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1、大班音乐活动计划：玩偶和小熊队的舞蹈教训大班音乐活动娃娃和熊舞教学计划主要包括活动，活动，活动等活动，在熟悉歌曲节奏的基础上，学会唱歌，感受歌曲生动，明快的旋律，尽量做出舞蹈动作，学会跳圈舞，体验创作的快乐，适合幼儿园老师参加大班音乐活动课，来看看娃娃和熊舞课的计划。活动目标1.在熟悉歌曲节奏的基础上，学会唱歌，感受歌曲的生动，明亮的旋律。2.尝试做一个舞蹈运动，学会围成一圈跳舞，体验创作的乐趣。3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.感知音乐的旋律，节奏和强度的变化，并学会唱歌。活动准备玩具娃娃和熊歌音响熟悉的歌曲旋律活动过程首先，教师和幼儿一
2、起听音乐并采取各种行动。二，使用娃娃和熊为师生互动，通向新标题：今天老师邀请两位嘉宾给孩子们，听！他们在说什么？展示娃娃:(嘿！孩子们，我是一个可爱的娃娃，我的舞蹈很棒！你喜欢我吗？显示熊:(你好！孩子，我是熊，不要看我长傻，我的舞蹈也不错！你欢迎我吗？）展示娃娃:(我跳得好，我会唱歌吗？请听 - ）第三，学会唱歌1.集体欣赏:(播放歌曲）让我们听听娃娃们如何唱歌？幼儿感受到歌曲的内容和情感。2.个人交流：娃娃在唱歌吗？听完后你有什么感受？ （它非常生动，这种快乐的音乐会让你想到什么？它是如何唱歌的？孩子们一般都在谈论歌词，老师用歌曲中的句子来总结孩子们的答案。3，现在让我们按照键盘再次阅读歌
3、词！ 教师带领幼儿根据音乐的节奏和节拍速度阅读歌词。这实际上是外国儿童的歌。这首歌的名字是“The Doll and the Bear Dance”。现在让我们用娃娃唱出这美丽的“Mandall and Bear Dancing”吧！（让熊评价）集体跟随钢琴再次唱歌。显示熊：嗯，唱得很好，但你能唱得更好吗？老师：熊鼓励我们唱得好一点。你可以做到吗？我们必须让熊快乐！ （再次唱歌）第四，想象创造1.娃娃和熊跳舞的是什么舞蹈？你能跳吗？2，创作：孩子听音乐创作动作，老师指导，提示。3，个人交流：老师请表现好孩子表演，其余的孩子模仿表演。请告诉所有孩子要表演。五，圈舞老师：我们用我们刚编程的动作一次又一次地跳。请好孩子进行圈舞，其余的孩子观看，模仿（先个人再集体）3，集体表演圈舞，老师加入。6.听音乐，跳出活动室。