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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第二学期班主任工作总结 特征码 SIiczgwnUIZyLesjjhLp * 20XX-20XX 学年第二学期班主任工作总结 本学期我担任初三（5）班班主任工作，经过大家一学期的努力， 班级学生 2 人考上提前批，中考 5 人上元济，10 人上盐高，3 人上二高，取得了不错的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、营造良好的氛围。 我一直认为建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保 证学生高效学习的前提，为了学生中考能考出好成绩，故这学 期的重中之重是给学生营造一个良好的学习氛围。 1、做好各项工作的检查督促，在管理上严字当头，依靠规章制 度，力求科学化、
2、规范化，不因为学生学习紧张而放松对遵守 纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、 两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产 生懈怠情绪。 2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，力争做到 了解学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。 每天早晚读在班上反馈当天每个同学的的表现情况，对违反纪 律的同学进行批评，并限期改正，在每周的班会课上，由各小 第 2 页 组长先总结本组同学一周的纪律表现，再由个宿舍舍长总结本 宿舍同学一周内务卫生情况，然后值周班干、班长总结，最后 班主任总结，表扬好的，批评差的，对全班提出要求。 3、调动学习积极性，形成刻苦学习争先
3、恐后的学风，全面提高 全班学生学习成绩，是每一个班主任的首要任务。 这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要 工作形式，做梯队生和后进生的指导工作。对成绩好的梯队内 学生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势， 同时提出具体措施；对成绩差的后进生，以鼓励为主，多谈话、 多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优 秀学生带头，后进生不甘落后，形成积极向上的学习风气。 二、优化班级管理。 作为班主任，我本着教书育人、热爱学生的原则，运用科学的 班级管理方法，力求使每一个学生都能全面健康的发展，把班 主任工作做好、做实。 1、重视学生心态的调节 。 我们必须面对这
4、样一个事实：在这个世界上成功卓越者少，失 败平庸者多。古往今来，成功人士的首要标志，在于他的心态。 一个人如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应 付麻烦事，那他就成功了一半。因此，学生在失败挫折面前树 立积极的心态是十分重要的。 面对本班学生的不自信，我尽量帮他们懂得这个世界上没有任 第 3 页 何人能够改变你，只有你能改变自己。生活中，失败平庸者多， 主要是心态有问题，遇到困难，总是挑选容易的倒退之路，结 果陷入失败的深渊；成功者，遇到困难，仍然能保持积极的心 态，所以他们成功了。在教育教学中，我始终让学生在心底记 下“我行，我能”等积极的意念，鼓励自己，于是便能想尽办 法，不断前
5、进，直至成功。 2、深入了解学生，多和学生沟通。 这学期由于临近中考，考试的次数相比较多，学生每次考试后， 我就及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行 有针对性的教育。此外，为形成学生能够自我管理的局面，我 班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了 学生的管理能力，也使得学生能够达到互管的目的。通过以上 措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实 基础。 在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑更 灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，这些活 动的开展无不让我班历历在目，活动中，我班的每一个学生都 努力扮演好自己的角色，带给我们的不止
6、是激情，更多的是感 动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯， 感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是 孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富。 3、加强与家长的沟通。 第 4 页 我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是 通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等， 汇报其子女在校各方面的表现。邀其父母对其子女加入约束， 控制其自由度，使其健康正常成长。有时邀请家长来学校面谈 或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德 上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。 总之，班主任工作是零碎的，是繁杂的，更是辛苦的。但是， 经过本人一学期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家， 绝大多数时间都与学生在一起学习，一起活动，一起谈笑。应 该说有付出，就有收获：我班 2 人考上提前批，中考 5 人上元 济，10 人上盐高，3 人上二高，取得了不错的成绩。 *