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1、第 1 页 10 月考试分析 特征码 vZMCnngGGvvLdhCKxKCN 10 月考试分析 10 月之后的月考，我跟学生同时答了这份试卷，拿到答案对照 之后，得分在 120 到 122 之间。有点失望。身为语文老师怎么 也得 125 以上才算过的去吧，不过我以为不会有太多学生超过 我的得分，因为这次的试卷并不容易，试题都来自前几年高考 试题及优秀模拟题，而且我给自己的判卷标准也比给学生的要 严苛的多。 刨除我监考发卷巡视等所需时间，我共用了 2 小时 10 多分钟答 这份卷子，这对我来说已经耗时太长了。耗时的原因，是没紧 张起来，一卷做完已经 34 分钟，一般应该用 20 分钟左右。再
2、就是中间经常有突发事件需要处理。 二基础题一直是我的弱项，我平日读书多，囫囵吞枣，经常有 些字音字形拿不准。自从认识到基础知识的重要性，我加强了 对学生的基础知识讲解，顺带把自己的水平也提高了。值得高 兴的是这次 1、2 题都对了，这是历史性的进步。成语、语病这 种题对是必然的。错了的果真又是近义词辨析，这个题一直比 第 2 页 较晕，我在“云集”和“逐步”之间选，云集我认为是像云一 样聚集，是不及物不能带宾语的，而逐步还马马虎虎。但是回 家路上，我造了一个云集带宾语的句子是成立的，就知道肯定 做错了。考试的时候一开始比较懈怠，用笔随便点一点就选出 答案了，既没有给云集造句，也没有单字解释逐步
3、，所以果不 其然的选错了。 社科阅读，我能接受自己错一个，但是这次错了我难以接受的 2 个。6 题错的无奈，B 如此简单的一个抠字眼题，我一打眼扫 过去，愣是没有看主语，反而把注意力放到了 C 项首先要德泽 一切人中的“首先”和“德泽”上。这是语文好的人社科反而 做不好的共同问题，一看就往深里想，钻了牛角尖，明摆着一 个硬伤都没看到。8 题错的最冤，我明明在 AB 之间犹豫，还没 做出决定，怎么就把 B 给圈出来了。当时应该是思维跳跃到备 课去了。做了一半，觉得应该圈出来讲的时候用，又回头做了 一些备课的工作。所以你粗拉拉的做，就会有很多遗憾，而你 不按顺序做，跳着来就会犯弱智的低级错误。古文
4、全对，实词 有点难度，不过思考的比较周全。9 题其他 3 个绝对对，B 有一 点点的问题，那也只能选 B。其他 3 题没有什么问题。 二卷 13 题，课外句子翻译丢了 1 分，工役翻译成了名词，我觉 得我对，但是答案就那样，没办法。 14 题第一问丢 1 分，恰恰丢了我天天跟学生强调的浅层情感。 因为我讲课的时候相思这个点是必然的，就像送别诗思乡诗的 第 3 页 分类一样，自己答了四种情感，竟然单单没有写相思二字。木 办法，活该。第二问答多了，我是按赏析来的，出题的表达不 清，答案组织的是技巧。不过我的答案只是多了，不会少分。 15 题名句对了，很高兴，因为名句跟 1、2 一样，经常一疏忽 就
5、错。课时还是有一个字当时没立刻想起来，茕茕孑立的茕， 还好是 4 选 3. 五大题语用全对，这是废话。18 题费了点时间，在长短句题目 中，这个可不算简单的，学生得分也不高，其实我们已经批的 很松很松了。 六大题大阅读答坏了，13 分，中等分。前三个小题各减了一分。 有几个句子我没写，因为平时不怎么写，手生，自己写下的都 是得分点，所以一些非核心的得分点就丢了。21 题我一眼都没 看懂想问什么，我猜是技巧，泛泛的答了答，少了点。这 3 个 题少点，我也什么意见，再考也这样。就是 22 题有点傻，最后 一条父亲的形象我一点也没提，不过我再看看问题，还是觉得 不觉得应该答这一条，总之分数是没了。
6、七大题作文，我居然写了一个小时。这就是手生啊，平时也写 东西，但是考场作文没怎么写过，一上来开头很慢，不过字还 算工整。两段之后有了思路，运笔如飞，卷面却毁了。我把作 文拿给其他老师批，Y 老师扫了一眼就说这字还看什么，45。 我又让她用看高考作文的速度 5 秒钟再扫一眼，她看了一下说 语言不错 48 吧。我又让 S 老师看，他看了 8 秒觉得不错，说能 第 4 页 给 50 以上。当然前提是，他们都不知是我写的。我看看自己的 卷面，觉得 45 也就行了。不过我确定随便谁看都能给到 45 以 上，不会再低，毕竟字数结构例证分析在那摆着。 我虽然已经尽量写的老实规整，但是仍有些地方忘记考场作文
7、的规则。一、立意有点深，用词拗口，要知道有些老师看快了 会认为你跑题；二、点题的句子写写就忘了，最后硬加上去一 句，还是觉得狗尾续貂面目可憎。三、就是卷面差。 如果作文按 48 是 120，按 50 总分 122。 我的经验教训： 一、对作文来说，卷面高于一切，你写的天花乱坠、深刻睿智， 不如有一笔好字或者好卷面。 二、得选择者得天下，如果有学生总分比我高，排除二卷批阅 手头松紧的因素，一定是选择正答率高。3 个选择 9 分，恰恰 是我与 130 分之间所差之值。 三、不写再懂也难得分。因为手生大阅读之踩点，丢了一些细 节分。作文写得慢，耗时多也影响前面题目的检查补充。 四、细节决定成败。做题不细致，粗疏大意，扫一眼选，仅此 一项就丢了十多分，如果考 6 科，几乎把相当于生物所有分值 的分都丢了。 性格决定人生，性格导致的错误很难改，但是只要有意识的努 力去改，应该会有效果。 第 5 页