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大班绘画和教学计划设计：风1.在熟悉诗歌的基础上，你可以用中国画的形式表达你对诗歌的理解。2，可以大胆添加与诗歌情节有关的事物。3.体验古代诗歌的美，激发对大自然的热爱。活动准备孩子们欣赏古诗风并初步了解古诗的内容。2. 4件诗画作品。3.中国画工具和材料。活动程序1.欣赏诗歌，进一步了解古代诗歌的内容，感受古代诗歌的意境。（1）欣赏中国画，听音乐，背诵古诗，进一步体验古诗的美丽意境。老师：听古诗，看图片，谈谈你的感受。（2）欣赏古代诗歌，通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓励幼儿通过自己的理解来表现古诗风。教师和孩子们讨论如何以中国画的形式表达古诗的内容。（l）引导孩子们逐步讨论绘画内容。（2）讨论作品内容的不同写作方式：中心或侧翼可以表达什么内容。3，孩子的创作。鼓励幼儿表达对古诗的理解，并以中国传统绘画的形式表达自己。4.作品展示，集体朗诵，体验和体验古代诗歌中诗画，诗画的美丽意境。老师和孩子们一起把孩子的作品变成宫灯，并装饰了活动室（宫灯的四面可以表达四首诗）。教材古诗风（唐）李伟解开三片秋叶，可以打开二月花。过河，数千英尺，进入竹宛溪斜。