对贤才的期盼之情。 C“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞,形象生动地写出了诗人 对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。 D“狗吠深巷中,鸡鸣

3、桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物人的情感和 动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。 解析:选 D 两句诗运用的是对偶的修辞手法,并非比拟的修辞手法。 5下列叙述错误的一项是( ) A 涉江采芙蓉选自古诗十九首 , 古诗十九首的艺术成就十分突出,独特的抒 情艺术风格,使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。 B 短歌行是曹操的作品,他的诗歌受乐府民歌的影响很深,但富有创造性,气魄雄 伟,情调苍凉悲壮。 C 归园田居的作者陶渊明自号五柳先生,东晋时期著名诗人,我国诗歌史上“山水 田园”诗风的开创者。 D建安时代的诗文内容充实,感情充沛,被后人尊为典范,称“建安风骨” 。 解析:选

4、C “山水田园”应该为“田园” 。 6补写出下列句子中的空缺部分。(任选 3 小题) (1) 短 歌 行 中 运 用 比 喻 感 叹 人 生 短 暂 , 年 华 易 逝 的 诗 句 是 “ , ” 。 (2)曹操在短歌行中“ , ”两句,借用典故,说明自己 会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。 (3)归园田居中“ , ”两句采用了比喻修辞手法,表达 思归田园的迫切心情。 (4)归园田居中“ , ”两句表露了作者清高孤傲、与世 不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田 的根本原因。 答案:(1)譬如朝露 去日苦多 (2)周公吐哺 天下归心

5、(3)羁鸟恋旧林 池鱼思故 渊 (4)少无适俗韵 性本爱丘山 二、阅读理解专练 (一)阅读下面的诗歌,完成 78 题。 杂诗(其四) 曹 植 南国有佳人,容华若桃李。 朝游江北岸,夕宿潇湘沚。 时俗薄朱颜,谁为发皓齿? 俯仰岁将暮,荣耀难久持。 7下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是( ) A一、二句运用比喻手法描写“南国佳人”的美貌,如桃李花开灿烂,耀人眼目。 B三、四句写佳人的行踪,朝游长江之北,夕宿潇湘之滨,表现出其不同凡响的举止。 C五、六句说世俗之人接近佳人时显得有些轻薄,佳人会为谁轻启朱唇一展歌喉呢? D七、八句用“俯仰”一词形象地写出时光飞逝,随后写佳人容颜难以持久也就水到

6、 渠成。 E前人认为此诗构思巧妙,语短情长,于悲慨之中自具一种爽朗自然之美,耐人寻味。 解析 : 选 BC B 项,三、四句是说“佳人”的迁徙不定,境遇不好,不是表现她的举止 不凡。C 项,“薄”作动词用,鄙薄、不看重的意思,而不是轻薄。“佳人”虽艳若桃李, 但世俗不看重红颜美貌,她又能为谁去启齿歌唱呢? 8这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。 答: 参考答案 : 这首诗通过佳人的居无定所、不为世俗赏识等遭遇和青春盛颜难以久持的悲 叹,抒发了诗人自己怀才不遇的苦闷,寄寓了自己盛年时抱负不得施展的深沉慨叹。 (二)阅读下面的诗歌,完成 910 题。 青青河畔草 古诗十九首 青青河

7、畔草,郁郁园中柳。 盈盈楼上女,皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆,纤纤出素手。 昔为倡家女,今为荡子妇。 荡子行不归,空床难独守。 9下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是( ) A诗中使用了六个叠音词,“青青”“郁郁”是形容人的丰姿和美貌。 B青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成了鲜明对比。 C少妇外表装束的艳丽与内心的苦闷和精神的抑郁形成了鲜明对比。 D景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成了鲜明对比。 E这首诗主要抓住了昔日倡家女的动作细节来刻画她。 解析 : 选 AE A 项, “形容人的丰姿和美貌” 错, “郁郁” 是形容植物生机茂盛 ; E 项, “动 作细节

8、来刻画”错,应该是主要抓住独特的心理来刻画她。 10“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”这是 王昌龄题为闺怨的绝句。请将此诗与青青河畔草比较,自选角度说出它们的两个不 同点。 答: 参考答案 : (1)构思不同。 青青河畔草先写景,后让人物出场,再写人物的身世和心 中愁绪;闺怨让人物先出场,后写景,再写人物因观景而产生后悔之情。 (2)人物心情不同。青青河畔草 中女主人公的心情始终没有变化, “悲” 贯穿始终 ; 闺 怨中女主人公的心情由无忧无虑,到见到“杨柳色”而产生怨情。 (三)阅读下面的诗歌,完成 1112 题。 饮酒(其四) 东晋陶渊明 秋菊有佳色,裛露

9、掇其英。 泛此忘忧物,远我遗世情。 一觞虽独尽,杯尽壶自倾。 日入群动息,归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下,聊复得此生。 注 裛(y):古同“浥” ,沾湿。轩:窗。 11下列对这首诗的理解和分析,不正确的两项是( ) A一、二句写带露采菊,时间在清晨;七、八句写倦鸟归林,时间在傍晚。 B“忘忧物”指酒,“泛”是纵情饮酒的意思,透出作者胸中的愉悦之情。 C“壶自倾”有斟酒之意,还有酒壶倾尽之意,写出诗人独酌时间之长。 D末尾两句既有对隐居悠闲之乐的形象描绘,也体现了归隐后的悠然自得。 E此诗写对菊饮酒的悠然自得,实际蕴藏着深沉的感伤。秋天是菊花的季节。在百花 早已凋谢的秋日,唯独菊花不畏严霜,粲然独放,

10、表现出坚贞高洁的品格。 解析:选 BD B 项,应为“透出作者胸中的郁愤之情” ;D 项,“悠然自得”错误, “聊复”(姑且算是)一词,上承“忘忧”“遗世” ,表现出壮志难酬的憾恨,并非一味悠然 陶然。 12作为陶渊明诗歌的常见意象,秋菊、归鸟有何象征意义?表达了诗人怎样的情怀? 答: 参考答案:秋菊象征高洁,表达了诗人对未经世俗污染的自然人性的追求;相关诗句有 “采菊东篱下,悠然见南山”(饮酒),悠闲采菊,抬头见山,这两句以客观景物的描写 衬托出诗人的闲适心情,菊寓高洁,采菊更突出了作者的追求和向往。 三、语言表达专练 13“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中

11、“南 山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100 字内) 答: 解析:本题考查扩展语句。注意几个要求:描写景物,生动,表达悠然之情,100 字内。 注意写出已有的景物并描摹出一个意境。 参考答案 : 抬眼望去,没有庐山的秀丽,也没有巫山的迷幻,只是朴素简单。墨绿中交 织着枯黄,黑灰里透露着淡彩。暮色渐临,南山只是隐隐地把轮廓显现,泰然叹出古朴,描 摹出这脉悠然。 14模仿文段的句式,在画线的地方填入适当的诗句,使文段更富有文采,意旨更加丰 富。 我追求 的诗意,我向往“采菊东篱下”的闲适,我喜欢 的清纯, 我心仪 的静谧但在这世俗的纷扰中, 何处才是我梦中的桃 花源呢? 参考答案:“低头弄莲子” “清水出芙蓉” “人迹板桥霜”

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