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1、语言表达的简明、连贯、得体语言表达的简明、连贯、得体 (时间：45 分钟 分值：53 分) 题组一 语言连贯 A 组 语句复位题 1.(2015湖南卷)下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是( )(3 分) 说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之 下。_，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱 池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。 A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B.渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D.渐向北边，雕甍绣
2、槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空 解析 本题从选词填空的角度考查语言表达连贯的能力。文段开头从游踪说起，先是“进入 石洞来” 记所看景象。 接下来， 又有景象映入眼帘， 此句用 “再进数步” 开头， 就与前一句 “进 入石洞来”形成前后呼应。横线后面，是“皆隐于山坳树影之间” ，所以横线的最后应是 “雕甍绣槛” ，前面两个短语比较，显然“两边飞楼插空”与“雕甍绣槛”联系更紧。“平 坦宽豁”是眼前之景，放在“渐向北边”之后，更符合人的视觉习惯。 答案 C 2.(2017台州调考)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是( )(3 分) 今年节假日电影市场异常火爆，“全家总动员”进影院成为一种新的
3、消费时尚， _，2016 年我国电影总票房竟超过 440 亿元。 A.“合家欢”类电影的票房收入尤为可观，人们不只是欣赏一部影片，更是选择一种与家人 欢度节假日的方式 B.人们不只是欣赏一部影片，更是选择一种与家人欢度节假日的方式，“合家欢”类电影的 票房收入尤为可观 C.人们不是欣赏一部影片，而是选择一种与家人欢度节假日的方式，“合家欢”类电影的票 房收入尤为可观 D.“合家欢”类电影的票房收入尤为可观，人们不是欣赏一部影片，而是选择一种与家人欢 度节假日的方式 解析 作答本题时，要注意所给语段的话题，所选语句的逻辑关系，应该用“不只是更 是”更好，还要把握语境前后句的暗示点(后面讲票房)。
4、 答案 B 3.(2017湖州调测)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是( )(3 分) “日晕”是日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的围绕太阳呈彩色环形的光现象。 有的人则赋予了它一个诗意的别称：神光。_。晴天的雪后容易出现“神光” ， 其道理跟雨后出现彩虹如出一辙。 A.人们惊叹大自然的神奇，内心陡起神圣之感 B.它的出现让人们内心陡起神圣之感，惊叹大自然的神奇 C.人们内心陡起神圣之感，惊叹大自然的神奇 D.它的出现让人们惊叹大自然的神奇，内心陡起神圣之感 解析 本题考查语言表达连贯的能力。文段是围绕“日晕”谈的，A、C 两项和文段陈述主 体不一致，故排除 A、C。B 项，内心陡起神圣
5、之感，惊叹大自然的神奇，两句间的因果关系 倒置了。所以选 D。 答案 D 4.(2017温州市高三二测)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是( )(3 分) 联想是由一事物想到另一事物的心理过程。 _， 具有各种联系的事物在头脑中形 成暂时的神经联系，一旦有相应的刺激促使这种暂时神经联系恢复，就形成联想。 A.事物之间的普遍联系是形成联想的客观基础 B.普遍联系的事物是联想形成的客观基础 C.形成联想的客观基础是事物之间的普遍联系 D.联想形成的客观基础是普遍联系的事物 解析 语段的首句解释概念“联想” ，空句后面的文字是对“过程”形成作具体解说，空格 处应该是承上启下的，故选 C 项。 答案
6、 C 5.(2017金华十校模拟)中国人历来崇尚中庸之道，守中持正，无过无不及。清代李密庵的 半字歌 就是对这种人生态度的一种宣示。 将下面备选句子填到文中横线处。 (只填序号)(3 分) 饮酒半酣正好，_。半郭半乡村舍，_。半雅半粗器具，_。衾裳 半素半轻鲜，肴馔半丰半俭。_，姓字半藏半显。 心情半佛半神仙 半华半实庭轩 花开半时偏妍 半山半水田园 解析 解答本题要着眼于 半字歌 是一首诗歌， 诗歌讲究对仗， 比如 “饮酒” 对 “花开” ； “半 郭半乡”对“半山半水” ，“郭乡”对“山水” 。 答案 B 组 语句排序题 6.(2017泉州联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
7、的一组是( )(3 分) 史记中记载人物的篇章，是历史传记文章的开山之作，也是我国早期散文成就的典 范。一部史记 ，_，_，_，_，_，_。足 见史记沾溉后人，其泽甚远，唐宋以来的文章大家，无不奉史记为圭臬。 鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 郑樵认定“史官不能易其法，学者不能舍其书” 韩愈盛赞“雄深雅健” 苏辙颂其奇 刘熙载称其逸 柳宗元推尊“峻洁”无比 A. B. C. D. 解析 本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，既要考虑时间先后顺序，也要考虑句式整 齐。由横线后“唐宋以来的文章大家，无不奉史记为圭臬”可知时间顺序应是先古后今， 排除 C、D 两项。再根据句式，“苏辙颂其奇”“刘熙
8、载称其逸” ，句式整齐，故排除 A 项， 选择 B 项。 答案 B 7.(2017浙江五校一联)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )(3 分) 微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。 私密性是微信朋友圈的基本属性。 但 是，_，_，_，_，_，_。每个人在各自朋友 圈发信息时，要承担一定的“注意义务” 。 个人在朋友圈发布或转发信息要慎重 还要恪守公共交往规则及秩序 朋友圈又具有公共性质 不能盲目动指头 基于互联网的开放性 在朋友圈里除了要遵守社会礼仪外 A. B. C. D. 解析 本题考查语言表达连贯的能力。中“除了要”和中“还要”衔接紧密， 必须前后相连，排
9、除 B、D 两项。在后，阐述朋友圈的公共性质。是讲恪守秩序 的具体做法，应放在最后，排除 A 项。 答案 C 8.(2017诸暨质检)下面一段文字中，有一句话多余，请指出来。(只填序号)(4 分) 几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主 人的情谊。对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。不少单位的请柬，一张比一 张豪华精美 ： 加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。只 是构图稍差，美中不足。请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。挪威是个富裕国家， 尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？ 答：_ _ 解析 主要说明的是中
