《2018-2019学年语文苏教版必修4课时训练：专题三 第14、15、16、17课 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢 含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年语文苏教版必修4课时训练：专题三 第14、15、16、17课 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢 含解析.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、专题三专题三 第第 14 课 虞美人 第课 虞美人 第 15 课 蝶恋花课 蝶恋花 第第 16 课 雨霖铃 第课 雨霖铃 第 17 课 声声慢课 声声慢 课时跟踪检测课时跟踪检测 一、语言文字运用 1下列诗句中，使用拟人修辞手法的一项是( ) A明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 B问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 C大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 D庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 解析：B.设问，比喻；C.对偶，比喻；D.对偶，用典。 答案：A 2下列各句中，与“杨柳岸、晓风残月”所用的抒情方式不同的一项是( ) A槛菊愁烟兰泣露 B梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 C便纵有千种风情，更
2、与何人说 D风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 解析：C 项为直接抒情，A、B、D 三项都融情于景。 答案：C 3下列诗句，不是直接抒发情感的一项是( ) A寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 B雁过也，正伤心，却是旧时相识。 C寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 D这次第，怎一个愁字了得！ 解析：C 项属于借景抒情。 答案：C 4下列有关宋词常识的说法，不正确的一项是( ) A词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“依 声” 。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 B词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三 片的称三叠。依其
3、字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。 C 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。 它以姹紫嫣红、 千姿百态的丰神， 与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝” ，代表了一代文学之胜。 D宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪 放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等，豪放派的代表人物有辛弃疾、苏 轼、柳永等。 解析：陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。 答案：D 5(2017南通市模拟)下列各句，所引诗词最符合语境的项是( ) A “文章千古事， 得失寸心知” 。 作家应与宽广的胸怀虚心接受他人的批评， 旁观者清， 真诚接受他人的意见
4、，能够提升自己的创作境界。 B“清水出芙蓉，天然去雕饰” 。丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实， 情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。 C“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 。漫步在池塘边，荷叶撑开一张张绿色，托 出碧如翡翠的莲蓬，这让我想起如诗如画的江南水乡。 D“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”元宵佳节，秦淮河边灯火 通明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。 解析 ： A 项，“文章千古事，得失寸心知”的意思是“文章是传之千古的事业，而其中 甘苦得失只有作者自己心里知道” ，和后面的“他人的批评”不一致。C 项，“小荷才露尖 尖角，早有蜻蜓立上
5、头” ，意思是“鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓 落在它的上头” ，与后面的“荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬”形象不一致。现 多用来比喻刚开始展示才华， 比喻新生事物的勃发的生命力初露锋芒， 是说有才华的人是很 容易崭露头角的，很容易得到人家赏识，后来用来比喻新生事物一出现，就为目光敏锐者所 发现，也用来说年轻貌美的姑娘情窦初开，美貌初露就有人追求了。D 项，“众里寻他千百 度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” ，意思是“夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人 还没有出现。我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地 站着” ，与句子中的“秦淮河边灯
6、火通明，游人如织”情境不合。 答案：B 二、阅读鉴赏 (一)(2017苏锡常镇四市高三一模)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子五月八日夜凤凰亭纳凉 叶梦得 新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。 归意已无多，故作连环绕。欲寄新声问采菱，水阔烟波渺。 【注】 故：依旧，仍然。采菱：采菱女，代指歌女。 6上片写出了夏夜的什么特点？简析上片的写景艺术。 答案 ： 写出了夏夜的静谧。选取了夏夜有代表性的景物，从视觉、听觉的角度，运用反 衬手法，以明衬暗，以声衬静。 7赏析这首词的结句。 答案：以景语作结，借景抒情。以水阔写出故乡渺远，歌女难觅，归意无从抒发；烟波 浩渺又表达了诗人迷
7、离怅惘之情。 (二)(2017浙江名校协作体高三一模)阅读下面这首词，完成下列各题。 金 缕 曲 宋刘辰翁 少日都门路。听长亭、青山落日，不如归去。十八年间来往断，白首人间今古。又惊绝、 五更一句。道是流离蜀天子，甚当初、一似吴儿语。臣再拜，泪如雨。 画堂客馆真无数。 记画桥、黄竹歌声，桃花前度。风雨断魂苏季子，春梦家山何处？谁不愿、封侯万户？寂 寞江南轮四角，问长安、道上无人住。啼尽血，向谁诉？ 【注】 刘辰翁，南宋末年著名的爱国词人。苏季子，即苏秦，曾游说六国抗秦。 8这首词中蕴藉着诗人情感，贯穿全词的意象是_。 答案：杜鹃(子规) 9下阕运用了哪些艺术手法，请结合诗句说明。 答案：“画堂
8、客馆真无数，记画桥、黄竹歌声，桃花前度。”虚实相生(答“对比” 也可)：“真无数”“画桥”“前度”所写乃是临安失陷前的繁华景象，这是虚写；而“黄 竹歌声” ，才是眼前所见宋亡后故都的凄惨悲凉，这是实写。词人将昔日之繁华和今日之败 落相互对照，虚实相映，伤怀倍添。 “风雨断魂苏季子，春梦家山何处？谁不愿、封侯万户？”用典 ： 以“苏季子”喻抗 元英雄，南宋末年的爱国志士们抗击元军，英勇献身，梦回家山，却得到人们的普遍崇敬和 深刻铭记。 (答设问、 反问也可 ： 感慨于英雄们的英勇献身， 却只能魂归故里被人铭记的情感。 ) “寂寞江南轮四角，问长安、道上无人住。”借景抒情：描写临安陷后，京都道上， 人烟萧瑟，一路寂寥难行，词人触景生情，抒发家国破亡之痛。 “啼尽血，向谁诉？”拟人 ： 结句重又回环到“杜鹃”上，用拟人化的语气，说杜鹃 终日啼鸣但纵然啼尽鲜血，也不能诉说故国之思和亡国之悲。(答设问和直抒胸臆也可)