中考语文语言运用综合提升专题练习.pdf

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1、1 语言运用综合提升 一、单选题 1. 下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（） 【情境】初四生活太紧张了，同学想请你去看电影以缓冲连日的疲劳，可是，你却一心想学 习，无心看电影。这时，你该怎样委婉拒绝他的好意呢？ A. 你自己去吧，我可不去。 B. 大家都在学习，你想拉我下水吗？ C. 我实在不想勉强自己和你一起去看电影。 D. 谢谢你的好意，但是我功课没有做完，今天不能去了，改天我请你。 2. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（） 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，；有时如漫天大 雨，；有时又如三两个隐者， 尽情地沐浴山峦草木在岩壑间自由流转呼唤在深密的丛林里浅吟轻蹈 A. B. C

2、. D. 3. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（） 由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片， 受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。 楼兰古城曾是水草茂盛的地方， 一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30 年、 50 年， 受文化的影响，可能是50 年、 100 年， 可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。 A. B. C. D. 4. 依次填入下列横线处的语句，最恰当的一组是（） 花儿为什么这样红？同样，中性的花青素反射紫色的光 波，碱性的花青素反射蓝色的光波，胡萝卜素有不同的成分，便分别反射黄色光波或橙色光 波

3、。白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光波全部反射出来。 太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种颜色。 这需要用物理学原理来解释。 酸性的花青素会把红色的长光波反射出来，送到我们的眼帘， 我们便感觉到是鲜艳的红花。 这七种颜色的光波长短不同，红光波长，紫光波短。 A. B. C. D. 5. 下列句子排序最恰当的一项是（） 2 扬州不仅有秀美的园林风景，更有丰富的文化底蕴。与她亲密接触，你会被 她独特的诗词文化、书画文化、戏曲文化、餐饮文化和沐浴文化所吸引。置身其中，她的一 点一滴都会让你心动：她的婉约灵动， 她的精巧细 致， 她的清新秀气， 她的沧桑沉 浮，

4、她的勃勃生机 体现在莲花桥的绝美设计上荡漾在瘦西湖的一波碧水上 刻印在宋代石塔的斑斑印迹上盎然在千年银杏的绿意正浓上 洋溢在湖舟船娘的亲切笑脸上 A. B. C. D. 6. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 感动中国人物胡佩兰退休后20 年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而 在德；术不在巧，而在仁。医者，。你是仁医，是济世良药。 A. 看的是病，救的是命；开的是药，给的是生B. 看的是病，救的是 心；开的是药，给的是情 C. 开的是药，给的是情；看的是病，救的是心D. 开的是药，给的是 生；看的是病，救的是命 7. 下列排序正确的一项是（） 清风拂过，细纱在空

5、中荡开，又滑下来。 这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 春雨如丝。 A. B. C. D. 8. 某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟， 你该怎么劝阻。下列语言最得体的是 ( ) A. 喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？ B. 请不要在校园内吸烟！ C. 您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里 吸烟，好吗？ D. 吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！ 9. 在云南省昆明火车站发生了一起由新疆分裂势

6、力组织策划的恶性砍杀事件。10 余名统一 着装的暴徒蒙面持刀在火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，此次暴力事件造成29 死 143 伤。 政治课上，老师让同学们用一句话来评价这一事件。评价最恰当的一句是 ( ) A. 学生甲：如此恶性事件真是骇人听闻！ B. 学生乙：如此恶性事件怎能不让人深恶痛疾。 3 C. 学生丙：如此恶性事件真可以说是骇人听闻啊！ D. 学生丁：这难道不是一件让人深恶痛疾的恶性事件吗？ 10. 下列空白处词汇排序符合文意的一项是：（） 鲁迅的智慧让我们深深叹服，他懂得避祸保全却不， 他善于经营生计 却不， 他迎来送往却不， 嬉笑怒骂却 不。他善于发现， 也善于推 翻。 玩

7、世油滑敷衍虚伪促狭卑琐龟缩苟 活 你司空见惯的常理你闻所未闻的真相 A. B. C. D. 11. 近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生 留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项 （） 网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作 以后估计很难有大块的空闲时间看书了。” 网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考 过，唉！” 网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。” 同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后

8、，剩下的只有遗憾和追 悔。” A. 利用年轻享受生活B. 遗憾何时能够弥 补？C. 学生时代恐难重现D. 珍惜青春留下精彩 12. 下列句子语言表达得体的一项是（） A. 期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方 法。” B. 数学科代表说： “大家在第一节课前交作业，要是还有人不交， 就别怪我不客气了。” C. 小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1 千克？” D. 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” 13. 下面句子排序正确的一项是（）谁“约定”的呢？ 有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由

