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1、第 1 页 20XX 年上学期小学师德师风教学工作总结 特征码 ZhZbrxEGzkZnluiIBUJn 20XX 年上学期小学师德师风教学工作总结 我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最 高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认 真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于 律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时 纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表， 注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围， 使自己不愧为人民教师的称号。我热爱学生，关心学生，处理 问题及时，方法得当，注意和学生沟通。一方面，我尊重和信
2、任学生，另一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人格， 了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又 注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生， 采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生， 使每一个学生都学有所得。 我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳 第 2 页 恳地工作着。现将一学期的工作总结如下： 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师 德。我热爱教师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是教师 的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折 扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中， 我严于
3、律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足， 及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师 表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的 氛围，使自己不愧为人民教师的称号。我热爱学生，关心学生， 处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。一方面，我尊重 和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人 格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求， 又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生， 采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生， 使每一个学生都学有所得。 二、能 本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能根据自己的教学
4、第 3 页 经验和在英语教学方面取得的一点成绩，认真帮助张舒老师分 析教材特点，使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进 步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和 存在的不足，帮助她尽快成长。 与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注重学生能力 的培养。新接收一个班级，发现学生听说的基础比较薄弱，我 花了很长一段时间，采取上课加强单词的读音训练和强化巩固， 同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步循序渐 进，课后要求学生个个到我身边背课文，训练学生的语感。同 时，系统教授学生音标以及拼读方法，使学生读单词时不再死 记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。现在多数学生
5、看 着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语提 问的句子，并较快做出反映。 三、勤 在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 度。我每天坚持在学校认真工作，不迟到早退。当要外出听课 时，认真履行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任 何公事私事耽误教学工作。 我还积极参加校本培训、政治学习、 教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落 第 4 页 下每天的本职工作。 虽然我很早以前就是是市级骨干教师，但我深知自己在很多方 面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认 真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。我还 认真组织好英语教研组
6、每周的研讨活动，负责安排好听课评课 和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。 四、绩 作为教师，首要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级 时，我按照以往自己的教学惯例，基本上采取全英文组织课堂 教学，可是发现学生的口语相当薄弱，基本上听不懂老师的问 话也无从回答。于是，我马上采取一系列措施，首先是在五年 级的教学中，见缝插针似的加入四年级的词汇及句子，不时的 进行复习，帮助学生加强基础训练，在积累一定词汇量的基础 上在不断训练口语的听说习惯，渐渐地学生习惯了我的教法， 到现在，新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学。针对课 堂提出的问题，学生基本上也都能积极思考并大胆发言。 在做好教育教学工作的同时，我还积极撰写教学心得，分别有 获得发表和获奖。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做 第 5 页 得更好。