10、国贺卡奢华， “只是构图稍差， 美中不足” 脱离了中心， 而且 “美 中不足”带有惋惜意味，不符合作者对中国贺卡批评的情感态度。 答案 9.(2017天津一模)下面是盘山公路下坡处一块汽车指示牌上的指示语， 用语不大简明。 请 根据特定场合的用语要求，将原句压缩(包括标号至多 6 个字)。(4 分) 原文：前面下坡，坡陡弯急。为了你和你的家人，请减速慢行。 修改：_ 答案 (示例一)坡陡，慢行！ (示例二)坡陡，减速！ 10.(2017洛阳一模)阅读下面这则材料， 请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。 (不 超过 40 个字)(4 分) 据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下达了这样一
11、条命令 ： “明晚 8 点，哈雷 彗星将在这个地区出现。这种情形每隔 76 年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到 操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们 放一部有关彗星的电影。 ”这道命令由传令兵传达给连长，然后连长传达给班长，当班长对 士兵下达命令时，命令竟然成了这样 ： “在明晚 8 点下雨的时候，著名的 76 岁的哈雷将军， 将在营长的陪同下， 身着野战服， 乘坐他那辆 彗星 牌汽车， 经过操场前往礼堂观看电影。” 答：_ 解析 营长的命令通过多次转达竟完全 “变了样” ， 是因为传达的内容不够简明， 出现了偏差。 根据实际需要，本着简明的
12、原则，命令内容只要包括“时间” “地点” “对象”和意外情况即 可。 答案 (示例)明晚 8 点，全体士兵穿野战服到操场集合；如下雨，到礼堂集合。 11.(2017杭州高中第二次月考)下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介 绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。(4 分) 我叫李明，18 岁，是来自中学的高三学生。我爱好广泛，在文学、体育、艺 术等方面多有建树。 我喜欢游泳， 也喜欢户外运动， 每个周末都要和朋友们到郊外爬山。 我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。我最大的优点就 是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。大学，学
13、术氛围浓厚，是我一直 向往的名校。我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去 做客。希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！ (1)必须删除的两个句子：(只填句子的序号)_ (2)需要修改的地方： 将_句的_改为：_ 将_句的_改为：_ 将_句的_改为：_ 答案 (1) (2) “多有建树” “小有成绩” “鼎力” “大力”或“全力” “慧眼识金” “给我一次机会” 12.(2017宁波一模)下面是四种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不 得体之处并作修改。(4 分) (1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。 欢迎各位同学光临惠顾，
14、 积极参加。(校团委会通知) (2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博 学的老师。(学生写给老师的信) (3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。 (征文启事) (4)有位同学于 5 月 7 日上午拾得钱包一个，内有人民币 165 元、饭票、手机充值卡等，望 失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事) 答：_ _ 答案 (1)将 “光临惠顾” 改为 “踊跃报名” ， 或改为其他得体的词语。 (2)将 “就教” 改为 “任 教”或“执教” 。(3)将“拙作”改为“大作” 。(4)将“165 元”改为“若干元”
15、。 13.(2017宜宾一诊)下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名 药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。(4 分) 尊敬的屠奶奶： 您好！ 作为当今国际中医界霸主， 您能够应允忝列本社顾问， 百忙之中挤出时间为本社的发展 提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。 敬祝编安。 生物社团 王哲 2016 年 5 月 10 日 (1)将_修改为_； (2)将_修改为_； (3)将_修改为_； (4)将_修改为_。 答案 (1)霸主 大家 (2)忝列 屈就 (3)绵薄之力 指导帮助 (4)佼佼者 爱好者 (5)编安 安康 14.下
16、面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以 修改。(4 分) 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！ 值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如 有事需要学生效劳，我当鼎力相助！ _ _ _ _ 解析 语言得体要注意文体的得体和语体的得体。 文体的得体要符合文体的特殊要求， 注意 书面语体和口语语体的区分 ； 语体的得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关 系。垂念：敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。高足：敬辞，称呼别人的学 生。斧正：敬辞，用于请人改自己的文章。鼎
17、立：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。 答案 “垂念” 改为 “思念” 。 “高足” 改为 “得意门生” 。 “斧正” 改为 “指出” 。 “鼎 力”改为“大力” 。 15.下面是一封自主招生推荐信， 其中有五处语言表达不得体的地方， 请找出来并加以修改。 (4 分) 大学招生办： 兹有我校高三(7)班李明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素 质突出，担任校刊空间主编，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一 等奖， 并有多篇大作发表在省级文学刊物上。 希望该生能得到你校文学院的垂爱。 特此推荐。 中学 2016 年 9 月 3 日 答： _ _ 答案 将两个“你校”均改为“贵校” ；将“显著”改为“优异” ；将“大作”改为“作品” ； 将“垂爱”改为“垂青” 。