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1、第 1 页 20XX-20XX 第一学期三年级期中考试总结家长会讲话 稿 特征码 OGAmHtaHWViDeUoVTPJq * 20XX-20XX 第一学期三年级期中考试总结家长会讲话稿 一、有关期中考试 这次期中考试成绩不是很理想，一是因为时间紧，基本上期中 考试前一、两天刚刚结课，所以没有抽出时间进行系统的复习。 平日里，对成绩偏下的学生关照比较多，不懂不会就反复讲、 反复练，以至于进度有点缓慢。可是即便讲得再慢，效果也不 是很明显，所以今后可能会加快新知识的教授进度。这样就需 要各位家长，结合自己孩子情况，给予适时适当的指导。 我们语文试卷比较侧重基础，像看拼音写词语，形近字组词， 多音
2、字辨音等，都是学好语文的重中之重。平日里，我们也一 直在听写，可是有小部分孩子认字识字这方面仍然很差，差不 多每次听写完，我都会让孩子拿回家让家长签字，让家长签字 的目的一是有的家长对学生学习比较关注，想了解自己孩子近 期的学习情况，并给与指导；二是希望听写不好的孩子的家长 第 2 页 能够给予重视，哪怕就再听写一遍，或许对孩子也是大有好处 的。在这我觉得有必要说一下，忙都不是家长的借口，谁上一 天班到家都很累，可是同样身为家长的我们，有的家长就做的 很好，而有的家长却还没有采取实质性的行动。我说这个只是 希望家长给予孩子多些关注，哪怕你的孩子成绩不是很好。我 们第二部分积累运用考察的是课文里
3、内容，有部分学生没有背 过，或者是会背不会写，这方面我会加强听写训练，初步打算 需要背诵的内容除了在学校背诵、检查外，对于没有背过的孩 子也会让他给家长背，会背了家长给签字。这样就会出现如果 孩子不会背，那我签字吗？难道我一直监督他去背吗？需要！ 因为你监督的是自己的一个孩子，而老师监督的是不会背诵的 多个孩子，只有咱们一起努力，孩子才会进步。第三面就是对 阅读和写作的训练。总会有家长和我说孩子阅读能力差，语言 表达能力不行。其实，现在三年级是一个很关键的转折点，我 们新增了英语和科学，语文汉字和知识点也比以前增多。学生 对课文的理解有可能还不足，家长也不要着急，我们语文课上 会进行详细的段落
4、分析，做练习时，对于课内阅读，如果上课 认真听讲，差不多孩子都能顺利完成；对于课外阅读，三年级 阶段的阅读大多数都能在文中找到，这就需要孩子有耐心的去 “煮书” ，多读多理解，这一点我觉得我们班孩子大多数都在进 步。 第 3 页 数学这科有部分孩子对时间、长度单位的换算不是很清楚，计 算题丢分就是更不应该的。主要问题是孩子解决问题的能力不 足，一是读不懂题意，二是计算出错，三是单位和答句不写。 其实孩子语数是相通的，阅读能力不好，就不能很好的理解题 意。所以以后希望我们在这些方面共同努力。 英语是新增科目，大部分孩子学习兴趣很浓，特别爱上英语课。 成绩还算可以。三年级第一学期除了 26 个字母
5、要求孩子背写外， 单词都是要求会认读即可。但是通过检查，仍有部分孩子 26 个 字母不能正确背写，单词不会读不认识。我们在学习英语的过 程中有小组检查，对相应的对话，要求大部分同学能够背诵， 小部分学生降低要求能够读即可。我经常鼓励孩子不要不敢张 嘴，要大声朗读，不要怕出错。 二、有关家庭作业 每次布置作业，我从中就能看出家长对孩子学习重视的程 度。比如说要求家长签字的作业，有的家长可以帮孩子检查好 了之后签字，这样的家长尽职尽责，有的家长是确保自己孩子 完成了老师留的作业之后签字，还有的家长是看都不看，即便 孩子没有完成也给签字，当然还有不签字或者忘记签字的。希 望家长也反思一下自己，哪里做
6、的不太好。当然，并不是说家 第 4 页 长检查了，老师就不看了，如果我不看，我也不会发现这么多 的问题。 三、安全问题： 一是食品安全，我们班孩子这点做的比较好，当然主要 是家长的配合，少让孩子买垃圾食品。二是人身 安全，我 们要求孩子是早 7 点，午 1:10，到校。家长嘱咐好自己的孩子 不要从家出来的太早，以免发生人身 危害。特别是家近 的，几个小伙伴聚集在一起吃饭以后就出来玩的，还有骑自行 车自己上学的。都需要家长 了解我们的到校时间，为了孩 子安全，尽量不要出来太早，现在这偷小孩的，或者肇事的很 多。 四、好习惯的养成： 1、 书写，绝大部分孩子写字很美观，即便不是很漂亮但是会 很工整
7、。有几个孩子的书写不太好，需要家长给予监督。 2、 上课坐姿不端正，爱走思的孩子有几个，一一列举。在这 需要和大家分享一下张某某的进步。孩子之前练习册有好多错 题，都改不过来，不能按时上交练习册，于是我就每天勾画一 第 5 页 点，让他去改，结果他不仅跟上进度，还能把之前的计算题一 点一点改对。上次发下单元测试卷，他考了 50 多分，当时居然 哭了，我很惊讶，一问，他竟然说自己没考好。50 多分说实话 是不多，但是孩子的学习态度已经转变，这就说明孩子已经有 了很大的进步。 3、 表扬成绩不好，但是一直努力的和进步较大的学生。 4、展示一下孩子练习册。 5、请几位家长上台和大家分享一下教育孩子的心得体会。 6、会后，单独和几位问题较多的家长详谈 *