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1、幼儿园中班英语课认识水果中班英语课认识水果适用于中班的英语主题教学活动。在老师的带领下，孩子们可以让孩子知道几种水果的英文名称，鼓励孩子模仿老师说英语，并培养孩子对英语的兴趣。孩子们愿意参加英语活动。快来看幼儿园英语认识水果的教学计划。活动目标：1.培养孩子对英语的兴趣，让他们喜欢参加英语活动。2.在老师的带领下，让孩子们知道几种水果的英文名字。3.鼓励幼儿模仿老师说英语。4，幼儿可以感受到学习英语的乐趣。5，幼儿可以融入英语游戏，并可以与老师合作积极参加英语活动。活动准备：一个盒子和一个不透明的小袋子，苹果，梨，橘子，香蕉和许多图片，其中一幅画有大树画，刀，餐具，餐纸，多媒体课件。活动程序：
2、1，热身运动。首先让我们回顾一下歌曲eyes ears mouth and nose眼睛的耳朵口鼻口鼻，口鼻眼睛的耳朵口鼻是我的身体老师和孩子们唱歌并做练习以达到上课前的热身准备。2.学习水果单词。（1），苹果。老师把装有苹果的盒子神秘地带给孩子，激发了孩子探索的欲望。T:看！这是什么？C：盒子T:是的。一个盒子T:包装盒中有什么？你知道吗？T:好，您想知道吗？ （引导孩子说是或否）叮叮（敲门盒）T:谁想尝试？ （举手并引导孩子说让我尝试）孩子拿出苹果后，老师：哦（惊讶），这是什么？C:苹果T:是的，苹果！ （老师想重复读一遍）。读我的书，苹果。 （儿童跟随）（2），梨老师用切好的雪梨为孩子们
3、品尝美食，让他们猜测是什么。老师：哼！ （吃饭的动作）太好了！然后给幼儿吃：吃吧！然后问孩子：这是什么？ （梨）老师：是的，梨子！念我，梨。（3），橙色老师将橘子包裹在餐巾纸上，展示出气味，然后将它们带给孩子们并闻起来，然后让他们猜测是什么。T:是的。橙色（老师也应该以摇曳的语调反复阅读，让孩子们跟随）。（3）香蕉老师把香蕉放在一个不透明的口袋里，然后进行演示，然后让一个小孩上来触摸它，并让他猜测是什么。T:里面有什么？你知道吗？C:香蕉。T:真的吗？请为幼儿取出水果。T ：（惊讶）是的，香蕉。 （教师还应以摇曳的语调反复阅读，让孩子们跟随）3.审查并合并（1）换个苹果，然后问：T：这是什么？
4、S：是苹果。T;很好！苹果苹果这是一个苹果。（孩子们可能很棒，现在魔术师会把这个苹果给你）（2）更换橙色并提出问题。T：这是谁？S：是橙色。T：读我，橙色，橙色。（3）现在请孩子们看看魔术师可以改变什么？ （梨）T：这是什么？S：是梨。T：梨，梨，梨。（4）换香蕉问问题。T：这是什么？S：是香蕉T：香蕉，香蕉4，挑选游戏。5，结束。T:好！我们好累。休息吧让我们告别苹果。C:再见，苹果！T:对梨说再见。C:再见，梨。T:对橙色说再见。C:再见，橙色。T:跟香蕉说再见。C:再见，香蕉。多媒体课件播放歌曲goodbye to you，孩子们表演时唱歌。结束活动。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。