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1、第 1 页 20XX-20XX 学年八年级下学期语文教学工作总结 特征码 mrlDbKxTyxaefWyTRInz 本学期我完成了初二七、八班的语文教学工作。 由于是新 组的班级，还是初二，同时又是初次接触杜朗口教学改革，又 有年级组的教研工作，所以本学期的工作有些繁琐，任务也较 重。不过这也是一种挑战，使我投入了大量的精力和时间，在 学期之始就努力认真做好每一项工作，想清每一件要做的事情 的思路和程序，今天，回头再看这一学期的工作，完成的还是 较好的。 现将具体工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不 充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积
2、极性。曾有一位 前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心 机。 ”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间 在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验 教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学 第 2 页 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科
3、。在新 课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已 成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课 堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活， 让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣， 从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师” 。在教学中，我十分注重培养和激发 学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身 于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根 据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬 念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启 学生学习之门。 2、培养积极探究习惯，发展求异
4、思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、 理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体 会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思 第 3 页 考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争 辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师 应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验， 知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通 过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博 学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课， 课堂气氛很活跃
5、，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主 学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生 在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表 述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出 相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 三、重视朗读、培养语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不 连贯，他们语 言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以 我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读 20 分钟，而 且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了 明显的进步。 2、选择
6、美文，让学生感悟理解。 八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作， 其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解 第 4 页 阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学 时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。 为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点， 引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵， 意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学 生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识， 填补空白。如在日的阅读教学中，我是这样引导学生这样 品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深 刻的印
7、象？请你选择其中的一点说一说。 ”此时的学生充分表述 他们的真实感受。 四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。 为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外并写两篇作文。课外 的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其 中一篇写所读的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历 的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少 学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天 必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖 为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训 练，他们进步还真不小。 五、作业设置合理、批改及时 在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文） 第 5 页 ，同步训练、还有“一周一记” 、习字等。在作业批改上，认真 及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情 况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、参与教研、取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起 讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的 公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身 上学到了很多有益的经验。 总之，我要更加努力的工作，汲取教训，总结经验，争取更好 的成绩.