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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度第一学期生涯规划课教学工作总结 特征码 UcfqMrlueEmwMdNXVrbq 20XX-20XX 学年度第一学期生涯规划课教学工作总结 校本课程不仅仅是新课程改革中一门新兴的课程，而且 是一种教育观，更是一种学习观，这种观念对各门学科课改的 推进，对素质教育的促动有着深远影响。我校的校本课程也在 不断的调整中日趋完善，为学生构建开放的学习环境，提供多 渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促 进他们形成积极学习的态度和良好的学习策略，培养创新精神 和实践能力。 生涯规划课是我校校本课程其中一个内容，我本学期的 教学工作任务就是：承担高一学
2、年的校本课“生涯规划课”的 教学工作。凭心而论自己觉得压力很大，本身这个学科对我来 讲属于比较陌生的内容；另外，学校领导十分重视校本课的开 发；再加之没有教材和固定的教学模式，因此，我的教学工作 都是在边学习、边摸索、边改进的过程中完成的，经过一学期 的学习、实践，现将教学工作总结如下： 一、查找资料，编撰自己的教材体系 第 2 页 本学期，教学校长杨淑珍老师，特别指示了关于在生涯 规划课中增加文理分科的内容，她提出在生涯规划课中，重点 介绍关于高考中文理分科的相关信息，让高一学生了解文理分 科，在高二学年文理分科之前做好自己的规划，让校本课程真 正成为为学生服务，为学生提供实用信息的平台。
3、我根据我校学生的实际情况，首先是自己查阅大量资料，在上 学期编写了五个单元的教材的基础上，又增加了关于文理分科 的内容，共涉及生涯规划范畴的四个方面内容和文理分科的相 关信息。为了让学生认识到这门校本课程的重要性和意义，我 在第一章节中设计了生涯规划的介绍，以及生涯规划的意义， 并通过大量网络资料和实例让学生真切了解生涯规划的具体意 义。紧接着，围绕规划的主要内容编排了接下来的四章节内容， 分别是健康规划、事业规划、情感规划、人生规划。最后四个 课时安排的文理分科的内容。 二、以学生为主体，因材施教 根据我校学生的实际特点，在设计教学环节时，考虑 让学生自主参与到课程内容的讨论中来，并在课堂教
4、学中插入 大量实例，让学生更直接的对所学内容去理解。所以，在课堂 教学中，我始终以学生为中心，充分调动每一个学生的积极主 动性，挖掘学生的潜力。学生在课堂中毫不拘谨，他们都能大 胆地谈自己的想法 和感受。这样一来，教师就能了解学生 内心的真实想法以及学生掌握相应规划方式方法的具体情况， 第 3 页 便于开展指导活动。 三、开展案例分析与讨论 生涯规划这门课程在学校开展，我们国家还比较短， 这方面的比较成型的经验还不多。结合以往我在心理健康教育 课教学中的一些经验，我在每堂课前都找到相应的案例，拿到 课堂上跟同学们一起讨论，让学生发表自己的意见，不表态我 的观点，让同学们能用自己的观点评价案例，
5、并且通过讨论和 听取别人的意见最终找到自己的结论。在这种教学方式更适合 生涯教育这种社会化的学科。在一学期的教学中收效都很好。 四、利用网络资源，开拓课程知识面 在生涯规划的教学中，我将传统的黑板式教学模 式与多媒体教学模式有机地结合起来，将课堂教学与课后实践 联系起来。让很多抽象的理论更形象的呈现在学生面前，比如： 在讲解情感规划一节课的内容时，因为涉及的层面较多， 一节课时间很难把亲情、友情、爱情三方面的内容都讲透，但 是配合多媒体教学后，很多层面的内容都用图表等内容很清晰 的表达出来了，而且教学效果也特别好。课堂讲授的内容，很 多需要课后实践和在实践中体会，例如母亲节、父亲节等节日 中是
6、亲情规划的很好过程，为父母做点力所能及的事。是一种 实践体验。再比如在学习完健康规划一课后，让学生制定 一份本学期的健康规划，这些内容都是学生将所学知识在实际 中的应用，也是对知识的认知和实践。在介绍文理分科知识的 第 4 页 时候，我在课前查找了关于高考文理科报考，招生的大量资料。 然后根据我校艺体生多的特点，将在网络上查找的相关艺体生 报考的信息详细，利用多媒体在课堂上介绍给同学们。 五、存在的问题 由于学生对这门学科的认知也都比较少，也感到陌生， 再加之对生涯这个概念的模糊认识，导致在表述问题时语意含 混不清，特别是书面表达能力较差；另外，有一部分同学认为 生涯规划这门课程不重要，不感兴趣；第三，学生的社会 交际能力有限，实施调查研究时更显幼稚。第四，因为没有教 材，所用的教材都是我个人编写的，个人能力有限，有些内容 还需要充实。第五，本人对文理分科和高考报考等内容也不了 解，完全是边学边教，有关的知识还不能很专业的讲解。 六、下步工作打算 一学期以来，我陪伴着高一年级学生完成了本门科目的 学习，有得有失，更多的是看到学生的成长，我会再接再厉， 接下来首先是要充实自己的知识容量，积累相关的知识，加强 学习为自己充电。同时，对于生涯规划这门课程还要多学 习更多其他地市的成熟的教学经验。期待让这门校本课程逐步 成熟起来。