20XX—20XX学年五年级下学期班主任工作总结.docx

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1、第 1 页 20XX20XX 学年五年级下学期班主任工作总结 特征码 cmdbhHRIllpiNsGiscec 20XX20XX 学年五年级下学期班主任工作总结 作为一名有着近 20 年的班主任经验的我,真是老教师遇到新问 题。我接手的这个班级,说实话,还真不是一般的让人头疼: 爱打架的、爱旷课的、上课不认真听、作业不完成,即使一次 很简单的清洁区值日,也会有几个人不去完成. 针对这种情况,我是用尽心思去管理他们。因为他们爱旷课和 打架,班级的安全教育就显得尤为重要。所以,我把安全教育 放在了班主任工作的首位,我结合学校制定的规章制度和小 学生日常行为规范 ,制定了本班的班规,以期望消除学生的

2、安 全隐患。规定不允许学生到游戏机室玩游戏,不允许他们私自 去洗冷水澡,不骑自行车上公路等等。平时结合身边的和媒体 的报道,对他们进行安全教育。 第 2 页 在做好安全教育的同时,我还尽量让学生在我的日常的班级管 理中让养成良好的习惯、培养他们的能力。 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能 力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理 的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以 下的做法: 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟 悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了 要求,想钻纪律的空子

3、,而部分班委对这些学生无可奈何后, 便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去 了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次 召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1.统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪 校规,守法的模范。 第 3 页 班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学 们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得 同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做 到的,自己一定要做到。我班的班长 XXX 同学,在长期管理班 级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘 飘然,在学生面前暴露出一些

4、问题,后被学生举报,我也发现 了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自 己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,并在 班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识 和理解,XXX 同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议, 并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中 取到了表率作用。 2.在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的学习委 员 XXX 同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等 水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是 学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班 干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为

5、班干部和学生会干 部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工 作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵紧迫,这就需要学会 处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时 间,加之他自己的努力,XXX 同学在本学期的学习认真努力, 第 4 页 赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。 3.优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础, 作为一名班干部,要培养自己勤奋、正直坦诚、谦虚宽容等优 秀个人品德,要培养自己的原则观,以小学生日常行为规范要 求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要大胆 地科学地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过反复 的学习实践与管理

6、,在同学们当中的威信得到了提高,班委之 间的团结协作能力也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班 的情况制定出,朗诵古诗、讲故事等等活动,来提高同学们在 参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的 培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动 整个班级的成长和良好班风的建设。 1.指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个 干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负 责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作 的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很 第 5 页 更出备,更完美。 2. 指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精 神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力 来带动别人,用自身的勤奋来说服别人,要能为老师分担工作。 3. 指导工作方法。由于班干部的年龄小、水平有限。许多 同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展。我 平时就利用课余时间对他们进行培训学习,要求他们及时进行 工作汇报。 4. 指导班干部学会及时总结工作的得失,学习别人好的管 理方法,以便用以指导下一步的工作。 总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对 待,用心去总结一些经验,用心想出更好的方法。

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