9、于说习惯了，改不过来，叫什么 “约定俗成”。 所以，不要把“约定俗成”拿来作语病的挡箭牌，该规范化，能够规范化的，还是要尽量 规范化。 恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成“俗成”的吧! A. B. C. 4 D. 14. 下列句子语言表达得体的一项是（） A. 会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自 负！” B. 有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说： “老兄，你太过分了！ 积点德吧！ ” C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D. 提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白

10、。” 15. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（） 人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的， 是， 以及。人生在世， 各有各的生存状态， 各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意 调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可 以， 就可以从容地欣赏沿途的景色。 A. 沿途的风景看风景的心情多一种闲云野 鹤的生活少一种尘世的俗累 B. 沿途的风景看风景的心情多一些闲云野鹤 的生活少一些尘世的俗累 C. 沿途的风景看风景的心情少一些尘世的俗 累多一些闲云野鹤的生活 D. 看风景的心情沿途的风景少一些尘世的俗 累多一些闲云野

11、鹤的生活 16. 假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。在你 打算说的一段话中有一句话，你认为较好的说法是（） 我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的 病，。 A. 就必须治，一定要治 好 B. 还是要治，并且要治好 C. 必须抓紧治，不要再拖下 去D. 就不要 延误，要及时治疗 17. 结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（） 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、 植物学家和画家同时来看古松，木匠 心里盘算它是适合造房子还是做家具，_；植物学家把它归到某类某科里， _；画家却不这样东想西想，他只是聚精会

12、神地_以及它的昂然高举的气 概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。 观赏它的苍翠的颜色 思量它何以活得这样老 5 思量怎样去买它、砍它、运它 A. B. C. D. 18. 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（） 莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫 高窟，不是看死了一千年的标本，而是。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀 称，这是一种何等壮阔的生命！， 每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里 举行着横跨千年的游行。 A. 把一千年的生命看活 一代又一代艺术家前仆后继向我们走来 B. 看活了一千年的生命 一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来 C.

13、 把一千年的生命看活 一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来 D. 看活了一千年的生命 一代又一代艺术家前仆后继向我们走来 19. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那样那么柔和， ， 给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若 真， ！ A. 飘在脸上，凉沁沁的恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B. 软绵绵的，飘在脸上恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 C. 凉沁沁的，飘在脸上就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 D. 飘在脸上，软绵绵的就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 20. 某学校一位教师，接到一

14、份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给 大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（） A. 我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。 B. 我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。 C. 我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。 D. 我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。 21. 下面一段话的语序，恰当的一项是（） 几个手指飞快捏弄 右手依然端杯饮酒 这左手便摆弄起这团泥巴来 眼睛也只瞅着桌上的酒菜 比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 A. B. C. 6 D. 22. 我们说话应根据不同的场

15、合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（） A. 请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B. 称别人的父亲 叫“令尊”。 C. 自己对别人说话叫“对牛弹 琴”。D. 请别人帮忙应先说“打 扰”。 23. 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，；你是奋蹄疾驰 的骏马，；你是冲天腾飞的巨 龙，。你有一个美丽的名字中国。 A. 叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊 B. 叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默 C. 唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云 D. 唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊 24. 下列句子顺序

16、正确的一项是（） 那该是大自然在多长的时间里的杰作！ 我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤， 每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A. B. C. D. 25. 依次填入横线处的句子，最恰当的一项是（） 云南布依族每到三月三左右就有染花米饭的习 俗。 。 据说在布依族中流传已有近900 年的历史 云南花米饭有五种颜色，即红、黑、黄、白、紫 传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复

17、杂，步骤多 花米饭是一种纯天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产 从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮 再到放入糯米浸泡、清洗、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成 A. B. C. D. 26. 选出下列几句话排序正确的一项（） 7 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶， 标志着事物的终极。 按绘画的观点，这大约有其中的道理。 夏天的色彩是金黄的。 你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米， 那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收

18、获之已有而希望还未尽，正是一个承 前启后、生命交替的旺季。 这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发， 向秋的终点作 着最后的冲刺。 A. B. C. D. 27. 试一试，你能将下列句子补充完整吗（） 春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的，五 彩缤纷、争奇斗妍，真是“_ ”。 A. 霜叶红于二月花B. 映日荷花别样 红C. 百般红紫斗芳菲D. 乱花渐欲迷人眼 28. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国诗词，是中 国人的精神礼赞。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐诗宋词元曲这些耳熟能详、打动人心的 篇章，浓缩了中华文化的精华

19、，_，_，_，_。 展示了几千年来中国人的精神风貌 油然地生出文化自信心和民族自豪感 不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀 让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时 A. B. C. D. 29. 恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧 妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意， 感人至深。 在下面对联的横 线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是( ) 踏 _ ，刈野草 ， 热风奔流，一生 _ ； 痛 _ ，叹而已 ， 十月噩耗，万众 _ 。 A. 毁灭彷徨莽原呐 喊 B. 莽原呐喊毁灭彷徨 C. 莽原彷徨毁灭呐 喊 D. 毁灭呐喊

