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1、第 1 页 20XX 学年度第二学期规范办学行为自查报告 特征码 prnZmmfTKGthMNsgzdTT 20XX学年度第二学期规范办学行为自查报告 xx市 xx小学原名 xx小学，创办于 1951年，原址在 xx村。 20XX年 2月搬迁至逍林镇青春路 318号。学校占地面积 15600 平方米，建筑面积 5925平方米。现有 14个教学小班，422 名 学生。有专任教师 33人，其中本科学历 27人，市级以上各类 业务竞赛获奖 28人，中共党员占 16人。 20XX年 2月，学校成为 xx市首批小班化教育实验学校，20XX 年 4月，学校加盟 xx省小班化教学研究联盟。经过多年的积累，
2、学校逐步形成了学校慧童品牌文化，确立了“高尚每一个，聪 慧每一个、健康每一个”的教育理想，确立了“全面发展，学 有特长”的培养目标，确立了“立足课堂、放眼课外”的培养 途径，将教育理想与教育实践紧密结合，走出了一条具有鲜明 小班特色的办学之路。 “规范办学行为”概述 学校能认真贯彻党的教育方针，培养学生德智体美全面发展， 第 2 页 并引导鼓励学生有个性有特长地发展。据xx 省教育厅关于切 实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知 （x 教基 20XXx 号）文件精神，学校扎实开展工作，推进了规范办 学的进程。 一、逐步完善制度。我们认为：减轻学生过重的课业负担，有 利于学生的生动活泼地发
3、展，也为培养学生的创新精神和实践 能力腾出了时间。为此，学校先后成立了减负工作领导小组， 规范办学行为工作小组，把减负工作、规范办学工作列入学校 工作计划。建立了中小学生体质健康情况通报制度、加重学生 课业负担责任追究制、课业负担征求意见制度、教学活动安排 公示制度、家校联动制度。 二、强化课程管理。 “上好每一门课、上好每一堂课、教好每一 个学生”已成为教师共识。学校确保开齐、上足国家课程，保 证国家课程的教学任务完成，同时在国家课程校本化上作了一 些尝试，如音乐课程开展口风琴教学，美术课程加大剪纸的课 时，体育课程增加跳绳的课时。同时不断地充实体艺教师队伍， 以确保音体美课程的教学质量。
4、三、提高课堂效益。加强教师培训，通过创新校本研 修的模式，建设教学团队，开展读书活动，加强有效教学研究 等方式提高师资水平，通过课堂监控，专家引领等方式将课堂 教学落在实处。以期通过课堂增效将课堂作业真正回归课堂。 同时，加强作业设计的研究，甬级课题农村小学第一学段语 第 3 页 文作业设计研究已于今年 10月结题并获奖， 一年级数学非 书面家庭作业的实践与探索课题也在 xx市立项，相关论文获 市一等奖。 四、丰富学生活动。在国家课程校本化，校本课程社团化，学 生活动系列化上，我们进行了一些尝试。学校的科技体育（空 模、科模、车模） 、口风琴、剪纸社团特色明显，已获市文体类 特色项目。乒乓球社
5、团、文学社团、播音员社团等也在开展。 学校组织了春游活动。以月为单位精心安排学生活动。本学期， 科教模型社团参加了宁波市级比赛，宁波获奖 17人。文学社学 生在 CN级发表 35篇等。 “规范办学行为”分述 一、自律机制 1、学校成立规范办学行为工作小组，由校长黄君宽任组长，副 校长兼教导主任徐益南任副组长，教导处岑萍及全体教研组长、 学科引领小组成员为组员。学校有“减负”工作具体目标和措 施，定期开展“减负”自查并有自查报告。学校尚未此类投诉 或举报事件发生。 2、在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为” 监督公示牌，公布市、县（市）区两级举报电话和投诉信箱。 宁波市举报监督电
6、话：xx， xx 市举报监督电话：xx，本校 责任督学：杨珠权，督学联系电话：xx，督学电子邮箱：2xx。 每学期开学一周内将本学期的全校总日课表、作息时间表、大 第 4 页 课间活动安排、作业量、校历等表在学校宣传栏醒目位置公示， 接受师生和家长监督。 二、招生分班 3、学校不通过考试或变相考试方式招生，学校做到零择校。新 一年级入学前，教办统一制订招生公告，发至街道各村。 4、学校从不分快慢班，没有特长班、兴趣班、实验班。学生均 衡编排、师资均衡配置。整个招生及编班过程做到公开、透明、 规范。 三、课程计划 5、学校按规定开齐开足音、体、美课程。科学实验开出率达到 100%并有记录，本学期
7、杜绝了挤课现象。 6、学校认真落实大课间活动和课外活动，确保学生每天 1小时 校园体育活动时间。当天无体育课的班级，除 30分钟大课间活 动外，由各班主任组织开展 30分钟午间活动，这样均能保证每 天一小时的体育活动时间。 四、作息时间 7、我校每周上课 5天，学生在校上课时间不超过 6小时，每节 课上课时间为 40分钟；学校无晚自修，无住校生。学校严格执 行节假日放假通知，教师不占用学生的课间、午休、自修课时 间组织集体教学活动。 8.、学校从不利用双休日、节假日或傍晚时间组织学生集体补 课。 第 5 页 五、作业考试 9、学校分年段控制学生作业总量，一、二年级不布置书面家庭 作业，并对一二
8、年级非书面作业的布置予以立项研究。三至六 年级平均书面家庭作业量不超过 1小时。教师能根据课改要求、 教学目标，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大 的作业。教师对学生书面作业全部批改，并至少有一本作业本 进行面批。教师及时反馈作业。教导处对各班的作业布置情况 和批改情况进行监督汇总。 10、学校只统一组织期末考试（考查） 。不公布考试成绩，并对 此项予以督查。从来没有对考试成绩进行公开排名。 六、教材教辅 11. 学生使用的教学用书只在xx 省中小学教学用书目录范 围内征订。学校不统一购买规定以外的教辅材料，也不要求学 生购买指定教辅材料。 七、社会评价 12. 每学期开展 1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求 意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学 校课业负担评价满意度较高。 “规范办学行为”检查，是一件利国利民的大好事。今后， 学校将继续加强课程设置研究，特别是无体育课的当天，如何 合理安排课外活动的时间，使之既符合人体的运动规律，又有 利于增加锻炼的效果。另外将继续加强音体美劳等专职教师队 第 6 页 伍建设，使学科教学更加平衡。 xx 小学 20XX.4.29