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1、幼儿园小班第二学期音乐活动蚂蚁搬豆活动目标：1。感受音乐的情感，体验表演中的劳动乐趣。 2.了解如何与同行合作。活动准备：蚂蚁头饰。活动过程：首先，节奏：（1）老师：很高兴看到我们的孩子在做什么，让我们一起唱我们大家做的好（2）老师：孩子们的声音真的很棒！孩子们听老师在谈论下一首歌并唱出来。 （播放这是小兵，拍手点头）第二，练习声音老师：春天来了，鸟儿醒来，孩子们和老师的钢琴一起唱歌小鸟醒来了。小小蛋儿把门开第三，查看歌曲蚂蚁搬豆。（1）老师在播放歌曲蚂蚁搬豆问：孩子们还记得这首歌的名字吗？你能完全唱这首歌吗？（2）老师：这首好听的歌的名字是蚂蚁搬豆，孩子们和老师一起唱歌。四，歌曲表现老师：孩
2、子们学会了这首歌。让我们玩一个有趣的游戏。你看到有一个大豆豆。我正在玩一只小蚂蚁。无论谁接触到我的触手，无论谁成为我的好朋友，我都将豆子移到一起。2.老师第一次扮演小蚂蚁并邀请孩子表演。 “让小蚂蚁听，蚂蚁朋友的声音是最清楚的。 “老师要求一个小孩玩小蚂蚁并带其他孩子去表演。五，引导儿童合作游戏。（1）老师：现在请孩子做豌豆。当小蚂蚁找到一个好朋友一起移动时，豌豆必须跟着小蚂蚁。（2）教师指导孩子完成游戏。第六，活动结束我们都是小蚂蚁出去玩这个游戏，好吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人