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1、第 1 页 #县小学英语工作室新教育共同体裁工作计划 特征码 lfpuuhmodxxfcXJAGWgT #县小学英语工作室新教育共同体裁工作计划 一、工作室共同体成立的目的 构筑理想课堂，建设高效课堂，推进有效教学。上学期，我们 围绕有效教学框架的应用，研讨了预习作业与教学目标，为全 县小学英语教师提供了较好的参考。本学期，我们向着理想课 堂，追求高效有效，减少低效无效负效，有效推进区域课改三 小研究：发现小现象，研究小问题，提出小策略；集思广益， 为教师搭建交流学习研讨的平台，为广大教师提供更优质的教 学资源和便捷的教学服务，为所有的教师提供更及时的的使用 和借鉴，我们决定成立小学英语工作室
2、共同体。 二、共同体成员的标准 第 2 页 1、热心英语教育事业，乐于奉献，有较强的责任心，具有在实 际工作中形成行动研究的能力。 2、教学成绩突出，善于收集发现教学中存在的问题，进行研究 指导，具有做服务员和辅导员的能力。 3、集体观念强，有较自觉的团队合作精神， 。 4、时间观念强，能按时保质保量的完成承担的工作室任务。 三、共同体成员的要求 1、主动自学，向文本学习，接受先进理念，更新自身观念，提 前钻研教材，做到有的放矢。 2、主动向教师学习，能够从教师日常生活中发现、捕捉和思考 问题，从听评课、座谈研讨、问卷调查中开展研究,从教育实践 中学习，不断夯实教研基础，从而形成教研的内源性的
3、动力。 3 、积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展 校内、片内、县内教研活动。 第 3 页 4、在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。 5、相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。 6、热爱教研，淡泊宁静，寻找教研的满足与幸福，成为教师的 角色示范。 四、共同体成员 负责人： 成 员： 五、共同体近期主要工作 1、确定本学期教材中每个模块的重难点内容，备出精品教案， 发至网上供教师参考。 2、研讨出六年级第二学期教材各个教学部分的掌握程度；整理 出本册教材中的认读单词和四会单词。 3、探讨有效教学框架与初中先进模式结合的新的高效课堂教学 第 4 页 模式。 4、收集全县教师在教学目标和预习作业的参考使用过程中发现 的问题一一进行解答。 六、时间安排 三月：确定精品教案内容 修改教学目标和预习作业 形成精品教案初稿 整理出六年级的四会单词及各部分的掌握程度 四月：修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络 总结高效课堂模式 五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发至网络。 收集英语教学中的困惑，解答后发至网络。 第 5 页 习作业的答疑工作贯穿学期始终。 总结出新的课堂教学模式发至网络 七、工作是人员分工 精品教案 教学目标、预习作业的修改 新模式的整理 课堂教学中的疑难梳理解答 各项工作的把关，各项工作的协调安排