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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第二学期教育教学工作总结 特征码 NzOyUaErnhxsqRTGpXpD 20XX-20XX 学年第二学期教育教学工作总结 这是小学阶段的最后一个学期，我与孩子们的关系日渐亲密， 在我的付出里，在他们的改变里，一种难以割舍的情愫弥漫开 来，他们的努力共进、精诚团结、奋力拼搏都给了我极大的感 触，情不自禁地总结如下： 一班级情况 这学期我班总人数 72，其中男生 38 人，女生 34 人。大部分学 生有学习的热情和积极进取的欲望，但还是有个别学生思想懒 惰，学习意识不强，致使其各方面都稍逊一筹。 本学期积极发言表达自己观点和看法的学生人数增加了，拿 全解抄现
2、成答案的人少了很多。良好的学习习惯得到了较 大面积的推广。 二、教学工作 本学期按计划将课前预习安排在每天的作业里，致使课程进度 加快了，于四月底五月初就结束了教材，为四月的文化月，篮 球联赛和六一的节目排练解除了后顾之忧。还促进了学生的自 第 2 页 学能力，其中有三课都是由小组备课，推选最佳讲课者授课的， 效果非常地好。 1. 课外预习课内展示 由于每晚的预习作业都有细致的要求，因此在检测预习作业时 就将课文的字词和课文大意都讲了，有效地缩短了授课时间， 增强了学生的学习兴趣。 优秀学生因为批注详尽，于是提出他来为大家讲一课，我应允 了。没想到，他是有备而来，不仅详细地备了课，还下载了。
3、我询问了他的教学思路，给予了肯定，于是一节试行课就开了 好头。不管是他本人还是学生们群情激昂，兴味盎然，取得了 良好的效果。之后又由小组提出参与讲课，于是这些展示课就 出炉了。之后学生学语文的劲头十足，还主动跟我提各种建议。 2. 课堂作业随堂做 由于学生预习有成效，就节约了课堂时间，练习书上的作业就 随课堂做完了，这样就减轻了学生的家庭作业负担，令他们很 高兴。另一方面对他们的掌握程度，我也能做到心中有数。 三、班级管理 1.小组的重组和整改 有的组长管理能力和组织能力不强，致使小组没有正常的秩序。 所以本学期通过做工作，以前有能力的组长再次被启用，使得 每一小组实力均衡。 第 3 页 2.
4、班级活动群策群力 三月底到四月中旬的篮球赛，孩子们积极踊跃，热情高涨。运 动员吸取去年不积极配合的教训，在课余时间全体练习，分项 练习，群体比赛，并善于采纳其他人的建议。体育课上还积极 观摩其他班的球技，提高了自身水平。 3. 思想教育的疏漏 突然发现，孩子们在网络上追求一些成人式的语言和行为，甚 至不分良莠，粗俗鄙陋。追根究底，他们自认为已经长大，已 经懂得太多，再加上处于青春期的特殊年龄段，身体以及心理 的发育很容易让他们随波逐流，为了追求一种大众化的所谓潮 流，甚至摒弃了正能量的东西-他们不愿当学霸宁愿别人叫 自己学渣；他们不愿遵守规则宁愿故意捣乱以引得众人的围观； 他们不愿被老师当众表扬宁愿看老班发飙训一节课然后下 课虽然他们如此不羁，但他们内心还是善良的，他们知道 美丑懂得善恶。我于是应急地召开了“男女生如何交往”的班 会和部分家长会议，虽情况稍有好转，但毕竟不够深入。 总之，这学期因为时间紧，任务多，工作因力不从心而关注不 够，使得与孩子们在最后的时光里留有遗憾，在今后的工作中 会成为我宝贵的经验。