七年级上册道德与法治期中复习提纲.pdf

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1、1 道德与法治七年级上第一、二单元基础知识点 1.1 我上中学了 1、为什么要实行义务教育？ （1）初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时 期。到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。 （2）上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高 全民族的素质。 （3）义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。 2、国家如何保障义务教育的实施？ （1）国家：通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履 行各项职责，创造良好环境； （2）父母

2、和监护人：要保证我们按时上学，完成学业； （3）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量； （4）自己：自觉接受义务教育，努力学习，全面发展。 3、如何适应初中新生活？（1）培养积极主动的心态； （2）尽快完成角色转换； （ 3）调整生活节奏。 （4）把初中作为人生一个新的起点，积极、热情、勇敢拥抱它。 辨析题：中学生活发生了许许多多新的变化，任何改变都是一种新的开始，因此，我们只要顺其自 然就好。 答：该观点是错误的。（ 1）面对中学生活的新变化，以顺其自然这种被动、消极的态度对待， 很难适应崭新的中学生活。（ 2）对于中学生活的新变化，我们要以一种积极主动的态度去适应。尽 快熟悉校

3、园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参加校园活动，尽快成为新环境的主人。合 理安排学习生活时间，探索新的学习方法，主动迎接学习生活的新挑战。（3）让我们积极、勇敢的 面对各种新变化、各种挑战，顺利度过中学新生的“适应期”。 1、 2融入新集体 1、如何结识新同学，建立新友谊？ （1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解；（3）热情待人，关心他人； （4）展示我们的文明形象，做个受欢迎的人； 2、个人与集体的关系? （1）个人与集体是不可分割的；（2）个人只有在集体的森林中才能茁壮成长； （3）个人是集体中不可缺少的重要成员。 3、如何建设良好的班集体？（1）树立共同的目标；

4、 （2）各尽所能，发挥所长；（3）增强集体荣誉 感； （4）增强集体的凝聚力。 4、为什么要有集体荣誉感？（1）集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的道德情感，是一种积极 的心理品质。 （2）集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并为集体做贡献的精神 动力。 （3）集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感，使集体具有亲和力和向心力。 2 5、辨析题。 集体的利益需要大家去维护，因此，在集体中不应该张扬个性，否则就会损害集体的利益。 答：该观点是片面的。（ 1）集体利益与个人利益息息相关，只有大家维护了集体利益，个人利 益才能得到可靠保证。集体利益需要个人去争取和维护。（ 2）一个良好的班

5、集体，是由个性各异的 同学组成的。只有在集体中的每个人各尽其能，发挥所长，展现自己的才华，才能为集体取得更多 荣誉和利益。 （3）既要自觉维护集体利益，又要提倡张扬个性。 1、 3老师，您好 1、老师的重要性（作用）？答：（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师是我们的人生导师：（3） 老师是我们的榜样； （4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；（ 5）老师是我们攀登人生阶 梯的引导者、扶持者。 2、老师工作的特点：平凡、辛苦而又责任重大。 3、师生关系新变化是什么？答：（1）我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友； （ 2） 在课程学习中，老师会更加注重培养我们自主学习的能

6、力，引导我们探索问题、提倡创新；（3）在 课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。 4、良好的师生关系是：平等、民主、和谐。 5、怎么样与老师相处？答：（1）理解和沟通是关键； （2）尊重与信任老师； （3）理解与体谅老师； （4）关心和帮助老师，和老师做朋友。 6、辨析题。 老师的批评是正确的，我们就要虚心接受；老师的批评是错误的，我们就要据理相争，让老师 承认错误。 答：该观点是错误的。 （1）老师的表扬是肯定、是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策， 也是期待。老师的表扬和批评都是为了我们好。（2）面对老师的批评，我们不能顶撞、记恨、自卑， 而要虚心接受，勇于改正缺点；要

7、做到有则改之，无则加勉。（3）当老师批评错误的时候，要原谅 老师的错误，尊重老师，主动与老师沟通，用恰当的方式指出来。 2.1 我爱我家 1、家有什么功能？答： （1）家庭是社会的基本细胞；（ 2）家庭是我们的生活场所；（3）家庭是我们 的情感归宿； （4）家庭是父母教育子女的场所。 2、为什么要孝敬父母？答：（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，我们理应回报父 母； （2）孝敬父母是中华民族的传统美德；（3）子女孝敬父母既是道德要求，又是法律义务。 3、怎样孝敬父母？答： （1）对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能 帮助父母，为他们分忧；在学习上努力学习

8、，积极上进，让父母放心；在社会上遵纪守法，做个良 好公民。（2）当我们长大成人之后，就要承担赡养扶助父母的义务。 4、法律的保护。答：我国法律对家庭关系、家庭生活给予保护，规定了父母对未成年子女的抚养教 育义务，成年子女对父母的赡养扶助义务，家庭成员对老年人要关心照料，禁止任何形式的家庭暴 3 力，等等。 5、 “爱的冲突”产生的原因？答：当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强， 独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求，管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪， 与父母发生冲突。这就是所谓“爱的冲突”。 6、 “爱的冲突”的危害？答：“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家

