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1、第 1 页 20XX 年小学第 20 届推普周活动总结 特征码 gFCeQPugtNVFwhNVmgiv * 20XX 年小学第 20 届推普周活动总结 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作， 提高师生普通话水平，xx 小学在第二十届推广普通话宣传周中， 大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“大力推广和规范使用国 家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化” ，组织开展 了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学 习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得 了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色： 首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了
2、使推 普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字 工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划 安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推 普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活 动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活 动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本 第 2 页 次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。 其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使 “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华 优秀传统文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我 们召开了全体师生推普周活动动员大会，
3、宣读了文件内容，并 以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号， “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、 方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字， 弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立 语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。 紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主 要开展了以下的活动： 1.做好推普周宣传工作。利用周一国旗下讲话推广普通 话。在第三周的国旗下讲话中，我校六（3）班的陈宇川同学做 了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中 华优秀传统文化”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师
4、 生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推 广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。 第 3 页 在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“大力推广和 规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化” 。 各班在班级里张贴“二十届推普周倡议书” ，班长在班级里 宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。 2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组 织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。 9 月 20 日下午，在教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手 各 5 名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一 副副漂亮的书法作品
5、从笔下流泻。本次活动评选出了 8 个一等 奖， 16 个二等奖，25 个三等奖。在活动中，让学生们明白了 写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。 3.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、 教学科研处和少先队组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首 先，三至六年级各班先派 2-3 名小记者 “啄木鸟” ，参加小记 者的“啄木鸟”行动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学 的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着， 大队部组织开展校园“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。 学生从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错纠错，利用拍 照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，
6、附上错处修改的文 第 4 页 字说明参加评比活动。 4.开展推普周主题班会活动。9 月 11 日上午第 1 节课，各 班在教导处的统一部署下，开展了第二十届推普周主题班会活 动。围绕主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉 传承弘扬中华优秀传统文化” ，各班开展了丰富多彩的主题班会 活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容；中年级组织 学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。 各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学 们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效 果。 5.开展推普周童谣诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老 师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对 学生开展童谣诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好普通 话。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰 富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大 师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围， 并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中， 第 5 页 我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。 *