20、莽原彷徨 8 30. 将下列句子连成一段话，排序正确的一项是（） 创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之 以恒地进行各种尝试。知识是形成新创意的素材。发挥创造力的真正关键，在于如何运 用知识。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。 A. B. C. D. 31. 下列情形中 , 说话人语言表达最得体的一项是( ) A. 会议开始前 , 主持人对参加会议的来宾说: “为了保持会场安静, 请各位立刻关闭手机, 否则后果自负” B. 交通协管员对一位要闯红灯的行人说: “你色盲啊?连红绿灯都不分。” C. 提到自已的母亲, 儿子动情的说 : “令堂经常告诫我们

21、, 做人要清清白白。” D. 酒店经理对员工们说 : “大家要做好服务工作,让顾客有宾至如归的感觉。” 32. 填入下面文字中横线上的句子，排列最恰当的一项是（） 最动人的是秋林映着落日。， 而情愿把奔放的情感凝结。 让你想流几行感怀身世之泪却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A. B. C. D. 33. 填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一项是（） 中国画自古便有一条“计白当黑”的准则，_，显示的是一种静默 的力量，一种空白的丰满。尤其是在水墨画中，_，从中可以看出作者 的胸襟人品。 表示的

22、是“此时无声胜有声”的音乐境界就像音乐中有“此时无声胜有声”的境 界“计白当黑”被运用得出神入化作者运用“计白当黑”出神入化 A. B. C. D. 34. 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位 置正确的一处是（） A. 我们为什么活着？ B. 活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 焕发出光彩 C. “水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验 D. 欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受 35. 选出下列句子顺序排列正确的一项（） 9 所以偏旁的数目比部首多，不能把

23、两者等同起来。 这是因为部首所取偏旁都是表意的，而偏旁除部分表意外，更多的是表声的。 如“江”“河”中的“氵”“工”“可”都是偏旁，“氵”是部首， 而“工”“可”只是 表音的偏旁而不是部首。 部首是偏旁，但偏旁不一定是部首。 A. B. C. D. 二、填空题 36. 仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。 我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的 梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我 梦想， 置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦 想， _ ， _ ， _ ； 我梦想， _ ，

24、 _ ， _ 。 37. 根据下面语境，补出丙同学未说完的话。 放学路上，甲、乙、丙三位同学在讨论问题。 甲说：“现在作业少了，时间多了，我可以随心所欲看课外书喽。” 乙说： “时间多了难道只是给你看课外书的？咱们是学生嘛，只应该看课本，搞好学习！” 丙说：“你们说的都片面了，我认为_。 38. 根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面划线的句子再写一个句子。 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_，_。 39. 在我们的学习生活中， 学生离不开老师。 请你指出下列语句是属于哪科老师的经典语句？ 不可靠延长劳动时间来榨取剩余

25、价值。_ 既要多做有用功，又要提高机械效率。_ 各个学科如同一篇散文，形散而神不散。_ 落下课程是负数，提前预习是正数。_ 积累知识如同聚合反应，把许多小分子物质聚合在一起，形成高分子化合物。_ 记住历史的耻辱，创造明天的辉煌。_ 宇宙无限大，地球只不过是它其中极小的一部分罢了。_ 40. 根据下面的情景，按要求作答。 在一次大型的优秀歌手颁奖会上，一位著名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下 话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出 怎样的话。 大会主持人充满歉意地对观众说：_ 一个小朋友不解地问妈妈：_ 一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_ 一位著名的老

26、歌唱家气愤地说：_ 10 41. 填空。 一个民族的发展是一个漫长的过程，有昌盛，也有_，就像一个抛物线，有顶点，也 有_，还像一个陆地，有草原，也有_。我们的民族就是一个有草原，也有沙 漠的民族，当前，我们就处在草原与沙漠相接的地方，我们的未来是草原，还是沙漠，就看 我们这一代人的奋斗和拼搏了。 42. 幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品 味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默的话，让盛气凌人的 名作家听后羞愧不已。 一个很有名的作家来某书店参观，书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全都 换上该作家的书，作家来到书店后，心里

27、非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是。”书店老板回答后继续说，“_。” 43. 把下列句子 ( 序号 ) 填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话 一口气、一滴水就足以致他死命了。 但他是一根会思想的芦苇。 用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭。 人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；_纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比 致他于死命的东西更高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇 宙对此却是一无所知。 44. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、 连贯。二 氧化碳是最主要的大气保温气体之一，大气中的二氧化碳尝试升高会导致全球变暖，造成天 气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾 难。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于 植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着! 如果土壤被污染， _，我们就失去 了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 45. 根据自己对“家”的感悟，把下列句子补充完整，要体现自己的看法。 家是 _ ， 家是 _ ， 家是 _。