9、庭气氛紧张，消极后果显 而易见。 7、怎样化解“爱的冲突”？答：（1）在与父母发生冲突的时候，要努力克制自己的情绪，不能采取 回避、疏远、顶撞的态度，不能以错误的甚至极端的办法来处理，必要时做出让步和道歉。（2）理 解父母。理解父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。要理解父母的唠叨，要理解父母 的殷切希望，要理解父母也有烦恼。（3）积极与父母沟通。多与父母聊天谈心，主动向父母回报学 习和在学校的情况。遇事多与父母商量，虚心听取父母的批评建议。 8、家庭生活发生了什么变化？答：（1）不少乡村的家庭出现了“留守儿童”。 （2）因父母离异等原 因造成的单亲家庭、父母再婚形成的重组家庭等。 9

10、、作为“留守儿童”该怎么做？答：（ 1）理解父母为家庭承担的重担，理解远在异乡的父母对子女 的牵挂和期待。 （2）我们要鞭策自己，学会自立自强，培养客观开朗、勇敢面对现实的心态。（3） 在家庭中帮助长辈分担家务，在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活， 在集体中感受温暖，让父母放心。 10、如何对待家庭发生变化的同学？答：我们要体谅这些同学的心情和感受，了解他们的困难和需 要，给予真诚的情感温暖和力所能及的具体帮助，努力使每一个同学都能在集体生活中生活得更快 乐更幸福。 2.2 文明交往 1、交往有什么必要性？（意义）答：（1）交往是社会生活中必不可少的活动。通过与他人的交

11、往， 我们获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。（2）在交往中有利于我们找到自己在社会生活 中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。（3）有利于生存和发展。 2、为什么在交往中要讲礼貌？（对个人、对国家）答：（1）礼貌是社会交往的“通行证”，是人们 在交往中共同遵守的一种道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现。（2）在交往中， 礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。文明礼貌是人 际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。（3）每个人文明礼貌与否，不仅关系到自身的生活与发 展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。讲文明、懂礼貌、守

12、礼仪，也是弘扬中华优 秀传统文化、展示民族精神的重要表现。 3、怎样做到文明交往？答：文明交往是一门艺术，要掌握这门艺术，需要学习、思考和实践。（1） 尊重他人；（ 2）注重细节； （ 3）态度亲和； （4）仪表大方； （5）语言文明； （6）举止端庄； （7）文 明交往的艺术归根到底是学会做人；（8）文明交往还需要一把识别善恶的标尺。 4 答： （1）这一说话是错误的。 （2）旅游行为习惯是否文明反映一个人的道德修养、文明礼貌状况， 反映我们自身的素质，展示我们的风采。游客在旅游过程中表现出来的不文明行为会影响到个人形 象，妨碍我们与人交往，影响到人际关系的质量。（3）旅游行为习惯是够文明还

13、影响到整个社会风 气的好坏，是一个国家和民族精神文明程度高低的象征。游客在旅游过程中表现出来的不文明行为 会影响到国家和民族的尊严。（4）因此，旅游行为习惯是否良好绝不只是个人私事、小事，也不是 无关紧要的。我们要规范自己的行为举止，展现良好的文明礼貌修养。 2.3 绿色上网 1、请谈谈网络的影响。或：有人说，网络是一把双刃剑，请谈谈你的理解。（利与弊）答：利： （ 1） 网络是一个百科全书式的信息世界。网络信息量大，实现了全球信息共享。（2）网络交往的快捷便 利是无可比拟的，让我们瞬间跨越时空，能够即时与或近或远的亲友进行联系。（3）网络还是一个 平等开放的平台，每个人都可以在网络上发表自己

14、的观点。弊： （1）网络既是一个信息的宝库， 也是一个信息的垃圾场。在网络的大量信息中，良莠并存，真假难辨。（ 2）如果沉默网络交往，疏 忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力障碍。 2、如何正确进行网络交往？答：（1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网 络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（2）提高自己的安全防范意识，不轻易 泄露个人资料，不随意答应网友的要求。（ 3）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能 力，保护自己。对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从。（4）遵守网络规则。网络交往要遵守 网络道德规范。 （如语言文明；尊重他人；真诚友好等）上网更要遵守法律。（如不侮辱他人人格； 不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播谣言等） 3、辨析题。网络是虚拟的，我们可以畅所欲言，为所欲为。答：这个观点是错误的。（ 1）网络是一 个平等开放的交往平台，每个人都可以在网络上表达自己的观点，发表各种意见。（2）网络交往具 有虚拟性、隐蔽性和间接性，为制造、传播谣言等不良信息提供了方便。网络交往要遵守网络规则、 网络道德，遵守法律规定，不得为所欲为，否则会受到道德谴责甚至是法律的制裁。（3）我们要自 觉规范自己的行为，做到绿色上网，文明上网。